（期末押題卷）期末綜合測試預(yù)測卷-2023-2024學(xué)年五年級上冊科學(xué)高頻易錯(cuò)期末必刷卷（蘇教版）

這是一份（期末押題卷）期末綜合測試預(yù)測卷-2023-2024學(xué)年五年級上冊科學(xué)高頻易錯(cuò)期末必刷卷（蘇教版），共12頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，連線題，排序題，實(shí)驗(yàn)題，簡答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題
1．夏天要用棉被把冰棍蓋起來，防止融化，棉被的主要作用是（ ）。
A．美觀B．保溫C．遮光
2．節(jié)氣“白露”一般出現(xiàn)在每年的（ ）。
A．9月7日或8日B．10月23日或24日C．10月8日或9日
3．爸爸給小鷗買了一個(gè)冰淇淋。小鷗發(fā)現(xiàn)冰淇淋的外包裝上有很多小水珠，這是因?yàn)椋? ）。
A．冰淇淋的包裝漏水
B．空氣中的水蒸氣遇到冷的冰淇淋外包裝凝結(jié)成小水珠
C．手上的汗沾到了外包裝上
4．（ ）不是水的化身。
A．霧B．干冰C．白云
5．（ ）就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。
A．神經(jīng)B．脊髓C．大腦
6．太陽光可以分解成七種顏色的光，需要借助（ ）。
A．放大鏡B．平面鏡C．顯微鏡D．三棱鏡
7．今年11月底，連續(xù)幾天降雨后氣溫驟降，夜間氣溫已達(dá)到零攝氏度以下，周末清晨梓晗和爸爸去停車場開車出行，小明會在汽車引擎蓋和擋風(fēng)玻璃外側(cè)上看到水蒸氣凝華成的（ ）。
A．露B．霧C．霜
8．水蒸氣受冷在（ ）形成露。
A．0℃以上B．0℃以下C．0℃D．100℃
9．下列不是光的直射產(chǎn)生的效果的是（ ）。
A．影子B．小孔成像C．鉛筆在水中變彎
二、填空題
10．“滄海變桑田”指的是( )發(fā)生的變化。
11． 是由多種色光組成的。
12．當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯(cuò)動時(shí)，會引起 劇烈震動，釋放出長期積累的巨大能量。
13．利用圖形表征是建立知識網(wǎng)絡(luò)的有效方法，如 、 、 等。
14．能自身發(fā)光的物體叫做 ，分為 和 。
15．不同顏色的物體，吸熱的本領(lǐng)不同，深色的物體吸熱能力( )，反光能力( )。
16．點(diǎn)燃的蠟燭是 ，閃電是 。
17．地球上的水在自然界中是( )流動的。
18．地球表面的主要陸地地形有 、 、 、高原、丘陵等。
19．兩面平面鏡的夾角越小，成的像越 。
三、判斷題
20．反光效果好的物體表面一般都比較光滑。( )
21．相同溫度的水在大小差不多的不銹鋼杯和塑料杯中，不銹鋼杯中的水溫度下降得快。( )
22．海底的地形和地球表面的地形不一樣，它是平整的。( )
23．我們蓋上厚厚的棉被，會覺得暖和，是因?yàn)槊薇荒墚a(chǎn)生熱量。( )
24．“燁燁震電，不寧不令，百川沸騰，山冢崒崩，高岸為谷，深谷為陵”描述的是我國古代陜西地區(qū)發(fā)生了一次重大的地震災(zāi)害。( )
25．水蒸氣絕大多數(shù)來自江河湖海里水的蒸發(fā)。( )
26．地殼是一層很薄的巖石圈。( )
27．只有下雨后才能出現(xiàn)彩虹，在其他時(shí)間看不到彩虹。( )
28．鐵鍋鍋柄上用的材料，一般都選用一種熱的良導(dǎo)體。( )
29．能夠自己發(fā)光的光源就是自然光源。( )
四、連線題
30．連線題。
地貌廣闊平坦，起伏很小 盆地
四周地勢較高，中間低平 平原
地勢較高，蜿蜒起伏 山地
地形開闊，周邊以陡坡為界 丘陵
由連綿不斷的低矮山丘組成 高原
五、排序題
31．如圖所示，某同學(xué)打預(yù)防針，覺得打針很疼就哭了。請將下列神經(jīng)傳遞疼痛的流程按先后排序。
①大腦 ②注射針刺激皮膚 ③胳膊上的神經(jīng) ④產(chǎn)生疼痛而哭泣
( )→( )→( )→( )
六、實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用圖示裝置模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合圖片，分析并回答問題。
32．實(shí)驗(yàn)中，加熱土豆泥用的酒精燈模擬( )；土豆泥模擬( )；番茄醬模擬( )；番茄醬穿過土豆泥冒出來的過程模擬( )。
33．下列現(xiàn)象預(yù)示著“火山”要噴發(fā)的是（ ）。
A．土豆的味道越來越濃B．冒出大量水汽和煙塵C．聽見聲音
七、簡答題
34．假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級的小學(xué)生，正確的做法是什么？
