（期末押題卷）期末綜合測試預測卷-2023-2024學年四年級上冊科學高頻易錯期末必刷卷（湘科版）

這是一份（期末押題卷）期末綜合測試預測卷-2023-2024學年四年級上冊科學高頻易錯期末必刷卷（湘科版），共9頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，連線題，排序題，實驗題，簡答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題
1．下列關于保護聽力的措施中，正確的是（ ）。
A．經(jīng)常挖掏耳道
B．經(jīng)常按摩耳部
C．經(jīng)常用耳機的最大音量聽音樂
2．與遮擋物和光源之間的距離有關的是影子的（ ）。
A．方向B．形狀C．大小
3．人體吸入的氧氣能從（ ）進入血液，再由血液帶到全身。
A．肺B．氣管C．喉
4．釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明聲音能夠在（ ）中傳播。
A．固體B．液體C．氣體
5．我國已經(jīng)發(fā)射的月球無人探測器，實現(xiàn)了繞月飛行的是（ ）。
A．“阿波羅11號”B．“嫦娥一號”C．“嫦娥五號”
6．下列物體運動時，運動形式屬于直線運動的是（ ）。
A．轉動門把B．向前推動箱子C．扔礦泉水瓶
7．敲鑼后，鑼的音量（ ）。
A．逐漸減弱B．逐漸增強C．強弱不變
8．推鉛球時，鉛球離開手的運動是( )。
A．曲線運動B．直線運動C．不確定的運動
9．彈簧測力計刻度盤上的刻度是（ ）。
A．均勻的B．上密下疏的C．上疏下密的
10．傍晚，弟弟背著太陽向你跑來，他的影子在（ ）。
A．南面B．東面C．西面
二、填空題
11．聲音是由物體的 產(chǎn)生的。振動 ，聲音終止。
12．吸氣時，胸腔 ，肺 ，富含氧氣的新鮮空氣通過鼻腔、咽、喉、 、 進入肺，其中的 進入血液。
13．營養(yǎng)物質攝入得過多或過少，都會影響我們的 。
14．行進中的( )被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。
15．關閉手電筒的光，觀察到 （選填“沒有”或“有”）影子，這說明沒有 形不成影子。
16． 能讓靜止的小車運動起來。圖中， 號小車是做直線運動， 號小車是做曲線運動：根據(jù)數(shù)據(jù)， 號小車運動的速度快些。
17．測量物體運動的速度，關鍵是要測量準確 和 。
18．可以用 測量我們周邊聲音的音量大小。
19．人體的消化道是一條很長的管道，包括 、 、 、 、 、 ，和 。
20．在不同日子的同一個時刻（正午以外），豎直立桿的日影會有 ，日子相隔越 ，偏差越 。
三、判斷題
21．我們可以用分貝儀測量周邊聲音的音量大小。( )
22．食物進入人體后，將先后經(jīng)過口腔、食道、胃、大腸、小腸。( )
23．麥哲倫船隊歷時五年完成了人類首次環(huán)繞地球一周航行。( )
24．制作車身和車軸上孔的大小要考慮車軸的粗細。( )
25．胃能把食物變成食糜，所以食物在口腔里不需要用牙齒多咀嚼。( )
26．人吸進的氧氣是通過氣管和支氣管輸送到身體各處去的。( )
27．可以用秒表測量物體運動一段距離所用的時間。( )
28．力是有大小和方向的，力的單位是牛頓，用符號N表示。( )
29．聲音在真空中也能傳播。( )
30．小車的車身低而寬，是為了行駛平穩(wěn)。( )
四、連線題
31．請把下列運動的物體和影響其運動的力用線連起來。
小球落地后彈起 浮力
熟透的蘋果掉落 重力
浮在水面上的小船 推力
被磁鐵吸引的鐵釘 磁力
被推著走的輪椅 彈力
五、排序題
32．請根據(jù)人類對月球的探索歷程將下列事件按時間先后順序排一排： 。
①伽利略和他的望遠鏡
②人類登上月球
③無人月球探測飛行器
④古人觀月記錄
六、實驗題
小科用吸管和棉簽自制了一個小樂器（如下圖1所示），他想利用棉簽的上下移動調試出1、2、3、4、5、6、7這七個音符，其中1的音調最低，7的音調最高。請回答下列問題：
33．圖2中，a最有可能是音符（ ）。
A．1B．3C．4
34．小科想調出音符7，他可以把棉簽向 。（填“上”或“下”）移動。
35．吹奏這個樂器時，聽到的聲音有高有低，這種現(xiàn)象與吸管內(nèi)空氣的 有關。
七、簡答題
36．噪聲的來源有哪些？
怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?
