北京市東城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級（上）期末語文試題（含解析）

這是一份北京市東城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級（上）期末語文試題（含解析），共18頁。試卷主要包含了6米，考試結(jié)束后，請將答題卡交回等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2024.1
學(xué)校______班級______姓名______教育ID號______
一、基礎(chǔ)·運用（共13分）
杭州第19屆亞運會圓滿閉幕，亞運會中有關(guān)非遺文化的精彩瞬間至今仍令人回味。在綜合實踐課程中，你所在的小組完成了相關(guān)展板的文字介紹。現(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見修改。
1．在展覽文字介紹的封面，用正楷字書寫“亞運讓非遺熠熠生輝”九個字作為標(biāo)題。
前言 將“你”“我”匯成“我們”
①亞運會通過體育競技的方式，將亞洲各國和地區(qū)緊密聯(lián)系到了一起，讓翹首以盼的“亞洲命運共同體”更加真切可感。也正是通過這項盛事，亞洲多姿多彩的文化得以章顯。
②從風(fēng)雅頌歌到梅蘭竹菊，滿滿的東方文化元素向八方賓朋展現(xiàn)一場體育盛會如何牽手“中國式浪漫”，一個現(xiàn)代之城如何在守正創(chuàng)新中再現(xiàn)馬可·波羅筆下記載的“世界最富麗名貴之城”。杭州及其協(xié)辦城市努力向世界展示了一個欣欣向榮的中國，讓世界與之聯(lián)結(jié)。
2．有同學(xué)認(rèn)為畫橫線的詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是（ ）
A．“翹”應(yīng)讀為“qiá”B．“章顯”應(yīng)寫為“彰顯”
C．“載”應(yīng)讀為“zǎi”D．“聯(lián)結(jié)”應(yīng)寫為“聯(lián)節(jié)”
第一部分 亞運刮起“非遺風(fēng)”
走進(jìn)亞運村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽陳列區(qū)前的賓客總是摩肩接踵。一條長達(dá)60米的“中華龍”風(fēng)箏精妙絕倫，象征著華夏文明的源遠(yuǎn)流長、博大精深。典雅的瓷器、精美的扇子、精致的絲綢……設(shè)計者自出心裁，呈現(xiàn)出中華文化的深沉與繁華。很多賓客對其中一把巨大的西湖綢傘印象尤為深刻。它頂天立地，設(shè)計奇巧，制作精細(xì)，既實用，又有藝術(shù)欣賞價值，將傘與絲綢有機結(jié)合起來。乘著這陣“非遺風(fēng)”，各方來賓感悟著中華文化的獨特魅力。
3．你檢查文段中使用的成語后發(fā)現(xiàn)，下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．摩肩接踵B．精妙絕倫C．自出心裁D．頂天立地
第二部分 跟著亞運去“采風(fēng)”
①就在2022年，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項目正式入選聯(lián)合國教科文組織新一批人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，徑山茶宴正是其中一項。為了讓更多中外記者近距離感受非遺文化，東道主帶領(lǐng)媒體記者來到杭州市余杭區(qū)徑山鎮(zhèn)，親身體驗了徑山茶制作技藝。在老師的指導(dǎo)下，記者們通過調(diào)膏、擊拂等步驟依次體驗了點茶的整個過程，也嘗試了用茶膏作畫的“茶百戲”。一位記者在接受采訪時說，感謝中國為他們提供了這樣的采風(fēng)機會。
②中華文明綿延至今，其中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈。發(fā)展好、傳承好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華兒女的責(zé)任。
4．你想知道文段中“采風(fēng)”的意思。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“采風(fēng)”的解釋為“①搜集民歌；②指演員、作家等到基層體驗生活，了解民情民風(fēng)”。根據(jù)詞典解釋，下列對文段中“采風(fēng)”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．搜集徑山鎮(zhèn)傳統(tǒng)民歌B．了解徑山鎮(zhèn)百姓生活
C．調(diào)查當(dāng)?shù)胤沁z的現(xiàn)狀D．體驗當(dāng)?shù)胤沁z的魅力
5．文段中的畫線句存在問題，你做出修改。
結(jié)語 是競技，也是文化