請列舉生活中哪些地方用到了平面鏡。（至少列舉三個(gè)）
寫一寫各種地形的主要特點(diǎn)。（至少列舉三個(gè)）
冬天天氣特別寒冷時(shí)，我們會適當(dāng)增加衣物，那么為什么多穿衣服身體會覺得熱起來了嗎？請解釋原因。
38．對比熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的三種傳熱方式，請你找出它們之間有哪些相同與不同之處？
39.睡眠對大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間，如果我們的睡眠不足會導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)？
40.寫出熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的不同之處？相同之處？
41.熱能有哪幾種傳遞方式？
42．小明的家住在十二樓，一天傍晚小明和爸爸媽媽正在餐廳吃飯，大地突然震動起來，家里懸掛的家具也搖晃起來，這可能發(fā)生了什么？小明一家該怎樣保護(hù)自己？
參考答案：
1．B
【詳解】保溫的原理，其實(shí)是利用導(dǎo)熱性很差的材料起到阻隔熱量的散失。同樣的材料，使用方法不同，可以得到不同的保溫效果。保溫箱是用來保溫的，因此需要熱的不良導(dǎo)體。棉被是熱的不良導(dǎo)體，所以夏天要用棉被把冰棍蓋起來，防止融化，棉被的主要作用是保溫，減少熱傳遞。
2．A
【詳解】二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。白露的日期是每年9月7日到8日。
3．B
【詳解】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。冰淇淋的外包裝上有很多小水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅嚼涞谋苛芡獍b凝結(jié)成小水珠。
4．B
【詳解】水在自然界有各種形態(tài)--云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……。水在自然界可以同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。干冰是固態(tài)的二氧化碳不是水在自然界的化身。B選項(xiàng)符合題意。
5．A
【詳解】神經(jīng)就像電話電纜，起著傳遞信息的作用，傳入神經(jīng)（又稱感覺神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。
6．D
【詳解】三棱鏡可以用來做光的色散實(shí)驗(yàn)，把太陽光分解成七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。牛頓做的著名的色散實(shí)驗(yàn)，分解陽光利用的就是三棱鏡。
7．C
【詳解】當(dāng)溫度在零攝氏度以下時(shí)，近地面的水蒸氣會在物體表面結(jié)成小冰晶，這就是霜，霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體(0℃以下)凝華成的冰晶。所以小明會在汽車引擎蓋和擋風(fēng)玻璃外側(cè)上看到水蒸氣凝華成的霜。
8．A
【詳解】水蒸氣在不同條件下會分別形成霧、雪等現(xiàn)象。溫度在0℃以上--霧、露，溫度在0℃以下--霜、雪。
9．C
【詳解】光在同一種均勻介質(zhì)里是沿直線傳播的。光的沿直線傳播的例子有日食、月食、小孔成像、激光準(zhǔn)直、手影游戲、皮影戲等。鉛筆在水中變彎不是光的直射產(chǎn)生的效果，屬于光的折射現(xiàn)象。
10．地表
【詳解】滄海桑田指的是地表發(fā)生的變化，引起地表變化的主要原因有：地殼運(yùn)動、火山地震、河流改造、巖石風(fēng)化、人類活動\圍海造田等，人類活動對地表形態(tài)不斷產(chǎn)生著影響。
11．白光
【詳解】太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象。所以白光是由多種色光組成的。
12．大地
【詳解】當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯(cuò)動時(shí)，會引起大地劇烈的震動，釋放出長期積累的巨大的能量，從而形成地震，地震是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一。
13． 氣泡圖 概念圖 魚骨圖
【詳解】腦科學(xué)發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)之間的聯(lián)結(jié)方式，學(xué)習(xí)科學(xué)在此基礎(chǔ)上提出，利用圖形表征是建立知識網(wǎng)絡(luò)的有效方法，如氣泡圖、概念圖、魚骨圖等。
