山西省晉中市榆社縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)試卷

這是一份山西省晉中市榆社縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)試卷，共14頁(yè)。試卷主要包含了判斷題，選擇題，科學(xué)探究，綜合運(yùn)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．蠟燭只有在被點(diǎn)燃后才是光源。（ ）
2．小花黑色的書(shū)包也在反光。（ ）
3．小孔成像是把外界的景物反射到成像的屏上，其原理是光的反射。 （ ）
4．將冰塊放入保溫杯，冰塊會(huì)很快融化。（ ）
5．彩虹出現(xiàn)的位置與太陽(yáng)的位置在同一個(gè)方向。（ ）
6．人之所以能看見(jiàn)東西，是因?yàn)槿说难劬Πl(fā)出的光會(huì)碰到物體。 （ ）
二、選擇題
7．（3分）小花很喜歡看皮影戲，皮影戲的科學(xué)原理是（ ）
A．光的反射B．光沿直線傳播
C．光的色散
8．（3分）科學(xué)課上小花用三棱鏡把白光分解成（ ）
A．紅黃藍(lán)B．紅橙黃綠青藍(lán)紫
C．紅橙黃綠藍(lán)靛紫
9．（3分）體育課上向右看齊時(shí)，在不低頭或仰頭的情況下，只能看到相鄰人員的腮部看不到其他人就算看齊了（ ）
A．光沿直線傳播B．光的反射
C．光的色散
10．（3分）燒開(kāi)水時(shí)，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是（ ）
A．熱傳導(dǎo)B．熱對(duì)流C．熱輻射
11．（3分）下列管道中，在（ ）的一端用激光筆照射，另一端會(huì)有光線射出。
A．B．
C．
12．（3分）暑假小花買(mǎi)了一根碎冰冰，當(dāng)她把碎冰冰握住手里的那一刻（ ）
A．熱從冰棒傳遞到手掌B．熱從手掌傳遞到冰棒
C．沒(méi)有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象
13．（3分）下列方法都能使身體熱起來(lái)，其中（ ）不是通過(guò)熱傳導(dǎo)帶給我們身體熱量。
A．泡溫泉B．捂熱水袋C．快速搓手
14．（3分）小花發(fā)現(xiàn)正在工作的灑水車后面掛著一條小彩虹，這是因?yàn)椋? ）
A．光的色散B．光沿直線傳播
C．光的反射
15．（3分）（ ）不需要加裝手柄也不會(huì)燙手。
A．銅勺B．木勺C．鋁勺
16．（3分）通過(guò)哈氣可以使手熱起來(lái)，這樣的傳熱方式是（ ）
A．熱輻射B．熱對(duì)流C．熱傳導(dǎo)
17．（3分）太陽(yáng)的熱通過(guò)（ ） 的方式傳遞到地球上。
A．熱傳導(dǎo)B．熱對(duì)流C．熱輻射
三、科學(xué)探究
18．為了研究 ，小花找了大小、厚度相同的3個(gè)杯子，并同時(shí)向其中倒入同樣多的冰塊。
（1）小花設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了研究 。
A.不同大小的物體傳熱快慢一樣嗎？
B.不同厚度的物體傳熱快慢一樣嗎？
C.不同材料的物體傳熱快慢一樣嗎？
（2）小花設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是一個(gè) 實(shí)驗(yàn)（填“模擬”或“對(duì)比”），她選的杯子都有一個(gè)手柄，這個(gè)手柄一定是熱的 。（填“良導(dǎo)體”或“不良導(dǎo)體”）
（3）小花將三個(gè)杯子放在溫暖的室內(nèi)，她發(fā)現(xiàn) 中的冰塊融化的最快。
A.玻璃杯
B.不銹鋼杯
C.塑料杯
（4）冰塊融化快的杯子，其材料的導(dǎo)熱性 （填“好”或“差”），這種材料 （填“適合”或“不適合”）做保溫杯。
（5）為了讓杯子里的冰塊融化的慢一些，小花可以給杯子蓋一個(gè) 。
A.鋁蓋子
B.木蓋子
C.鐵蓋子
四、綜合運(yùn)用
19．小花在家開(kāi)著臺(tái)燈，邊轉(zhuǎn)陀螺邊玩手機(jī)就是不看書(shū)。爺爺看見(jiàn)后過(guò)去和小花說(shuō)：“現(xiàn)在燈火通明為什么不看書(shū)學(xué)習(xí)呢？我們以前晚上都是點(diǎn)油燈的，古人有些連油燈都沒(méi)有，但又很疑惑，便問(wèn)爺爺：“古人沒(méi)有電燈、蠟燭，給了小花一本成語(yǔ)故事，讓小花從里面尋找答案。小花關(guān)上手機(jī)開(kāi)始尋找……