秋分開幕，寒露閉幕。在節(jié)令的交替中，我們感受到生活的美好和“中國式浪漫”。亞運會詮釋著亞洲體育、亞洲文化多元之美。亞運會如同一座橋，讓不同參賽選手交流溝通；亞運會______。從杭州亞運會看向未來，我們將以夢想為帆、以奮斗作槳，共創(chuàng)亞洲更美好的明天。
6．綜合實踐課程即將結(jié)束，同學(xué)們紛紛留言。下面的留言中沒有使用修辭方法的一項是（ ）
A．非遺文化展廳中的宋代山水畫穿過曲折的廊橋，靈動、婀娜地向賓朋款步而來，散發(fā)著迷人的光芒。
B．“絲、茶、瓷、印、傘、扇”這些傳統(tǒng)文化的名片，全方位、多角度地呈現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的底蘊。
C．跟著縉云剪紙非遺傳承人學(xué)剪牡丹花，竟然輕輕松松就能剪出一朵朵立體的牡丹，簡直是太神奇了！
D．這場亞洲體育文化交流盛會向世界展現(xiàn)了中國的勃勃生機，是推動文明互鑒的一把“金鑰匙”。
7．根據(jù)小組建議，你在文段中的橫線處寫一句話，補全結(jié)語的內(nèi)容。
二、古詩文閱讀（共20分）
（一）（共8分）
8．默寫。
（1）每一棵樹都是一道風(fēng)景?！饵S鶴樓》中，樹與日光構(gòu)成“ ，芳草萋萋鸚鵡洲”的明麗畫面；《與朱元思書》中，樹帶來“ ，有時見日”的光影變化；《野望》中，樹與山渲染出“ ，山山唯落暉”的落寞孤寂；《三峽》中，“ ”展現(xiàn)出險峰之上樹的堅韌與頑強。請再寫出一句含有“樹”字的古詩文名句“ ”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）
（2）《使至塞上》用“ ， ”勾勒出浩瀚壯美的邊塞風(fēng)光，《雁門太守行》用“角聲滿天秋色里， ”描繪出蒼涼悲壯的邊塞戰(zhàn)爭場面，使人身臨其境。
（二）（共5分）
閱讀《春望》和《錢塘湖春行》，完成小題。
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
9．對上面兩首詩的理解和賞析，下列表述錯誤的一項是（ ）
A．兩首詩中杜詩第二、四、六、八句“深”“心”“金”“簪（古音zēn）”押韻，白詩則“低”“泥”“蹄”“堤”押韻。
B．兩首詩頸聯(lián)的上下句均為對仗句，如杜詩中的“三月”對“萬金”，白詩中的“亂花”對“淺草”。
C．兩首詩中杜詩通過由遠(yuǎn)及近寫景，把宏大的情感逐漸滲透到自身；白詩則從游蹤開始，描繪一路所見。
D．兩首詩均描寫國都春景，杜詩寫春天殘破的長安亂草叢生，白詩寫早春的西湖風(fēng)光明媚。
10．兩首詩同寫春天：《錢塘湖春行》借極富動態(tài)的 、 等意象，展現(xiàn)早春時節(jié)的生機，表達(dá)作者賞春的愉悅；《春望》中“濺淚之花”“驚心之鳥”通曉情意，表現(xiàn)作者 的情感。
（三）（共7分）
閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成各題。
生于憂患，死于安樂
《孟子》
①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
11．下列選項中加點字意思都不相同的一項是（ ）
A．斯是陋室 一身是膽 天將降大任于是人也
B．曾不若孀妻弱子 曾幾何時 曾益其所不能
C．國恒亡 名存實亡 河曲智叟亡以應(yīng)
D．見其發(fā)矢十中八九 百發(fā)百中 征于色，發(fā)于聲，而后喻
12．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是( )
【甲】所以動心忍性
翻譯：用來使他的心受到驚嚇，使他的性格隱忍起來。
理解：孟子認(rèn)為“苦”“勞”“餓”“空乏”“行拂亂”可以激發(fā)人的忍耐力。
【乙】人恒過，然后能改
翻譯：一個人常常犯錯誤，這之后才能改正。
理解：孟子勸勉人們只要大方、坦然地面對錯誤，就能有所作為。
【丙】然后知生于憂患而死于安樂也
翻譯：這之后就會明白憂愁禍患使人生存、安逸快樂使人死亡的道理。
理解：孟子強調(diào)無論是個人還是國家都要保持憂患意識，進(jìn)而獲得成功和發(fā)展。
13．根據(jù)《生于憂患，死于安樂》和鏈接材料，簡要說明兩篇文章中人物經(jīng)歷的相同點。
【鏈接材料】
昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄①陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥②有《國語》；孫子臏③腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。
（取材于《史記·太史公自序》）
注：①厄：受困。②厥：乃，才。③臏：古代的一種酷刑。
三、名著閱讀（共6分）
14．學(xué)校圖書館開展“我是薦書官”活動，請你從《昆蟲記》《紅星照耀中國》中任選一本，圍繞“不一樣的生活，一樣的精彩”主題談?wù)勀阃扑]這本書的原因。（要求：結(jié)合書中具體內(nèi)容和你的生活實際，100字左右）
四、現(xiàn)代文閱讀（共21分）
（一）（共10分）
閱讀下面材料，完成各題。
材料一