14． 光源 天然光源 人造光源
【詳解】像點(diǎn)亮的電燈這樣可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源，例如太陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭等；其中又分為人造光源和天然光源，太陽是天然光源，電燈是人造光源。
15． 強(qiáng) 弱
【詳解】物體的吸熱能力與物體的顏色以及表面的粗糙程度有關(guān)。不同顏色的物體，吸熱的本領(lǐng)不同。深色物體吸收熱的本領(lǐng)強(qiáng)，淺色物體吸收熱的本領(lǐng)弱。
16． 人造光源 自然光源
【詳解】自身能發(fā)光的物體叫光源。閃電、點(diǎn)燃的蠟燭自身能發(fā)光，屬于光源；點(diǎn)燃的蠟燭是人造光源，閃電是自然光源。
17．循環(huán)
【詳解】地球上的水在自然界中是循環(huán)流動的。水循環(huán)是指大自然的水通過蒸發(fā)、植物蒸騰、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流等環(huán)節(jié)，在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈中進(jìn)行連續(xù)運(yùn)動的過程，水循環(huán)使地球上的水處于動態(tài)平衡。
18． 平原 山地 盆地
【詳解】地球表面包括陸地和海洋。巖石和土壤構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。
19．多
【詳解】當(dāng)鏡子之間的夾角越小，光在鏡子之間的反射次數(shù)越多，那么所形成的虛像也就越多。兩面平面鏡的夾角越小，成的像越多。
20．√
【詳解】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。平面鏡是最好的反光物體。越光滑的表面，反射效果越好。
21．正確
【詳解】不銹鋼是熱的良導(dǎo)體，但是塑料是熱的不良導(dǎo)體，所以不銹鋼中的熱水降溫更快。所以題目的說法是正確的。
22．×
【詳解】地形是指地球表面的形態(tài)，主要反映地表的高低起伏狀況及其特征，為了研究的方便，人們把地球表面形態(tài)劃分為高原、平原、山地、丘陵、丘陵等五種地形基本類型。海底地形也是復(fù)雜多樣的，與陸地上的地形狀態(tài)相似，也有高山、峽谷，也有盆地、海溝，地勢起伏很大，地形復(fù)雜多樣。
23．×
【詳解】不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。棉花屬于熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱性能差。我們蓋上厚厚的棉被，會覺得暖和，是因?yàn)槊薇幻藁▽儆跓岬牟涣紝?dǎo)體，導(dǎo)熱性能差，保溫性能好。
24．√
【詳解】地震的原因主要有：地球各個(gè)大板塊之間互相擠壓，另外還有火山噴發(fā)引起。“燁燁震電，不寧不令，百川沸騰，山冢崒崩，高岸為谷，深谷為陵”出自先秦?《詩經(jīng)?小雅?十月之交》，意思是千百條江河沸騰奔涌，山頂從高處崩塌下來，高高的河岸陷落為深谷，深谷隆起為高大的山陵，描述的是我國古代陜西地區(qū)發(fā)生了一次重大的地震災(zāi)害。
25．√
【詳解】地球表面的水不斷地蒸發(fā)成水蒸氣進(jìn)入到大氣中，在上升過程中，遇冷變成霧或云。有的云在當(dāng)?shù)厣峡招纬捎昊蜓┙德湎聛恚挥械脑骑h到其他地方形成雨或雪。降落到地面的水，有的滲入地下，形成地下水；有的會聚成江河，日夜不停地流入海洋。水在陸地、海洋和大氣之間循環(huán)運(yùn)動，永不停息。所以水蒸氣絕大多數(shù)來自江河湖海里水的蒸發(fā)。題干正確。
26．√
【詳解】地殼位于莫霍界面之外，是地球表面一層薄薄的、由巖石組成的堅(jiān)硬外殼。地殼是一層很薄的巖石圈的說法是正確的。
27．×
【詳解】彩虹是下雨時(shí)天空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而形成的。只有下雨后才能出現(xiàn)彩虹，在其他地方看不到彩虹。這種說法錯(cuò)誤。還可以人制彩虹。
28．×
【詳解】不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強(qiáng)，稱為熱的良導(dǎo)體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導(dǎo)體，適合做隔熱材料。鐵鍋鍋柄上的膠木是一種熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢，方便使用。
29．×