（1）下列材料中提到的物品不屬于光源的是 。
A.小花玩的手機(jī)
B.開(kāi)著的臺(tái)燈
C.油燈
（2）小花在臺(tái)燈下看書(shū)的時(shí)候，光的傳播過(guò)程是 。
A.臺(tái)燈→書(shū)本→眼睛
B.眼睛→書(shū)本→→臺(tái)燈
C.臺(tái)燈→眼睛—書(shū)本
（3）小花從成語(yǔ)故事中找到了許多古人讀書(shū)的勵(lì)志故事，關(guān)于這些故事說(shuō)法正確的是 。
A.“鑿壁偷光”是指古人匡衡在墻上鑿了個(gè)洞引鄰居家的燭光讀書(shū)，匡衡利用的是光沿直線傳播的原理
B.“螢?zāi)乙棺x”是指古人車胤把螢火蟲(chóng)裝在透光的袋子里照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)，匡衡制作的螢?zāi)也⒉皇枪庠?br>C.“映月讀書(shū)”是指古人江泌利用月光來(lái)照明讀書(shū)，江泌利用的月亮也是光源
（4）小花玩的陀螺很神奇，當(dāng)它靜止的時(shí)候是三種顏色，當(dāng)它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候是白色的。你知道小花的陀螺是哪三種顏色嗎？請(qǐng)?zhí)钤谌鐖D括號(hào)中。小花想讓自己的陀螺顏色更加豐富，你靈機(jī)一動(dòng)，打算把小花的陀螺平均分成 份，分別涂上 。
（5）小花還在成語(yǔ)故事書(shū)中找到了許多富有科學(xué)原理的故事，請(qǐng)你將這些故事與其對(duì)應(yīng)的科學(xué)原理連起來(lái)。
2023-2024學(xué)年山西省晉中市榆社縣部分學(xué)校五年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、判斷題
1．蠟燭只有在被點(diǎn)燃后才是光源。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【分析】像點(diǎn)亮的電燈這樣可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源，例如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、點(diǎn)燃的蠟燭等。
【解答】可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源。蠟燭沒(méi)有被點(diǎn)燃，不屬于光源，所以蠟燭只有在被點(diǎn)燃后才是光源。
故答案為：√。
2．小花黑色的書(shū)包也在反光。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【分析】不同顏色的物體反射和吸收的色光顏色不同，顏色越淺一般反光能力越強(qiáng)，白色反光能力最強(qiáng)，黑色反光能力最差。
【解答】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去。顏色越淺一般反光能力越強(qiáng)，黑色反光能力最差，所以小花黑色的書(shū)包也能反光，就說(shuō)明它是反光的。
故答案為：√。
3．小孔成像是把外界的景物反射到成像的屏上，其原理是光的反射。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【分析】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光在傳播途中遇到物體表面時(shí)，被反射回原來(lái)的物質(zhì)中，光的傳播方向改變，叫做光的反射；當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。
【解答】小孔成像是由光的直線傳播形成的，成像的形狀取決于物體的形狀，并且所成的像為左右相反。成像的大小與像到小孔的距離。小孔成像與光的反射無(wú)關(guān)。
故答案為：×。
4．將冰塊放入保溫杯，冰塊會(huì)很快融化。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【分析】當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開(kāi)始融化。冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。