①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
②早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。
③盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。
材料二
①北京有八百多年建都史，建城伊始就重視市政道橋的建設(shè)。勞動人民在幾百年時間中修建了無數(shù)奇巧、壯麗的橋。這些橋便利了交通，點綴了風(fēng)光，和北京城融為一體。
②以盧溝橋為例，北京的橋在材質(zhì)上以石橋居多，構(gòu)造上以券拱橋洞為主，橋墩呈船形并以腰鐵牢固，迎水面砌作分水尖，尖端加裝三角鐵柱，稱“斬凌劍”，以確保大橋久經(jīng)洪水沖擊安然無恙。這座構(gòu)造巧妙的石拱橋，至今方便著附近居民出行。
③造橋藝術(shù)根據(jù)不同環(huán)境、不同功能創(chuàng)造了多種橋的形狀。比如，盧溝橋、十七孔橋望柱上幾百個大小各異、栩栩如生的獅子，就是同時在橋的欄板透空雕刻，極其精美，可謂石雕藝術(shù)的頂峰之作。
④橋，尤其中國古典園林中的橋梁，不僅是一種交通工具，更是藝術(shù)品。古典園林注重水景藝術(shù)的設(shè)計，“有水的地方就有橋，有橋的地方就有景?！盻_____，為古典園林藝術(shù)增色。北京最有代表性的就是頤和園的十七孔橋、玉帶橋，北海的永安橋、三折玉帶橋，等等。
材料三
①貴州六盤水，隨著牂牁（zāng kē）江大橋和烏蒙山特大橋這兩個控制性橋梁工程的快速推進(jìn)，納晴高速有望在明年全線通車。
②悠悠牂牁江畔，雄偉的牂牁江大橋橫臥于江上，橋面距江面最高距離380米，在世界百座高橋中排名第十一位。登上相當(dāng)于88層樓高的晴隆岸主塔，兩座高塔之間的“貓道”懸掛空中，______，好不壯觀。作為懸索橋上部結(jié)構(gòu)施工的重要高空作業(yè)通道，“貓道”架設(shè)完成并順利通過驗收，為大橋早日建成按下加速鍵。
③40公里外，烏蒙山與阿志河之間，主橋跨徑270米的烏蒙山特大橋正在陡峭的峽谷地帶______。據(jù)貴州公路集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2023年底烏蒙山特大橋?qū)⑼瓿芍鞴叭Φ跹b，2024年7月竣工后將成為世界第一座大跨徑鋼桁—混凝土組合拱橋。
④今年以來，全國多項橋梁工程加快施工建設(shè)。跨江河，越湖海，穿峽谷，連群山……一座座橋梁在大江南北拔節(jié)生長，不斷續(xù)寫新的壯美篇章。
15．下面哪一幅素描勾勒的是盧溝橋？請結(jié)合材料一的內(nèi)容，做出判斷并簡要說明理由。
【甲】 【乙】
16．根據(jù)你對材料二最后一段的理解，結(jié)合上下文，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
17．在材料三橫線處依次選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．光彩奪目 嶄露頭角B．引人矚目 初顯模樣
C．引人矚目 嶄露頭角D．光彩奪目 初顯模樣
18．從上述三則材料可以看出，中國橋梁既有結(jié)構(gòu) 的盧溝橋、外觀 的十七孔橋，又有設(shè)計 的跨海穿山大橋，不斷在創(chuàng)新中發(fā)展，向世界展示中國人的智慧與才能。（每空限2個字）
（二）（共11分）
閱讀《菜廠胡同7號：我的80年代》，完成各題
菜廠胡同7號：我的80年代
①我于1979年夏由北京南池子的普慶前巷搬家到菜廠胡同7號，直到1990年4月搬離，整整住了11年。我的80年代是在那里度過的。如今我離開菜廠胡同已30年，就目前的居住條件而言，應(yīng)該說，比當(dāng)年好多了。但我還是很懷念在菜廠胡同的那些日子，那是很緊張、很窘困，但也很出活的時光。
②菜廠胡同7號是個超級大雜院，當(dāng)時院內(nèi)住了21戶人家。我住的是西南角的一間西房，大約13平方米。放上一張雙人床，一個大衣柜，一個寫字桌，兩個書架，兩個書柜，兩個簡易沙發(fā)，就已經(jīng)是滿滿當(dāng)當(dāng)了。吃飯時只能打開一個活動的方圓桌，吃完飯就折起來。沒有暖氣，用蜂窩煤爐取暖，冬天最冷時，室溫只有8度，我坐在靠北窗的書桌前寫作，手上常常要戴手套。我菜廠胡同這個家，雖然狹小、簡陋，但偏處一隅，關(guān)上房門自成一統(tǒng)，倒也可以鬧中取靜了。
③這里還有個便利之處，就是緊鄰?fù)醺蠼?，胡同口對面就是東安市場。東安市場內(nèi)原有好幾家舊書店，后合并為中國書店，離我住的菜廠胡同7號不過幾十米。這為我選書、購書提供了極大方便。有時我在寫作中突然發(fā)現(xiàn)要查一下引文或工具書，手頭又沒有，就放下筆到中國書店去找，通常都能解決。