【詳解】人們把能自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。光源可以分為自然光源（天然光源）和人造光源。人為制造發(fā)光的是人造光源，自然界中能自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫自然光源。
30．
【詳解】地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地形表面是高低起伏、崎嶇不平的。盆地是四周地勢較高，中間低平；山地是地勢較高，蜿蜒起伏；平原是地勢較高，蜿蜒起伏；丘陵由連綿不斷的低矮山丘組成；高原是地形開闊，周邊以陡坡為界。
31． ② ③ ① ④
【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)是機(jī)體內(nèi)對生理功能活動的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng)，主要由神經(jīng)組織組成。小旭在打預(yù)防針，他覺得打針很疼，這是因?yàn)樽⑸溽槾碳てつw，胳膊上的神經(jīng)接受刺激后，將信號通過神經(jīng)傳遞給大腦，產(chǎn)生了疼痛的感覺而哭泣。
32． 地殼深處高溫的狀態(tài) 地殼 巖漿 火山噴發(fā) 33．B
【解析】32．火山噴發(fā)是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象是熾熱的巖漿在巨大的壓力作用下沖破巖層，從裂縫中涌出或噴出?；鹕絿姲l(fā)大多發(fā)生在板塊交界處的薄弱地帶。實(shí)驗(yàn)中，加熱土豆泥用的酒精燈模擬地殼深處高溫的狀態(tài)；番茄醬相當(dāng)于巖漿，土豆泥相當(dāng)于地殼。用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)番茄醬從 土豆泥的裂縫中流出來。番茄醬穿過土豆泥冒出來的過程模擬火山噴發(fā)。
33．預(yù)示著“火山”要噴發(fā)的是：1．土豆泥出現(xiàn)小裂縫，有白氣冒出。2．上面的土豆泥被頂起來。3．番茄醬開始冒出大泡泡。4．周邊土豆泥松動。下列現(xiàn)象預(yù)示著“火山”要噴發(fā)的是冒出大量水汽和煙塵，所以B符合題意。
34．①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建筑物、危險(xiǎn)物。
②鎮(zhèn)定、不擁擠、不喊叫，有秩序撤離
③迅速躲到課桌下面，雙手保護(hù)頭部，聽教師指揮，可以到空間小的房間暫避。
【詳解】大地震發(fā)生時(shí)，地震造成的建筑物瞬間坍塌是引起人員傷亡的主要原因。當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊砼R時(shí)，采取正確的避險(xiǎn)方法，可以避免不必要的傷亡。正在上課的學(xué)生應(yīng)雙手抱頭迅速躲在課桌下、講臺旁邊。在教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生，可以到空間小、有管道支撐的房間里暫避，在操場的學(xué)生，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。
35．潛望鏡、梳妝鏡、穿衣鏡、練功房里的鏡子
【詳解】表面平整光滑且能夠成像的物體叫做平面鏡。平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡里的像與物體是大小相等，左右相反。平面鏡在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如：潛望鏡、梳妝鏡、穿衣鏡、練功房里的鏡子。
36．我國地勢的主要特點(diǎn)是：我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，地形的主要特點(diǎn)是：西部地形以山地、盆地高原為主，在這些大的地形區(qū)中，西部盆地多風(fēng)蝕地形；山區(qū)多冰蝕地形，青藏高原多凍土地貌。
【詳解】地形是指地球表面的形態(tài)，主要反映地表的高低起伏狀況及其特征，基本的地形類型有五種，分別是平原、高原、丘陵、山地和盆地地形。我國地勢的主要特點(diǎn)是：我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，地形的主要特點(diǎn)是：西部地形以山地、盆地高原為主，在這些大的地形區(qū)中，西部盆地多風(fēng)蝕地形；山區(qū)多冰蝕地形，青藏高原多凍土地貌。
37．答：會覺得熱起來了；但是不是衣服給人熱量，是活人會散熱，衣服阻隔熱量散失，所以多穿衣服身體會覺得熱起來了。
