魯科版高中化學(xué)必修第一冊(cè)微專題大素養(yǎng)③課件

這是一份魯科版高中化學(xué)必修第一冊(cè)微專題大素養(yǎng)③課件，共40頁(yè)。
大素養(yǎng)③ 章末微專題一　常見(jiàn)氣體的制備1．有關(guān)氣體制備實(shí)驗(yàn)的分析思路2．常見(jiàn)氣體的制備3.氣體的干燥4.氣體的凈化雜質(zhì)氣體易溶于水的可用水來(lái)吸收，酸性氣體雜質(zhì)可用堿性物質(zhì)吸收，堿性氣體雜質(zhì)可用酸性物質(zhì)吸收，能與雜質(zhì)氣體發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或可溶性物質(zhì)的物質(zhì)也可作為吸收劑，水為雜質(zhì)時(shí)可用干燥劑吸收。5.氣體的收集(1)設(shè)計(jì)原則：根據(jù)氣體的溶解性或密度來(lái)選擇收集裝置。(2)收集裝置基本類型6.尾氣處理裝置尾氣中若含有易燃、易爆、有毒或有刺激性氣味的氣體，需增加尾氣處理裝置，防止氣體排入空氣中污染環(huán)境。常見(jiàn)尾氣處理裝置如下：注意：對(duì)于溶解度很大的氣體，吸收時(shí)應(yīng)防止倒吸。常見(jiàn)的防倒吸裝置還有如下幾種改進(jìn)裝置(以NH3的吸收為例，未注明的液體為水)。[微訓(xùn)練一]1．氨及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。題中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)室利用圖中的c裝置制取氨氣的反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________________。??(2)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下所示。已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)?。①?gòu)膱D中選擇制取氣體的合適裝置(填代號(hào))：氮?dú)鈅____、氫氣____。②氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)甲裝置，甲裝置的作用除了將氣體混合外，還有　　　　　、　　　　　　　　　。ab干燥氣體控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?③氨合成器出來(lái)經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨，________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生倒吸，原因可能是___________________________________。④用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，能使鉑絲保持紅熱的原因是________________________，錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是________________。⑤寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式：　　　　　　　　 　　　。不會(huì)混合氣體中含有大量難溶于水的氮?dú)狻錃獍钡难趸磻?yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)有紅棕色氣體產(chǎn)生解析：③合成氨的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體含有大量未反應(yīng)的難溶于水的氮?dú)夂蜌錃?，這樣會(huì)緩解氨極易溶于水導(dǎo)致的氣壓差，不會(huì)倒吸；④氨的催化氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)，可使鉑絲保持紅熱。反應(yīng)生成的NO又與O2反應(yīng)生成紅棕色氣體NO2(2NO＋O2===2NO2)。⑤氨的催化氧化反應(yīng)產(chǎn)物是一氧化氮和水，化學(xué)方程式為 2．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，該裝置能制取Cl2，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，且可利用裝置G儲(chǔ)存多余的氯氣。(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先打開(kāi)分液漏斗旋塞和活塞K，點(diǎn)燃A處酒精燈，讓氯氣充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃E處酒精燈，回答下列問(wèn)題：①在裝置C、D中能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是_________________、_______________；②在裝置E的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)物為CO2和HCl，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________；③裝置F中球形干燥管的作用是　　　 ；(3)儲(chǔ)氣瓶b內(nèi)盛放的試劑是　　　　　　。?溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色溶液先變紅后褪色?防倒吸飽和NaCl溶液?微專題二　常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜1．常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)2.常見(jiàn)混合氣體的除雜方法[微訓(xùn)練二]1．A、B、C、D、E、F、G、H是中學(xué)常見(jiàn)的氣體，它們均由前18號(hào)元素組成，具有如下性質(zhì)：①A、B、E、F、G能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，H能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，C、D不能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變色；②A和H相遇產(chǎn)生白煙；③B和E都能使品紅溶液褪色；④將紅熱的銅絲放入裝有B的集氣瓶中，集氣瓶?jī)?nèi)充滿棕黃色的煙；⑤將點(diǎn)燃的鎂條放入裝有F的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，生成白色粉末，集氣瓶?jī)?nèi)壁附著黑色顆粒；⑥C和D相遇生成紅棕色氣體；⑦G在足量的D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O。回答下列問(wèn)題：(1)H的化學(xué)式是______，A的化學(xué)式是______，②中白煙的化學(xué)式是______；(2)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________；(3)⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；(4)C的化學(xué)式是　　　　，D的化學(xué)式是　　　??；(5)⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。NH3HClNH4Cl??NOO2?解析：由①確定H為NH3，由②確定A為HCl，由③④確定B為Cl2、E為SO2，由⑤確定F為CO2，由⑥⑦確定D為O2，C為NO，G為H2S。2．已知A、B、C、D、E、G、H、I均為氣體，G可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，J為常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)，A、B、C、I、M為單質(zhì)，且M為常見(jiàn)金屬，G和H相遇時(shí)產(chǎn)生白煙，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分反應(yīng)物或產(chǎn)物已省略)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：______。