④菜廠胡同所在的王府井地區(qū)，不光是北京的商業(yè)中心，同時也是文化中心。這里有《人民日報》社，有中央美術(shù)學(xué)院，有協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，有工藝美術(shù)服務(wù)部，有全市最大的新華書店、外文書店，還有新華書店的內(nèi)部發(fā)行部。許多朋友來王府井買書，順便來我家坐坐，聊聊，也是很自然的。我們喝茶、聊天、交流詩歌……有時忘乎所以，甚至在我這屋里舉行即興的朗誦會。我妻子回憶，有一次她下班回來，推著自行車剛一進(jìn)院，就聽到我房間里傳出的高聲朗誦聲，她心想這是誰呀，進(jìn)門發(fā)現(xiàn)是任洪淵在朗讀他的新作。反正我這小屋偏處大院的一隅，即使說笑、朗誦的聲音鬧翻了天，也沒人干預(yù)。對我來說，這些學(xué)者、詩人來做客，“與君一席語，勝讀十年書”，使我拓展了眼界，溫暖了心靈。
⑤1984年春夏之交，我應(yīng)約為“全國職工文學(xué)創(chuàng)作函授講座”撰寫一部詩歌教材。接受約稿后，才知道壓力太大了。因為這個講座要像期刊那樣固定出刊，每月一期，不能拖延。我住的菜廠胡同7號來的朋友多，干不成活，于是我每周日就騎車到文津街北京圖書館或國子監(jiān)首都圖書館去寫。晚上點燈熬夜更是常事。經(jīng)過十個月的艱苦拼搏，終于把這部教材完成了。
⑥1984年10月13日我在日記中寫道：“今天到首圖去改稿，終于在閉館前改完，可無論如何還要再看一遍。但首圖是不能呆了，我就騎車到了安定門立交橋，發(fā)現(xiàn)橋西地鐵新車站的西邊，新修了一個小廣場，便在那里看稿子。不到半小時，天黑了下來，只好又搬家，這回搬到了28路終點的一個路燈下，在一個長著草的沙石堆上，墊著報紙看完了。”當(dāng)時寫作的緊張與窘困的情況，可見一斑。詩歌教材刊登后，反映良好。讀到很多來自基層的詩歌作者的評語，我深感欣慰，因為我的付出、我的勞動畢竟還是有價值的。
⑦1990年4月，我懷著戀戀不舍的心情，離開了菜廠胡同7號。直到今天，我依然十分懷念在菜廠胡同7號陋室中的點點滴滴。
⑧隨著王府井地區(qū)的建設(shè)，如今菜廠胡同7號院已不復(fù)存在。但在我看來，菜廠胡同7號沒有消失，它和20世紀(jì)80年代那段喧鬧的、熱烈的生活，永遠(yuǎn)鮮活地保存在我的心底。
（取材于吳思敬的文章）
19．作者用平淡卻飽蘸深情的筆觸回憶了80年代在菜廠胡同7號生活與工作的片段。菜廠胡同7號雖為陋室，但以其獨特的地理位置為作者提供了 、 這樣的便利；在此與友人 ，作者盡享“談笑有鴻儒”之樂；在此取得的工作成果，令作者感到④ 至極。
20．文章第④段宕開一筆寫妻子的回憶，有何妙處？
21．文章第⑧段中既說菜廠胡同7號已“不復(fù)存在”，又說它“沒有消失”。解釋這兩種說法各自的含義，分析它們對表達(dá)作者情感的作用。
五、寫作（40分）
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。
22．一件珍藏多年的物品可以打開美好記憶的閘門，一個溫暖的舉動可以融化心靈的堅冰，一句溫暖的話可以慰藉孤獨的靈魂……請以“這，溫暖著我”為題，寫一篇記敘文。
要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，600字左右，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
23．旅途中，你可能會看到獨特的風(fēng)光，產(chǎn)生獨特的體驗。走過江南的園林，或走過西北的戈壁，抑或走過北方的原野……你有過怎樣的體驗？請講述你的一次旅途。題目自擬，文體不限，詩歌除外。
要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，600字左右，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
參考答案與解析
1．亞運讓非遺熠熠生輝 2．D 3．D 4．D 5．傳承好、發(fā)展好非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 6．C 7．（亞運會）如同一個舞臺，讓不同文化交相輝映。
【分析】1．本題考查漢字書寫。
將“亞運讓非遺熠熠生輝”用正楷字工整、正確地書寫在田字格內(nèi)。注意“遺、熠、輝”等字書寫正確。
2．本題考查字音字形。
D.判斷錯誤。聯(lián)結(jié)：把兩個以上事物結(jié)合在一起?！敖Y(jié)”不能寫為“節(jié)”。
故選D。
3．本題考查成語的使用。
A.摩肩接踵：形容來往的人很多，很擁擠。此處形容非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽陳列區(qū)前的賓客總是很多，很擁擠，使用正確；
B.精妙絕倫：精巧美妙到了極點。此處形容“中華龍”風(fēng)箏非常精巧、美妙，使用正確；
C.自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。此處形容典雅的瓷器、精美的扇子、精致的絲綢等均是中國人的創(chuàng)造，使用正確；
D.頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。此處形容一把傘，大詞小用，使用不當(dāng)；
故選D。
4．本題考查詞語理解。