【解答】冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，保溫杯能夠有效隔絕冰與周圍環(huán)境發(fā)生熱量傳遞。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
故答案為：×。
5．彩虹出現(xiàn)的位置與太陽(yáng)的位置在同一個(gè)方向。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【分析】太陽(yáng)光穿過(guò)三棱鏡后，會(huì)形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶，說(shuō)明太陽(yáng)光是由不同顏色的光組成的。下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著許多小水滴，它們就像三棱鏡一樣，將太陽(yáng)光分散成七種色光，形成彩虹。
【解答】下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著許多小水滴，將太陽(yáng)光分散成七種色光。彩虹出現(xiàn)的位置與太陽(yáng)的位置是相對(duì)的方向。
故答案為：×。
6．人之所以能看見(jiàn)東西，是因?yàn)槿说难劬Πl(fā)出的光會(huì)碰到物體。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【分析】自身能夠發(fā)光且正在發(fā)光的物體，叫光源。人的眼睛不會(huì)發(fā)光，不屬于光源。人的眼睛能夠感受光的刺激產(chǎn)生視覺(jué)。
【解答】我們能看到物體，必須有光進(jìn)入我們的眼睛，人眼不會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)，是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛，是因?yàn)槲矬w發(fā)出的光進(jìn)入我們的眼睛。故題目說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×。
二、選擇題
7．（3分）小花很喜歡看皮影戲，皮影戲的科學(xué)原理是（ ）
A．光的反射B．光沿直線傳播
C．光的色散
【答案】B
【分析】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光在傳播途中遇到兩種不同介質(zhì)的分界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象；當(dāng)光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。
【解答】因?yàn)楣馐侵本€傳播的，光照到不發(fā)光。皮影戲利用的科學(xué)原理就是光的直線傳播，產(chǎn)生影子。
故選：B。
8．（3分）科學(xué)課上小花用三棱鏡把白光分解成（ ）
A．紅黃藍(lán)B．紅橙黃綠青藍(lán)紫
C．紅橙黃綠藍(lán)靛紫
【答案】C
【分析】三棱鏡可以把陽(yáng)光分散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色的光，這是一種光的色散現(xiàn)象。
【解答】當(dāng)白光進(jìn)入三棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。
故選：C。
9．（3分）體育課上向右看齊時(shí)，在不低頭或仰頭的情況下，只能看到相鄰人員的腮部看不到其他人就算看齊了（ ）
A．光沿直線傳播B．光的反射
C．光的色散
【答案】A
【分析】光在同一均勻介質(zhì)中以直線的形式傳播的，不透光的物體會(huì)阻擋光的直線傳播，產(chǎn)生影子。
【解答】體育課上站橫隊(duì)“向右看齊”時(shí)，在不低頭或仰頭的情況下，隊(duì)伍就排直了。故A選項(xiàng)正確。
故選：A。
10．（3分）燒開(kāi)水時(shí)，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是（ ）
A．熱傳導(dǎo)B．熱對(duì)流C．熱輻射
【答案】A
【分析】熱傳遞，是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過(guò)程。
【解答】熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是熱傳導(dǎo)。
故選：A。
11．（3分）下列管道中，在（ ）的一端用激光筆照射，另一端會(huì)有光線射出。
