小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)5 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）鞏固練習(xí)

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)5 圖形的運(yùn)動(dòng)（三）鞏固練習(xí)，共5頁。試卷主要包含了下面的圖形是以點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的等內(nèi)容，歡迎下載使用。
圖形的旋轉(zhuǎn)有三個(gè)要素，一是旋轉(zhuǎn)的（ ），二是旋轉(zhuǎn)的（ ），三是旋轉(zhuǎn)的（ ）。
2、下面的圖形是以點(diǎn)（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的。
3、在鐘表的表盤上，指針是按照（ ）方向旋轉(zhuǎn)的。
4、鐘表上的時(shí)針從7走到9，是繞中心點(diǎn)（ ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（ ）度。
二、選擇題。
1、下圖中，指針從A開始，按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到C，旋轉(zhuǎn)了（ ）度。

A.60 B.90 C.180
2、下圖中三角形ABC是繞點(diǎn)（ ）旋轉(zhuǎn)的。
A.A B. B C.C
3、下圖中的梯形是繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（ ）度。
A.60 B.90 C.180
4、下圖中的三角形是繞點(diǎn)A（ ）旋轉(zhuǎn)了90度。
A.順時(shí)針 B.逆時(shí)針
三、判斷題。
1.如下圖，指針從12到2，繞點(diǎn)0旋轉(zhuǎn)了60°。（ ）
2．如下圖，指針OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后是OA’,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后是OA’’.( )
3．一個(gè)三角形繞著它的一個(gè)頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，它的位置變了，大小和形狀都不變。（ ）
4．下圖中三角形OA’B’就是三角形OAB繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。 （ ）
四、 解答題。
1、將下面的圖案繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，會(huì)得到什么樣的圖案？請(qǐng)你畫出來。
2、將圖A繞“O”點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C。
3、將風(fēng)車的風(fēng)葉圖上相應(yīng)的顏色。
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°
參考答案
一、填空題。
1. 答案：中心 方向 角度
2.答案：B
3.答案：順時(shí)針
4. 順 60°
解析：鐘表上的時(shí)針從7走到9，是按順時(shí)針走的，因?yàn)橐粋€(gè)圓可以看成一個(gè)周角，一共是360°，1小時(shí)是60分鐘，每個(gè)小格是1分鐘，對(duì)應(yīng)的角度就是360÷60=6°。從7走到9，一共走了10個(gè)小格，也就是旋轉(zhuǎn)了60°。
二、 選擇題。
1. 答案：C
解析：下圖中，指針從A開始，按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到C，旋轉(zhuǎn)了多少度。因?yàn)锳C成了一條直線，可以看出旋轉(zhuǎn)了180°。
2、答案：A
3、答案：B
解析：從圖中可以看出，以旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)為端點(diǎn)的兩條線段和旋轉(zhuǎn)后圖形中對(duì)應(yīng)的兩條線段所成的角是90°，說明這個(gè)梯形旋轉(zhuǎn)了90°。
4.答案：A
三、判斷題。
1.答案：√
解析：鐘表上的時(shí)針從12走到2，是按順時(shí)針走的，因?yàn)橐粋€(gè)圓可以看成一個(gè)周角，一共是360°，1小時(shí)是60分鐘，每個(gè)小格是1分鐘，對(duì)應(yīng)的角度就是360÷60=6°。從12走到2，一共走了10個(gè)小格，也就是旋轉(zhuǎn)了60°。
2.答案：×
解析：指針OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后是OA’，逆時(shí)針或順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后是OA’’。
3.答案：√
4．下圖中
4.答案：×
解析：三角形OA’B’是三角形OAB繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。
四、解答題
1.答案：
2. 答案：
3.答案：
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°