采風(fēng)：①搜集民歌；②指演員、作家等到基層體驗生活，了解民情民風(fēng)。根據(jù)“一位記者在接受采訪時說，感謝中國為他們提供了這樣的采風(fēng)機會”語境可知，這里是指記者在現(xiàn)場體驗到了當(dāng)?shù)胤沁z的魅力。
故選D。
5．本題考查語病辨識與修改。
畫線句“發(fā)展好、傳承好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華兒女的責(zé)任”語病是語序不當(dāng)，將“發(fā)展好”與“傳承好”調(diào)換位置。
6．本題考查修辭方法。
A.該句中將宋代山水畫人格化，運用了擬人的修辭手法；
B.該句將“絲、茶、瓷、印、傘、扇”比作名片，運用了比喻的修辭手法；
D.該句將亞洲體育文化交流盛會比作金鑰匙，運用了比喻的修辭手法；
故選C。
7．本題考查仿寫。形式上，使用“如同……，讓不同……”的句式；內(nèi)容上，用比喻的方式，寫出亞運會的意義。
示例：如同一個展板，讓不同文明各顯風(fēng)采。
8． 晴川歷歷漢陽樹 疏條交映 樹樹皆秋色 絕?多生怪柏 示例：碧玉妝成一樹高（或綠樹村邊合等） 大漠孤煙直 長河落日圓 塞上燕脂凝夜紫
【解答】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。
本題①②③④⑥⑦⑧中注意“歷、疏、?、漠、圓、燕、凝”等字的正確書寫。
⑤示例：枯藤老樹昏鴉。注意“藤”字書寫正確。
9．D 10． 早鶯（爭暖樹的早鶯） 新燕（啄春泥的新燕） 悲痛
【分析】9．本題考查詩句的理解和賞析。
D.杜詩：選取安史之亂后長安春天中的“草木”“花”“鳥”等景物，抒發(fā)了詩人面對國破時憂國、傷時、念家、悲己的復(fù)雜感情。白詩：選取具有早春特色的典型景物，表達(dá)了詩人對西湖春光的喜愛和游玩的愉悅。但不是寫國都的春景；本項表達(dá)有誤；
故選D。
10．本題考查賞析詩句。
《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，寫仰視所見禽鳥的活動，爭暖樹的早鶯，啄春泥的新燕，顯示出春天的勃勃生機，表現(xiàn)出詩人喜愛春天之情。
《春望》中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。此處詩人觸景生情，移情于物的手法，凝聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁之情。
11．B 12．丙 13．都遭遇困難、挫折、坎坷，承受住磨難考驗（或：突破困境），最終有所作為。
【分析】11．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
A.是：是/是/這；
B.曾：竟然/曾經(jīng)/同“增”，增加；
C.亡：滅亡、消亡/滅亡、消亡/同“無”，沒有；
D.發(fā)：發(fā)射/發(fā)射/顯現(xiàn)，顯露；
故選B。
12．本題考查文言翻譯和理解。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。
【甲】翻譯不正確。重點詞語：所以：用來。動：使動用法，使……震動。忍：使動用法，使……堅韌。翻譯為：用來使他的內(nèi)心受到震動，使他的性格隱忍起來。“動”不能翻譯為“使……驚嚇”。
【乙】理解錯誤。結(jié)合“困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”可知，“人恒過，然后能改”的意思是客觀環(huán)境的困難，和自身判斷的失誤，造成人在改造客觀的過程中，常常犯錯誤， 正是在不斷克服困難的過程中，人們積累了經(jīng)驗教訓(xùn)，從而達(dá)到“能改”的境界。作者意在告訴人們：人就在這一切與憂患的斗爭中，一方面求得了物質(zhì)的生存可能，另一方面更求得了精神的生存，表現(xiàn)了他的活力、意志、情感、創(chuàng)造能力。進(jìn)而證明“生于憂患死于安樂”的觀點。而非“勸勉人們只要大方、坦然地面對錯誤，就能有所作為?！?br>故選丙。
13．本題考查比較閱讀。
根據(jù)選文“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”可知，孟子認(rèn)為只有遭遇困難、挫折、坎坷，承受住磨難考驗，最終有才能所作為；而鏈接材料“昔西伯拘羑里……《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也”也通過列舉歷史上名人的事例，說明了遭受艱難困苦最終有所作為的道理。
【點撥】參考譯文：
舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被選拔任用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動都不如意，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。
人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。