A．B．
C．
【答案】A
【分析】光在同種均質(zhì)物質(zhì)中是沿直線傳播的，光照到不發(fā)光、不透明的物體光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，不能繼續(xù)沿直線傳播。
【解答】光在同種均勻介質(zhì)中總是沿直線傳播的，圖A中管道是直管道；而圖B，光不能沿著直線繼續(xù)傳播，另一端不會(huì)有光線射出。故A選項(xiàng)正確。
故選：A。
12．（3分）暑假小花買(mǎi)了一根碎冰冰，當(dāng)她把碎冰冰握住手里的那一刻（ ）
A．熱從冰棒傳遞到手掌B．熱從手掌傳遞到冰棒
C．沒(méi)有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象
【答案】B
【分析】熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞，通常熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分。熱傳遞的方式有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射。
【解答】熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞，通常熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體。暑假小花買(mǎi)了一根碎冰冰。
故選：B。
13．（3分）下列方法都能使身體熱起來(lái)，其中（ ）不是通過(guò)熱傳導(dǎo)帶給我們身體熱量。
A．泡溫泉B．捂熱水袋C．快速搓手
【答案】C
【分析】熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分，也可以通過(guò)直接接觸，從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，這種傳熱方式叫作熱傳導(dǎo)。熱傳導(dǎo)時(shí)，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。
【解答】熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分，也可以通過(guò)直接接觸，這種傳熱方式叫作熱傳導(dǎo)，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處、捂熱水袋是通過(guò)熱傳導(dǎo)帶給我們身體熱量，不是通過(guò)熱傳導(dǎo)帶給我們身體熱量。
故選：C。
14．（3分）小花發(fā)現(xiàn)正在工作的灑水車后面掛著一條小彩虹，這是因?yàn)椋? ）
A．光的色散B．光沿直線傳播
C．光的反射
【答案】A
【分析】當(dāng)光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。三棱鏡通過(guò)光的折射現(xiàn)象，能夠?qū)⑻?yáng)光被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，形成彩色光帶。
【解答】彩虹是由于陽(yáng)光射到空氣的小水滴里，發(fā)生光的折射造成的，太陽(yáng)光發(fā)生了色散現(xiàn)象、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光。灑水車向空中噴灑細(xì)小的水珠后，這是一種光的色散現(xiàn)象。
故選：A。
15．（3分）（ ）不需要加裝手柄也不會(huì)燙手。
A．銅勺B．木勺C．鋁勺
【答案】B
【分析】不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強(qiáng)的物體稱為熱的良導(dǎo)體；塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體適合做隔熱材料。
【解答】傳熱性強(qiáng)的物體稱為熱的良導(dǎo)體；傳熱性弱的物體稱為熱的不良導(dǎo)體、鋁勺屬于熱的良導(dǎo)體，所以木勺不需要加裝手柄也不會(huì)燙手。
故選：B。
16．（3分）通過(guò)哈氣可以使手熱起來(lái)，這樣的傳熱方式是（ ）
A．熱輻射B．熱對(duì)流C．熱傳導(dǎo)
【答案】C
【分析】熱傳遞的方式有熱輻射、熱對(duì)流、熱傳導(dǎo)。熱能從溫度高的物體傳向溫度低的物體；在同一物體中，熱能從溫度高的部分傳向溫度低的部分。這種傳遞熱的方式稱為傳導(dǎo)。