【詳解】當(dāng)我們感到冷時(shí)，我們可以通過運(yùn)動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。衣服本身不能產(chǎn)生熱量，它只能減緩身全向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖的作用。
38．相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。
不同之處：1、熱傳導(dǎo)：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中較強(qiáng)，氣體中最弱。2、熱對流：①循環(huán)流動傳遞熱；②只在液體和氣體中進(jìn)行。3、熱輻射：①從熱源處向四面八方傳遞熱；②可以不依靠介質(zhì)而直接傳遞熱。
【詳解】熱傳遞的三種方式：傳導(dǎo)、對流、輻射；熱量從系統(tǒng)的一部分傳到另一部分或由一個(gè)系統(tǒng)傳到另一系統(tǒng)的現(xiàn)象叫做熱傳導(dǎo)；熱對流發(fā)生在液體和氣體中，液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動使溫度趨于均勻的過程；物體因自身的溫度而具有向外發(fā)射能量的本領(lǐng)，這種熱傳遞的方式叫做熱輻射。熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的相同之處是都是從高溫物體到低溫物體，遵從能量守恒定律。不同之處是熱傳導(dǎo)和熱對流都需要介質(zhì)，熱輻射不需要介質(zhì)；熱傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體之中，熱對流主要發(fā)生在氣體和液體之中。
39．如果我們的睡眠不足會導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中，時(shí)間長了會導(dǎo)致免疫能力下降，還會影響生長發(fā)育。
【分析】睡眠的時(shí)候思維處于放松狀態(tài)，正在調(diào)節(jié)一天的用腦，緩解腦部疲勞。
【詳解】睡眠可以消除大腦疲勞，可以恢復(fù)大腦功能，還與增強(qiáng)免疫力、抵抗疾病的能力有著密切關(guān)系。睡眠可以讓身體得到休息和恢復(fù)，睡眠不足會導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中，時(shí)間長了會導(dǎo)致免疫能力下降，還會影響生長發(fā)育。
40．答：不同之處：
熱傳導(dǎo)是熱在固體中傳遞；
熱對流是熱在液體或氣體中的傳遞；
熱輻射是不依靠任何物質(zhì)，直接發(fā)射熱。
相同之處：熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。
【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)，但是在實(shí)際的熱傳遞過程中，往往多種傳熱方式并存。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)；熱在固體中的傳遞方向是有規(guī)律的，是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。熱對流是氣體或液體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時(shí)所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。
41．三種傳遞方式，熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射。電餅鐺烙餅是利用熱傳導(dǎo)；加熱水利用了熱對流；坐在火爐旁感覺到熱利用了熱輻射。
【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。熱傳導(dǎo)通過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過程。電餅鐺烙餅是利用熱傳導(dǎo).對流：通過中介物如水或空氣的流動而傳熱的過程。加熱水利用了熱對流。熱輻射：物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程。坐在火爐旁感覺到熱利用了熱輻射。
42．（1）可能發(fā)生了地震。
（2）保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
【詳解】大地劇烈的震動起來，家里懸掛的家具也搖晃起來了，可能發(fā)生了地震。小明一家住在十二樓，不要亂跑或試圖跳樓，應(yīng)該想辦法避險(xiǎn)。保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。