鏈接材料：
從前文王被囚禁在羑里，就推演了《周易》；孔子在陳國和蔡國受到困厄，就寫作《春秋》；屈原被懷王放逐，就寫了《離騷》；左丘明眼睛瞎了，這才有了《國語》；孫臏遭受臏刑之苦，于是研究兵法；呂不韋謫遷蜀地，后世卻流傳著《呂氏春秋》；韓非子被囚禁在秦國，《說難》《孤憤》才產(chǎn)生；《詩經(jīng)》三百零五篇，大多是古代的圣賢之人為抒發(fā)胸中的憤懣之情而創(chuàng)作的。
14．答案示例一：我推薦《昆蟲記》。書中描寫幼蟬在地下生活大概四年，才鉆出地面，卻只能在陽光下生活五個多星期，用漫長的忍耐換得極致的幸福。我們的人生之路漫漫，有充裕的時間放飛夢想，成就自我。雖然與人類相比，昆蟲生命短暫，但我們都在不知疲倦地努力奮斗，成就一樣精彩的生命。
答案示例二：我推薦《紅星照耀中國》。書中回憶朱德年少時在四川馬鞍場村，一邊挑水、放牛，一邊堅持讀書的經(jīng)歷。今天的我們身處和平年代，物質(zhì)生活變得豐富，可以安心讀書。前輩領(lǐng)袖和我們都在堅持夢想，向陽生長，為中華民族的偉大復(fù)興拼搏。
【解答】本題考查推薦詞。要求圍繞“不一樣的生活，一樣的精彩”為主題，結(jié)合書中具體內(nèi)容和生活實際來談，注意字?jǐn)?shù)要求。
示例一：我推薦《昆蟲記》：生活中，我們常常與昆蟲擦肩而過，然而有多少人真正了解這些微小生命的奧秘？《昆蟲記》為我們揭示了昆蟲世界的種種奧秘，它不僅僅是對昆蟲的研究記錄，更是對自然、對生命的敬畏和感悟。書中的每一篇都像是一次探索，引領(lǐng)我們進(jìn)入那些平時被忽略的世界。讀這本書，我仿佛親身遇見蟬如何制作音符，螞蟻如何協(xié)同工作，蝴蝶如何蛻變。這些小生命的生活與我們的截然不同，但它們都以自己的方式展現(xiàn)出生命的精彩。
示例二：我推薦《紅星照耀中國》：《紅星照耀中國》不僅僅是一部關(guān)于紅軍的記錄，更是一部展現(xiàn)堅韌不拔、勇往直前的精神史詩。斯諾深入到中國革命的最前線，用細(xì)膩的筆觸勾勒出紅軍戰(zhàn)士們的生活。他們面對著重重困難，生活條件極其艱苦，但仍然保持著對革命的熱情和信念。例如，紅軍在長征途中所經(jīng)歷的艱難險阻，展現(xiàn)出了人類在困境中的堅韌和毅力。這樣的精神與我們現(xiàn)在的生活截然不同，但同樣的精彩。他們的生活充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但他們依然勇往直前，為了理想而戰(zhàn)。他們的故事告訴我們，無論生活如何變化，那種為了理想不懈追求的精神永遠(yuǎn)是生活中最閃耀的星辰。
15．答案示例：甲，甲中石拱為半圓形，與材料一中“由11個半圓形的石拱組成”一致；甲中橋面接近直線，與材料一中“橋面平坦，幾乎與河面平行”一致。 16．答案示例：橋往往是水景的形勝之處（或：橋往往就是美景的所在） 17．B 18． 堅固 精美 領(lǐng)先
【解析】15．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。
甲圖，是一個由十一個橋洞組成的平面直橋，橋洞呈半圓形，橋上護(hù)欄有雕刻裝飾。
乙圖，是一個由十一個橋洞組成的曲面橋，橋洞圓錐形，橋上護(hù)欄有雕刻裝飾。
根據(jù)材料一段①“由11個半圓形的石拱組成”“橋面平坦，幾乎與河面平行”“橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子”分析可知，甲圖與之吻合。
故選甲。
16．本題考查補寫。
根據(jù)材料二④段“古典園林注重水景藝術(shù)的設(shè)計，‘有水的地方就有橋，有橋的地方就有景?！痏_____，為古典園林藝術(shù)增色”語境分析，此處是說橋在園林設(shè)計中的重要性，可補寫為：橋往往就是園林的的眼睛。
17．本題考查詞語的使用。
光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看。
引人矚目：引起人注意自己。
空一，根據(jù)材料三②段“兩座高塔之間的‘貓道’懸掛空中，______，好不壯觀”語境可知，此處指“貓道”特別吸引人，應(yīng)使用“引人注目”；
嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年）。
初顯模樣：剛剛顯露出樣子。
空二，根據(jù)材料三③段“40公里外，烏蒙山與阿志河之間，主橋跨徑270米的烏蒙山特大橋正在陡峭的峽谷地帶______。據(jù)貴州公路集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2023年底烏蒙山特大橋?qū)⑼瓿芍鞴叭Φ跹b，2024年7月竣工后將成為世界第一座大跨徑鋼桁—混凝土組合拱橋”語境可知，此處指主橋剛剛顯露出樣子，應(yīng)使用“初顯模樣”；
故選B。
18．本題考查信息篩選與概括。
（1）根據(jù)題干“中國橋梁既有結(jié)構(gòu) 的盧溝橋”的提示，找到材料一①段“由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固”可概括為“堅固”；