【解答】熱能從溫度高的物體傳向溫度低的物體；在同一物體中。這種傳遞熱的方式稱為傳導(dǎo)，這樣的傳熱方式是熱傳導(dǎo)。
故選：C。
17．（3分）太陽(yáng)的熱通過(guò)（ ） 的方式傳遞到地球上。
A．熱傳導(dǎo)B．熱對(duì)流C．熱輻射
【答案】C
【分析】熱可以通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射三種方式傳遞。在通常情況下，物體傳熱是一種方式為主，多種方式共同進(jìn)行的（如燒火煮飯）。水中傳熱，主要靠對(duì)流的方式；太陽(yáng)的熱主要是靠輻射方式傳遞到地面。
【解答】像太陽(yáng)、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式。熱輻射傳遞能量不需要介質(zhì)。熱傳導(dǎo)，不能通過(guò)真空環(huán)境傳遞能量，常常見(jiàn)到一些老年人坐在太陽(yáng)下暖和。
故選：C。
三、科學(xué)探究
18．為了研究 不同材料的物體傳熱快慢一樣嗎 ，小花找了大小、厚度相同的3個(gè)杯子，并同時(shí)向其中倒入同樣多的冰塊。
（1）小花設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了研究 C 。
A.不同大小的物體傳熱快慢一樣嗎？
B.不同厚度的物體傳熱快慢一樣嗎？
C.不同材料的物體傳熱快慢一樣嗎？
（2）小花設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是一個(gè) 對(duì)比 實(shí)驗(yàn)（填“模擬”或“對(duì)比”），她選的杯子都有一個(gè)手柄，這個(gè)手柄一定是熱的 不良導(dǎo)體 。（填“良導(dǎo)體”或“不良導(dǎo)體”）
（3）小花將三個(gè)杯子放在溫暖的室內(nèi)，她發(fā)現(xiàn) B 中的冰塊融化的最快。
A.玻璃杯
B.不銹鋼杯
C.塑料杯
（4）冰塊融化快的杯子，其材料的導(dǎo)熱性 好 （填“好”或“差”），這種材料 不適合 （填“適合”或“不適合”）做保溫杯。
（5）為了讓杯子里的冰塊融化的慢一些，小花可以給杯子蓋一個(gè) B 。
A.鋁蓋子
B.木蓋子
C.鐵蓋子
【答案】（1）C；
（2）對(duì)比；不良導(dǎo)體；
（3）B；
（4）好；不適合；
（5）B。
【分析】不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強(qiáng)的物體成為熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快散熱快；塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢散熱慢。熱的不良導(dǎo)體適合做隔熱材料。
【解答】（1）小花設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，找了大小，并同時(shí)向其中倒入同樣多的冰塊，這是為了研究不同材料的物體傳熱快慢一樣嗎？
（2）小花設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制的變量是杯子材料的不同。她選的杯子都有一個(gè)手柄，這樣方便使用。
（3）小花將三個(gè)杯子放在溫暖的室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不銹鋼杯中的冰塊融化的最快。
（4）冰塊融化快的杯子，其材料的導(dǎo)熱性好、散熱快。
（5）為了讓杯子里的冰塊融化的慢一些，可以給杯子蓋一個(gè)木蓋子，導(dǎo)熱慢。鋁、鐵都是熱的良導(dǎo)體、散熱快。
故答案為：
（1）C；
（2）對(duì)比；不良導(dǎo)體；
（3）B；
（4）好；不適合；
（5）B。
四、綜合運(yùn)用
19．小花在家開(kāi)著臺(tái)燈，邊轉(zhuǎn)陀螺邊玩手機(jī)就是不看書(shū)。爺爺看見(jiàn)后過(guò)去和小花說(shuō)：“現(xiàn)在燈火通明為什么不看書(shū)學(xué)習(xí)呢？我們以前晚上都是點(diǎn)油燈的，古人有些連油燈都沒(méi)有，但又很疑惑，便問(wèn)爺爺：“古人沒(méi)有電燈、蠟燭，給了小花一本成語(yǔ)故事，讓小花從里面尋找答案。小花關(guān)上手機(jī)開(kāi)始尋找……
（1）下列材料中提到的物品不屬于光源的是 C 。
A.小花玩的手機(jī)
B.開(kāi)著的臺(tái)燈