聲音的高低與物體振動的快慢有什么關系？
說一說，你在生活中是如何來控制噪聲的？
噪音的來源有哪些？（最少答兩點）
地球上的淡水資源是有限的，需要大家節(jié)約用水。關于節(jié)約用水我們小學生應該怎樣做？
打掃教室時，我們?yōu)槭裁匆米銐虼蟮牧獠拍芡蟿诱n桌？
地球上的淡水資源非常有限，關于節(jié)約用水我們應該怎樣做？
怎樣呵護呼吸器官健康？
45．舉例說明怎樣從聲音的產(chǎn)生、傳播、接收方面控制噪聲？
參考答案：
1．B
【詳解】噪音是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音。過高過強的聲音會使我們的聽力下降，甚至耳聾，影響我們正常的學習和生活。不利于保護聽力的措施是經(jīng)常挖掏耳道和經(jīng)常用耳機的最大音量聽音樂，所以B符合題意。
本題考查保護聽力的措施，要求學生掌握保護聽力的措施。
2．C
【詳解】與遮擋物和光源之間的距離有關的是影子的大小，當屏和光源位置一定時，遮擋物離光源越近，它擋住光線的范圍越大，在屏上形成的影子就越大；擋物離光源越近，它擋住光線的范圍越小，在屏上形成的影子就越小。
3．A
【詳解】血液是人體的運輸兵，它在全身循環(huán)流動，把氧氣和營養(yǎng)輸送到全身，又把廢物和二氧化碳運送到相關部位排出體外。人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟能過血管輸送到全身各處，同時收集二氧化碳等廢物并排出體外。
4．B
【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音傳播需要介質，氣體、液體和固體都可以充當聲音傳播的介質。釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明聲音能夠在液體中傳播。
5．B
【詳解】“嫦娥一號”是中國自主研制并發(fā)射的首個月球探測器，嫦娥一號衛(wèi)星首次繞月探測的圓滿成功，第一次實現(xiàn)了繞月飛行和科學探測。
6．B
【詳解】物體常見的運動方式有直線運動、曲線運動。根據(jù)物體的運動路線來判斷物體的運動方式，有的運動路線是直線，我們稱之為直線運動，還有許多運動路線是圓弧形、波浪形等形狀的，這些屬于曲線運動。下列物體運動時，運動形式屬于直線運動的是向前推動箱子，所以B符合題意。
本題考查物體的運動方式，要求學生掌握直線運動。
7．A
【詳解】通過敲鑼打鼓的活動，感受鑼鼓的音色和音量。敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的音量越大，敲鑼后，鑼的振動幅度越來越小，鑼的音量逐漸減弱。
8．A
9．A
【詳解】彈簧測力計在生活中常被稱為彈簧秤。彈簧測力計就是測量力大小的工具，它由提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤五部分組成。彈簧測力計刻度盤上的刻度是均勻的，所以A符合題意。
本題考查彈簧測力計，要求學生掌握彈簧測力計刻度盤上的刻度是均勻的。
10．B
【詳解】物體影子的方向總是和太陽的方向相反。傍晚，弟弟背著太陽向你跑來，太陽在西面，他的影子在東面。
11． 振動 停止
【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的。物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動發(fā)聲就會馬上停止。
12． 擴大 擴張 氣管 支氣管 氧氣
【詳解】吸氣時，胸腔舒張，肺擴張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，新鮮空氣經(jīng)過鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺進入人體，完成吸氣。吸進的氧氣隨著血液運輸?shù)饺砀魈帯?br>13．生長發(fā)育
【詳解】科學合理的飲食是人體健康的重要基礎，飲食是否科學直接影響著人體的營養(yǎng)與健康狀況。營養(yǎng)物質攝入得過多或過少，都會影響我們的生長發(fā)育。
14．光
【詳解】光在傳播時，遇到不透明的物體，一部分光就會被遮擋，物體的背光區(qū)就有一個暗區(qū)，這就是影子。在太陽光的照射下，人和物會產(chǎn)生影子。
15． 沒有 光源
【詳解】影子是由于光的直線傳播形成的，當光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區(qū)域，即是影子。產(chǎn)生影子的三個基本條件是光源、物體、光屏。關閉手電筒的光，觀察到?jīng)]有影子，說明沒有光源形不成影子。
16． 力 ① ② ②
【詳解】力能讓靜止的小車運動起來。圖中，①號小車的運動軌跡是直線，是做直線運動，②號小車的運動軌跡是曲線，是做曲線運動：①號小車3小時行駛180千米，則每小時行駛60千米。②號小車2小時行駛140千米，則每小時行駛70千米。比較可知，②號小車的速度快一些。