（2）根據(jù)題干“外觀 的十七孔橋”的提示，找到材料二③段“在橋的欄板透空雕刻，極其精美，可謂石雕藝術(shù)的頂峰之作”可概括為“精美”；
（3）根據(jù)題干“又有設(shè)計 的跨海穿山大橋”的提示，找到材料三③段“2024年7月竣工后將成為世界第一座大跨徑鋼桁——混凝土組合拱橋”和④段“跨江河，越湖海，穿峽谷，連群山……一座座橋梁在大江南北拔節(jié)生長，不斷續(xù)寫新的壯美篇章”可概括為“領(lǐng)先”。
19． 自成一統(tǒng)（或：鬧中取靜） 選書購書 交流詩歌（或：即興朗誦） 欣慰 20．答案示例：妻子的回憶，從側(cè)面烘托出作者與友人在陋室中朗讀詩歌、討論詩歌的喧鬧而熱烈的場景，也感染了像妻子一樣的其他親歷者，給讀者留下深刻的印象，引發(fā)讀者共鳴作者情感。 21．答案示例：“不復(fù)存在”指菜廠胡同7號已經(jīng)拆除的事實。“沒有消失”指它留給作者深刻的印象，“永遠(yuǎn)鮮活地保存在我的心底”。這種看似矛盾的說法更能凸顯作者對那段時光的懷念、珍視。
【解析】19．本題考查情節(jié)梳理與概括。
（1）根據(jù)題干“但以其獨特的地理位置為作者提供了 、 這樣的便利”的提示，找到②段“我菜廠胡同這個家，雖然狹小、簡陋，但偏處一隅，關(guān)上房門自成一統(tǒng)，倒也可以鬧中取靜了”可概括為：自成一統(tǒng)（或：鬧中取靜）；
（2）根據(jù)題干“但以其獨特的地理位置為作者提供了 、 這樣的便利”的提示，找到③段“這里還有個便利之處，就是緊鄰?fù)醺蠼?，……這為我選書、購書提供了極大方便”可概括為：選書購書；
（3）根據(jù)題干“在此與友人 ，作者盡享‘談笑有鴻儒’之樂”的提示，找到④段“許多朋友來王府井買書，順便來我家坐坐，聊聊，也是很自然的。我們喝茶、聊天、交流詩歌……有時忘乎所以，甚至在我這屋里舉行即興的朗誦會”可概括為：交流詩歌（或：即興朗誦）；
（4）根據(jù)題干“在此取得的工作成果，令作者感到 至極”的提示，找到⑥段“讀到很多來自基層的詩歌作者的評語，我深感欣慰，因為我的付出、我的勞動畢竟還是有價值的”可概括為：欣慰。
20．本題考查句段作用。
④段“我妻子回憶，有一次她下班回來，推著自行車剛一進(jìn)院，就聽到我房間里傳出的高聲朗誦聲，她心想這是誰呀，進(jìn)門發(fā)現(xiàn)是任洪淵在朗讀他的新作”寫的是妻子的回憶，結(jié)合上文“有時忘乎所以，甚至在我這屋里舉行即興的朗誦會”可知，從側(cè)面烘托出作者與友人在陋室中朗讀詩歌、討論詩歌的喧鬧而熱烈的場景；結(jié)合下文“對我來說，這些學(xué)者、詩人來做客，‘與君一席語，勝讀十年書’，使我拓展了眼界，溫暖了心靈”可知，朗讀詩歌、討論詩歌的喧鬧而熱烈的場景，也感染了像妻子一樣的其他親歷者，給讀者留下深刻的印象，引發(fā)讀者共鳴作者情感。
21．本題考查內(nèi)容理解。
“不復(fù)存在”本義是不會再次出現(xiàn)或擁有。根據(jù)⑧段“隨著王府井地區(qū)的建設(shè)，如今菜廠胡同7號院已不復(fù)存在”可知，這里是指菜廠胡同7號已經(jīng)被拆除了。“沒有消失”意思是仍然存在，結(jié)合①段“但我還是很懷念在菜廠胡同的那些日子，那是很緊張、很窘困，但也很出活的時光”和⑦段“我懷著戀戀不舍的心情，離開了菜廠胡同7號。直到今天，我依然十分懷念在菜廠胡同7號陋室中的點點滴滴”可知，是指作者在記憶深處深深地記住了菜廠胡同7號；這種看似矛盾的說法更能凸顯作者對那段時光的懷念、珍視。
22．例文：
這，溫暖著我
歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧霾從土壤中升起，有一種淡淡的清香……
天，灰蒙蒙的，淺灰色的云籠罩在了頭頂，給人以沉悶、壓抑、乃至窒息之感。我呆呆的獨坐窗前，暗自垂淚，悲涼，憤懣，時時襲擊者我那一不再堅強的心。
想想那次考試時的失利，喉間又涌上幾絲痛楚的哽咽，那刺眼的分?jǐn)?shù)，擊穿了我心臟的最后一道防線。門，“吱呀”一聲，開了，媽媽走了進(jìn)來，“怎么樣，女兒，考了多少分？”望著媽媽那急切又帶著期待的臉龐，我無言以對。淚，無聲息的瀉下，看著我那飄渺無神的眼睛，媽媽也就明白了幾分，默默地轉(zhuǎn)身，走出屋去，只留下一個孤獨的背影。淚，不受控制的噴涌而出，此時，感覺心頭猛地緊了，就像有無數(shù)的針尖毫不留情的一次有一次的刺向那已是千瘡百孔的心……
晚餐時，媽媽突然說：“孩子，沒事，媽媽相信你，這只是一次失誤，我相信你，加油！”吃著碗里那索然無味的飯，那句“我相信你”卻久久的縈繞在心頭，揮之不去。
坐在書桌前，奮筆疾書，心頭心有那片烏云已悄悄散去。門，又開了，我知道，是媽媽，身后感覺到多了一絲溫暖，熟悉的味道在鼻間回繞“別慌，看清楚再寫，我相信你一定行！加油！”我用心的點點頭，回應(yīng)了媽媽。
窗外的陰霾，不知何時已經(jīng)喊換散去，望著那布滿繁星的深邃的蒼穹，我笑了，很甜很甜。
那句溫暖如春的話語啊，一直在我耳畔回蕩，它帶走了我的彷徨與絕望，在天空中羽化為那雙最為絢麗的翅膀。在天空中永不消失！
【解答】本題考查命題作文。