C.油燈
（2）小花在臺(tái)燈下看書(shū)的時(shí)候，光的傳播過(guò)程是 A 。
A.臺(tái)燈→書(shū)本→眼睛
B.眼睛→書(shū)本→→臺(tái)燈
C.臺(tái)燈→眼睛—書(shū)本
（3）小花從成語(yǔ)故事中找到了許多古人讀書(shū)的勵(lì)志故事，關(guān)于這些故事說(shuō)法正確的是 A 。
A.“鑿壁偷光”是指古人匡衡在墻上鑿了個(gè)洞引鄰居家的燭光讀書(shū)，匡衡利用的是光沿直線傳播的原理
B.“螢?zāi)乙棺x”是指古人車胤把螢火蟲(chóng)裝在透光的袋子里照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)，匡衡制作的螢?zāi)也⒉皇枪庠?br>C.“映月讀書(shū)”是指古人江泌利用月光來(lái)照明讀書(shū)，江泌利用的月亮也是光源
（4）小花玩的陀螺很神奇，當(dāng)它靜止的時(shí)候是三種顏色，當(dāng)它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候是白色的。你知道小花的陀螺是哪三種顏色嗎？請(qǐng)?zhí)钤谌鐖D括號(hào)中。小花想讓自己的陀螺顏色更加豐富，你靈機(jī)一動(dòng)，打算把小花的陀螺平均分成 3 份，分別涂上 紅、綠、藍(lán) 。
（5）小花還在成語(yǔ)故事書(shū)中找到了許多富有科學(xué)原理的故事，請(qǐng)你將這些故事與其對(duì)應(yīng)的科學(xué)原理連起來(lái)。
【答案】（1）C。
（2）A。
（3）A。
（4）3；紅；綠；藍(lán)。
。
（5）
。
【分析】光在同種均值介質(zhì)中是沿直線傳播的，光碰到物體表面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。反射光線遵循反射定律，折射光線遵循折射定律。光的三原色是紅、綠、藍(lán)。三原色指色彩中不能再分解的三種基本顏色，我們通常說(shuō)的三原色，是色彩三原色以及光學(xué)三原色。
【解答】小花在家開(kāi)著臺(tái)燈，邊轉(zhuǎn)陀螺邊玩手機(jī)就是不看書(shū)？我們以前晚上都是點(diǎn)油燈的，人家也會(huì)尋找各種方法來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，但又很疑惑、蠟燭？”爺爺沒(méi)有說(shuō)話，讓小花從里面尋找答案
（1）自身能夠發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫作光源。小花玩的手機(jī)能夠自身發(fā)光，屬于光源；油燈在沒(méi)有點(diǎn)燃的情況下，不屬于光源。
（2）人的眼睛能對(duì)光產(chǎn)生反應(yīng)，讓我們看清周圍環(huán)境，都能使我們看到光源或該物體，光的傳播過(guò)程是：臺(tái)燈發(fā)出的光照到書(shū)本上，光刺激視網(wǎng)膜形成視覺(jué)。
（3）小花從成語(yǔ)故事中找到了許多古人讀書(shū)的勵(lì)志故事，關(guān)于這些故事說(shuō)法正確的是 A。
A.匡衡的“鑿壁偷光”利用的是光沿直線傳播的原理，故A正確；
B.螢火蟲(chóng)發(fā)光，屬于自然光源，匡衡制作的螢?zāi)覍儆诠庠矗?br>C.月亮自身不會(huì)發(fā)光，不屬于光源；
（4）白光的三種基色是紅、綠、藍(lán)，紅、綠、藍(lán)三色混合可形成白光，紅色和藍(lán)色色光形成紫光。制作彩色輪時(shí)、綠、藍(lán)三種顏色，便可看到不同顏色，小花的陀螺是紅、綠。小花想讓自己的陀螺顏色更加豐富，可以將陀螺平均分成3份、綠、藍(lán)。
（5）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光在傳播途中遇到物體表面時(shí)，光的傳播方向改變；當(dāng)光從一種物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)。一葉障目、立竿見(jiàn)影；杯弓蛇影；彩橋當(dāng)空。
故答案為：（1）C。
（2）A。
（3）A。
（4）3；紅；綠；藍(lán)。
。
（5）
。
聲明：試題一葉障目
光沿直線傳播
坐井觀天
杯弓蛇影
光的反射
彩橋當(dāng)空
形影不離
光的色散
水中撈月
雨后彩虹
立竿見(jiàn)影
一葉障目
光沿直線傳播
坐井觀天
杯弓蛇影
光的反射
彩橋當(dāng)空
形影不離
光的色散
水中撈月
雨后彩虹
立竿見(jiàn)影