17． 距離 時間
【詳解】人們通常用速度（即單位時間內(nèi)物體通過的距離）來描述物體運動的快慢。人們用速度來描述物體運動的快慢。測量物體運動的速度，關鍵是要測量準確距離和時間。
本題考查速度，要求學生掌握測量物體運動的速度，關鍵是要測量準確距離和時間。
18．分貝儀
【詳解】噪音是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音?？梢杂梅重悆x測量我們周邊聲音的音量大小。
本題考查分貝儀，要求學生掌握可以用分貝儀測量我們周邊聲音的音量大小。
19． 口腔 咽 食管 胃 小腸 大腸 肛門
【詳解】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等。
20． 偏差 多 大
【詳解】人類很早就注意到豎直立桿的日影，每天正午時刻都指向正北方向。但在不同日子的同一個時刻（正午以外），豎直立桿的日影會有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
21．√
【詳解】聲音的大小通常用它的強度來表示，一般用“分貝”作為單位來衡量。我們可以用分貝計測量聲音的大小。
22．×
【分析】人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。
【詳解】食物經(jīng)過消化道的順序為：食物通過口腔、咽、食管、進入胃，食物會在胃內(nèi)經(jīng)過研磨初步消化，然后進入小腸，進一步消化食物，食物被轉化成人體可以吸收的養(yǎng)料并被吸收進入血液，這個過程大約需要4—10個小時。再然后進入大腸，在這里被消化的食物會被進一步吸收水分，從而形成固態(tài)的便便，通過肛門排出體外。
解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是人體的消化器官，然后依據(jù)教材判斷作答。
23．×
【詳解】1519年9月，葡萄牙航海家麥哲倫率領船隊從西班牙出發(fā)，歷時三年，完成了人類首次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。
24．√
【詳解】制作玩具車時，設計車身和車軸上孔的大小是制作小車的難點，既要保證車輪的靈活轉動，還不能脫落。所以孔的大小要根據(jù)車軸的粗細來考慮。
25．×
【詳解】細嚼慢咽時牙齒將食物充分的磨碎，這樣食物進入胃時可以減輕胃的工作壓力，有利于食物在體內(nèi)的消化吸收。
26．×
【詳解】人體從呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中獲得的氧氣和養(yǎng)料是通過血液運送到全身各處，細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其它廢物是通過血液運送到體外。
27．√
【詳解】測量時間的工具是秒表。可以用秒表測量物體運動一段距離所用的時間，所以題干中說法是正確的。
本題考查測量時間，要求學生掌握測量時間的工具是秒表。
28．√
【詳解】力是物體對物體的作用，力有大有小，彈簧測力計是測量力的工具，科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作它的單位。力是物體對物體的作用，力是有大小和方向的，力的單位是牛頓，用符號N表示。
29．×
【詳解】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。題目說法錯誤。
30．√
【詳解】我們在設計小車時，會將小車的車身設計得低而寬，這是為了降低重心，讓車輛行駛更加穩(wěn)定，題目的說法是正確的。
31．
【詳解】讓物體動起來，我們用到了推力、拉力或者磁力、彈力等，總之，都是給這些球施加了力。讓物體運動起來的方法有手彈、手拉、氣吹、磁鐵吸引等。生活中常見的力有推力、拉力、彈力、重力、浮力、磁力等等。小球落地后形狀發(fā)生改變，會產(chǎn)生一種要恢復原來形狀的力——彈力，彈力使小球彈起來。水中的小球受到一種向上的力，它是浮力，浮力讓球浮上水面。浮在水面上的小船影響其運動的力是浮力。物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。熟透的蘋果掉落影響其運動的力是重力。被磁鐵吸引的鐵釘影響其運動的力是磁力。被推著走的輪椅影響其運動的力是推力。
本題考查常見的力，要求學生掌握常見的力。
32．④①③②
【詳解】古人用肉眼觀察月球的形狀，并用石子畫出。伽利略發(fā)明了望遠鏡，人們可以更清晰的觀察月球；接下來是無人月球探測飛行器，人們開始了解月球表面的情況。1969年，人類第一次登上月球。
33．C 34．上 35．振動快慢
【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音調高低主要是物體振動快慢決定的，物體振動的快慢受物體自身大小、輕重、長短、粗細、松緊等相關。同樣材質的物體，小的、輕的、短的、緊的物體發(fā)聲音調較高，大的、重的、長的、松的物體發(fā)聲音調較低。