(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室用K制取G的化學(xué)方程式：__________________________________。②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體G是否收集滿的方法：___________________________________________________________。③G與H相遇可生成白煙K，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。(3)①F的濃溶液與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。②工業(yè)F的濃溶液呈黃色，試用化學(xué)方程式解釋原因：____________________________；若要消除黃色可向其中通入一定量的_______。N2?用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近集氣瓶口，如果紅色石蕊試紙變藍(lán)，則說(shuō)明氣體已收集滿NH3＋HCl===NH4Cl??氧氣解析：已知A、B、C、D、E、G、H、I均為氣體，A、B、C、I、M為單質(zhì)，G可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，則G為NH3，G和H相遇時(shí)產(chǎn)生白煙，則H為HCl，則K為NH4Cl，A和B能反應(yīng)生成NH3，B和C能反應(yīng)生成HCl，則C為Cl2，B為H2，A為N2，J為常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)，則J為H2O，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，I為O2，D為NO，E為NO2，F(xiàn)為HNO3，Z為NH4NO3，M為常見(jiàn)金屬，且M與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物能與氯氣反應(yīng)，所以M為Fe，X為FeCl2，Y為FeCl3。由以上分析可順利回答(1)、(2)問(wèn)。(3)②工業(yè)濃硝酸溶液呈黃色，是因?yàn)闈庀跛岱纸猱a(chǎn)生的二氧化氮溶于溶液中，若要消除黃色可向溶液中通入一定量的氧氣。微專題三　物質(zhì)及反應(yīng)中的“特殊”與推斷1．物質(zhì)的特殊顏色常見(jiàn)的有顏色的物質(zhì)如下表。?3．特殊反應(yīng)條件?(2)重要的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系除此之外，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系還有：(3)歸納總結(jié)化學(xué)推斷題解題步驟一般分為四步：(1)讀題——仔細(xì)讀題，審清題意。讀題主要是閱讀求解要求。求解要求往往能給考生以重要的啟示，這點(diǎn)不能忽略。(2)審題——即找準(zhǔn)解題的切入點(diǎn)，然后聯(lián)系信息及所學(xué)知識(shí)，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行綜合分析、推理?！皩忣}”是解題的關(guān)鍵。(3)解答——看清要求，認(rèn)真解答?！敖獯稹笔墙忸}的落腳點(diǎn)。(4)檢驗(yàn)——看推理是否符合題意。“檢驗(yàn)”是解答正確的保證。拓展：與溶液(或水)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)(1)與堿反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化合物有銨鹽，產(chǎn)生的氣體是NH3。(2)與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)有Na、Na2O2等。(3)既能跟酸反應(yīng)又能跟堿反應(yīng)且生成氣體的化合物有NH4HCO3、(NH4)2CO3、NH4HSO3、(NH4)2SO3、(NH4)2S、NH4HS等。[微訓(xùn)練三]1.A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B、C均含有同一種元素，A是一種強(qiáng)堿，C為廚房中的用品，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的水已略去)。下列有關(guān)B、C的說(shuō)法正確的是(　　)A.可以用BaCl2或CaCl2稀溶液或Ba(OH)2稀溶液鑒別B、C兩種溶液B．分別取等質(zhì)量的B、C兩種固體與等體積等濃度鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的速率一樣C．取a g B、C的混合物充分加熱，固體質(zhì)量減重b g，由此可計(jì)算出混合物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．取a g B、C的混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng)，逸出的氣體用堿石灰完全吸收，增重b g，由此可計(jì)算出混合物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答案：C解析：A、B、C均含有同一種元素，A是一種強(qiáng)堿，C為廚房中的用品，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可推知A為NaOH，D為CO2，C為NaHCO3，B為Na2CO3。A錯(cuò)，Ba(OH)2稀溶液與NaHCO3、Na2CO3均反應(yīng)生成BaCO3白色沉淀，不能鑒別二者。B錯(cuò)，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)比Na2CO3與鹽酸反應(yīng)的速率更快。C對(duì)，取a g Na2CO3、NaHCO3的混合物充分加熱，固體質(zhì)量減重b g，則b g為NaHCO3分解生成的CO2和H2O的質(zhì)量和，結(jié)合化學(xué)方程式可計(jì)算出混合物中NaHCO3的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。D錯(cuò)，取a g Na2CO3、NaHCO3的混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng)，堿石灰增重的b g為生成的CO2和逸出的水蒸氣的質(zhì)量和，不能計(jì)算出混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2．A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的單質(zhì)，甲、乙、丙為化合物，乙在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體，元素A有可變化合價(jià)。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。由此推斷：(1)甲的化學(xué)式為　　　　，丙的化學(xué)式為　　　　。(2)寫出甲和D反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　 。(3)為檢驗(yàn)化合物甲中元素的化合價(jià)，需要用到的藥品有　　　　(填字母代號(hào))。a．稀硫酸b．鹽酸c．硫氰酸鉀溶液d．高錳酸鉀溶液Fe3O4Al2O3?acd?(4)為測(cè)定A和乙高溫反應(yīng)后所得固體中化合物甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取反應(yīng)后所得固體并設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：化合物甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　。80.6%?