（1）審題立意?！皽嘏迸?。“溫暖著”使我正在感受著暖和。“我”是指現(xiàn)實中的自己，不是虛擬的自己，也不是未來的自己，更不是他人?！斑@”近指代詞，指代廣泛，人事物景均可。根據(jù)材料“一件珍藏多年的物品可以打開美好記憶的閘門，一個溫暖的舉動可以融化心靈的堅冰，一句溫暖的話可以慰藉孤獨的靈魂……”的提示，應(yīng)選擇一個具體的物件或人物的細(xì)微動作、具體話語等展開寫作。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。
（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明確“這”的具體所指，如一只保溫杯、媽媽溫暖的手、老師鼓勵的話語、同桌誠實的眼神等等，然后敘寫有關(guān)的故事。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；行文時，應(yīng)從自己感受不到溫暖（或處境艱難、心里委屈等）寫起，通過前后對比，突出“溫暖”，如考試失敗，心里沮喪，老師一句“哪里跌倒就在那里爬起來”讓我備受鼓舞，感受到了溫暖。要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“溫暖”對自己成長的意義或作用。
23．例文
旅行讓生活更美好
人之所以愛旅行，不是為了抵達(dá)目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣?！闭缭娙烁璧滤f，旅行的目的并不重要，整個旅行中的過程才真正讓人享受。
在旅途中，你可能去體驗當(dāng)?shù)厣睿赡軙Y(jié)交好友，有可能會看到沿途中與你的想象不大一樣的'風(fēng)景。當(dāng)你背起自己的行李，把那一些行李放在飛機上的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的煩惱被丟到了九霄云外的時候，你就會發(fā)自內(nèi)心的覺得旅行是多么的美好。
有一次，我做好了暑假作業(yè)，爸爸和媽媽就答應(yīng)我去云南旅行。
過了兩天，我到了云南，當(dāng)時想要爬一座十分高的山，海拔有1000多米，我們當(dāng)天就帶上了我們的水和食物，一下子走到了那一座山的山腳下。開始的時候我十分有干勁，一下子不停的爬了三十九分鐘，順路還拍了一些照片。直到我看見了一塊牌子，上面寫著：“加油，還剩下850米。”我看完了牌子，馬上像泄氣的皮球一樣，頓時沒有了斗志，腳像放了鉛塊一樣，一步也挪不動了。媽媽和爸爸看看說：“加油呀！最后的一段路了呀，要不我們還是向下走吧！山頂上的美景也不要看了?！蔽艺f：“不行，我們一定要爬到山頂上。”
于是，我一點一點的向上爬，爸爸和媽媽看見了，也跟著我一起爬，爬了一會兒，我咬緊了牙，小手攥緊拳頭，向前跑，終于到了山頂，我差一點就像爛泥一樣，倒了下去。這時，媽媽說：“兒子，快來看呀！”我跑到了扶手那一邊，向下一看，?。『妹姥?！我心里贊嘆起來。頓時，全身的疲倦感一下子就消失了，不見了?？赐炅嗣谰?，該下山了，我活力滿滿精力也滿滿，一口氣下了山。
通過這一件事，我開始發(fā)覺旅行十分美好，不僅讓我看到了祖國秀美的山河，還讓我心里充滿了無限的感慨。
【解答】本題考查材料作文。
第一，審題立意。通過題干可知，題干要求講述一次自己的旅途，即游記。根據(jù)“你可能會看到獨特的風(fēng)光，產(chǎn)生獨特的體驗?！笨芍?，寫作時要突出旅途的所見、所聞、所感，寫出獨特體驗。旅途所經(jīng)過的地點很多，要精選游覽過程中的“亮點”，即游覽地的特色景點，選自己感受最深的、心靈觸動最大的方面去寫，捕捉那些剎那間產(chǎn)生的思想的火花。如果是自然風(fēng)光，就要描寫出它的自然美；若是人文景觀，就要寫出它的歷史文化因素。
第二，選材構(gòu)思。本題適合寫記敘性散文。寫作時，要有一個明確的主題，巧妙地表達(dá)自己的思想，通過具有象征意義的景物，傳達(dá)自己的某種思想情感或某種人生哲理。表達(dá)方式上，在記敘或描寫中融入自己的情感，突出對景觀的獨特感受，融情于景。另外敘述時要有一個合理的順序?？梢允菚r間的推移，可以是地點的轉(zhuǎn)移，也可以是自己的某種思想情感的變化，還可以是多者合一。例如以某個景觀為題，在開頭可以綜述這個景觀的美麗和神秘，吸引自己前往游覽的原因。在文章的中間部分詳寫，按照地點轉(zhuǎn)移的順序，詳細(xì)描述自己在游覽過程中的所見所聞，包括這個景觀的美景和周圍環(huán)境的體驗。結(jié)合個人感受，描述在游覽過程中產(chǎn)生的感悟和思考。最后在結(jié)尾部分，表達(dá)自己對這個景觀的熱愛和贊美，以及對自然的敬畏之情。
考生須知
1.本試卷共8頁，共五道大題，23道小題。滿分100分。考試時間120分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名和教育ID號。
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4.在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。