33．同樣材質的物體，小的、輕的、短的、緊的物體發(fā)聲音調較高，大的、重的、長的、松的物體發(fā)聲音調較低。圖2中用吸管制作小樂器，用吹奏的方法演奏，是靠吸管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，空氣柱越短，振動速度越快，發(fā)出的聲音越高。因此，利用棉簽的上下移動調試出1、2、3、4、5、6、7這七個音符，其中1的音調最低，7的音調最高。圖2中a最有可能是音符4，故C選項正確。
34．小科如果想調出音符7，音調最高，應該讓吸管內(nèi)的空氣柱變短，因此，他可以把棉簽向上移動。
35．根據(jù)以上分析可知，吹奏這個樂器時，是吸管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，我們聽到的聲音有高有低，這種現(xiàn)象與吸管內(nèi)空氣的振動快慢有關。
36．交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑噪聲、生活噪聲。
【詳解】凡是干擾人們休息、學習和工作的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱為噪聲。像汽車發(fā)動機、喇叭等產(chǎn)生的聲音，施工過程中的聲音，人們的喧鬧聲等等，噪聲可以劃分為工業(yè)噪聲、交通噪聲、建筑噪聲和生活環(huán)境噪聲等方面。
37．判斷物體是運動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運動的。
【解析】略
38．物體振動的快慢決定了它發(fā)出聲音的高低，振動越快，物體發(fā)出的聲音越高；振動越慢，物體發(fā)出的聲音越低。
【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的高低叫音調。物體振動頻率決定發(fā)出聲音的高低。發(fā)聲體振動的越快，發(fā)出聲音的音調越高，發(fā)聲體振動的越慢，發(fā)出聲音的音調越低。
39．1、使用隔音材料；2、不要人為制造噪聲；3、多植樹。
【詳解】噪聲對人體健康有危害，生活中要注意對噪音的控制，比如家庭的桌椅底部安裝軟墊，防止拖動產(chǎn)生噪音，這是從聲源處控制；朝向馬路一側的窗子安裝厚一點的窗簾，這是在傳聲途徑上控制等。
40．交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、社會生活等方面。
【詳解】噪聲是聲源進行無規(guī)則振動發(fā)出的聲音。從生理學觀點來看，凡是干擾人們休息、學習和工作的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱為噪聲。噪聲的來源有交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、社會生活等方面。
41．一水多用，多用淘米的水澆花，用洗衣服的水拖地；水龍頭用完要及時關緊等等。
【詳解】水是取之不盡的，但地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任。作為小學生我們可以從身邊的事情入手來節(jié)約用水，如及時關緊水龍頭、不用流水洗漱等。
42．因為課桌與地面之間有摩擦力。
【詳解】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。打掃教室時，我們要用足夠大的力氣才能拖動課桌，因為課桌與地面之間有摩擦力。
43．浴室里不用長流水洗澡；廚房水池不用長流水洗菜，洗菜水可以沖馬桶，一水多用；使用新型抽水馬桶；洗臉盆接水洗臉刷牙，不用長流水；洗衣機用水沖馬桶，一水多用。
【詳解】節(jié)約用水，保護水源是我們每個人應盡的責任。節(jié)約用水的做法：浴室里不用長流水洗澡；廚房水池不用長流水洗菜，洗菜水可以沖馬桶，一水多用；使用新型抽水馬桶；洗臉盆接水洗臉刷牙，不用長流水；洗衣機用水沖馬桶，一水多用。
44．不隨地吐痰；經(jīng)常開窗通風；掃地前嬰先酒水，保持空氣的清潔：堅持鍛煉身體，呼吸富含氧氣的新鮮空氣；不吸煙；不去空氣污染嚴重的地區(qū)。必須要去時要戴上口罩。
【詳解】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。為了保護呼吸器官的健康，我們應做到：（1）經(jīng)常通風，保持室內(nèi)空氣清新。（2）預防呼吸道傳染病。（3）掃地前灑水。（4）呼吸富含氧氣的空氣。（5）不吸煙。
45．答：聲源處控制（汽車消音器）；在傳播中控制（高速公路擋板）；接收器的保護（耳塞）。
【詳解】聲音分為樂音和噪音，樂音給人以美的享受，噪音對人造成危害。減弱噪聲的方法：在聲源處控制，例如：汽車噪音可以利用汽車消音器，讓噪聲消失；噪音在傳播中控制，例如：在高速公路上放擋板，以減少噪聲；對噪聲接收器的保護，例如：戴上耳塞，可以聽不到噪聲。