第四單元（B卷?能力提升練）（原卷版）-【單元測試】2023-2024學(xué)年七年級語文上冊分層訓(xùn)練AB卷

這是一份第四單元（B卷?能力提升練）（原卷版）-【單元測試】2023-2024學(xué)年七年級語文上冊分層訓(xùn)練AB卷，共10頁。
班級            姓名             學(xué)號           分數(shù)______  第四單元  （B卷·能力提升練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運用（35分）1. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（      ）（3分） A．鄙薄/單薄        禁止/忍俊不禁        隨聲附和/和睦相處B．派遣/譴責(zé)        大概/慷慨解囊        驚慌失措/錯落有致C．應(yīng)征/應(yīng)當        瓶塞/塞翁失馬        喜憂參半/參差不齊D．懸崖/天涯        湍急/氣喘吁吁        疲倦不堪/不求甚解2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（      ）（3分） A．廢墟        光禿禿        粘輕怕重        東倒西歪B．挺拔        滑稽畫        天旋地轉(zhuǎn)        刨根問底C．硬朗        熏衣草        漠不關(guān)心        無遮無攔D．賬篷        白樺樹        駭人聽聞        麻木不仁3. 下列句中加點詞語使用有誤的一項是（      ）（3分）A.他小氣是出了名的，真可謂不毛之地。B.疾控人員開展流行病學(xué)調(diào)查時，為了梳理傳播鏈，必須刨根問底，詢問很多細節(jié)。C.一向沉默寡言的他，這一回說起話來滔滔不絕，令人驚詫不已。D.2022年北京冬奧會志愿者全面走上服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù)，從站臺引導(dǎo)、技術(shù)保障、語言服務(wù)到防疫助理，所有工作都需要做到滴水不漏。4. 下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（      ）（3分）A.這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！B.狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。C.這一帶乍看好像沒有什么變化。D.當我來到那個廢棄的村莊旁，從遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。5. 下面句子中標點符號使用有誤的一項是（      ）（3分） A．“長征中能活下來的有多少人？”這是奮斗之問。革命年代，奮斗是打仗，犧牲的可能是生命。B．但是通向頂部的路看起來更糟—更高，更陡，更變化莫測。C．這里海拔一千二、三百米，一眼望去，到處是荒地。D．作為目前能探測到的唯一適宜人類生存的宇宙空間，地球不能“流浪”，它需要各國悉心呵護。6. 依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/span>      ）（3分） 偉大之人尚有一顆平常之心，何況我們平凡之輩呢？            。            。            。            。在成與敗面前擁有一顆平常之心，只要心中的原野沒有冬季，即使冰封萬里又算得了什么？①殊不知，即使是游戲，也應(yīng)遵循游戲規(guī)則，否則“游戲”只會不歡而散②人生不可能一成不變，朝來暮去，潮起潮落，有的人在鮮花和掌聲中飄飄然而欲仙，有的人在孤寂與失意中自甘沉淪③對待人生的每一條規(guī)則我們都須保持平常之心，比如成功與失敗④其實，一切成功與失敗，都是人生經(jīng)歷的偶然和必然⑤有人將人生比作一場游戲想“游戲人間”A．②⑤①④③      B．⑤①③②④      C．②⑤①③④      D．⑤①③④②7. 下面是同學(xué)曉雪設(shè)計的有關(guān)《西游記》的思維導(dǎo)圖。請根據(jù)各分支內(nèi)容，對其進行簡要介紹。（8分） 答：                                                                       。8. （2022年海南省中考語文真題）景區(qū)青少年部正籌劃舉辦一場閱讀分享會，請你參與并完成以下任務(wù)。（9分）（1）景區(qū)青少年部想邀請省文聯(lián)張教授為閱讀分享會做專題講座。以下是劉東為青少年部擬寫的一則邀請函，請仔細閱讀，按要求作答。邀請函尊敬的張教授：您好！為在青少年中良好的營造閱讀氛圍，引導(dǎo)他們從讀書中獲取智慧和力量，成就美好的人生，我景區(qū)青少年部擬于6月28日16時，在景區(qū)第一展館報告廳舉辦以“好書伴成長，涵養(yǎng)家國情”為主題的閱讀分享活動，誠邀您參加。期待您的光臨！熱帶雨林五指山景區(qū)青少年部2022年6月23日①這則邀請函格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（2分）答：                                                                       。②這則邀請函畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）答：                                                                       。③這則邀請函傳達的信息不明確，請寫出修改意見。（3分）答：                                                                       。（2）為使活動更加豐富多彩，網(wǎng)友紛紛在微信中提出活動建議。請仿照示例，也寫一條建議并說明理由。小小花朵：舉辦好書推介會，介紹經(jīng)典名著，為青少年提供精神食糧。綠色精靈：舉辦征文比賽，交流讀書經(jīng)驗，分享讀書感悟和收獲。            （你的昵稱）：                                       。（4分）二、閱讀理解（35分）（一）閱讀下文，完成9-13題。（11分）小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校晚自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個趔趄滑倒在地，把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個人走在鄉(xiāng)下黑夜的山路上，風(fēng)也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨自哼起了山歌。④前面一戶人家突然擰亮了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑，那意思是說，                                                   。⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過那條巷子時，只見兩個老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜歲月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過小巷，只見兩個男人從老人房子里抬出一個人，快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上，小巷子里的燈沒有再亮起。第三天中午，我看見小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷子里的燈又亮了起來。從那團黃色的燈暈中，我總覺得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨。我白天從小巷子里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點了點頭，老人也點點頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，我又回到鄉(xiāng)下讀高中。三年后，我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽了幾戶人家，才知道老人早已搬走了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼落寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。（有刪改）9. “一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，有什么作用？（2分）答：                                                                       。10. 請從描寫方法的角度品析第③段畫線句子的表達效果。（2分）小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。答：                                                                       。11. 請?zhí)畛涞?/span>④段橫線處的內(nèi)容。（2分）答：                                                                       。12. 第⑨段中說：“我總覺得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨。”如何理解句中的“孤獨”一詞？（2分）答：                                                                       。13. 在成長過程中，你也一定有像老人這樣為別人“燃起一盞燈”的經(jīng)歷請用簡潔的語言寫出來。（50字左右）（3分）答：                                                                       。（二）閱讀下文，完成14-17題。（13分）獨木橋荊歌①上學(xué)途中，我們必須經(jīng)過一座獨木橋。②叫它橋，其實它只是兩根并排的木頭架在小河上，沒有橋欄桿，也沒有扶手。③哥哥從橋上走過去，身輕如燕，心情好的時候，他會快速地走幾個來日，然后再去上學(xué)。有一次，他走到橋中間，從書包里取出一根繩子，在狹窄的橋上跳起繩來。他跳得很輕松，居然還跳了一個“雙飛”——人跳起來一次，繩子卻飛了兩圈。④但這樣的橋?qū)ξ襾碚f，簡直是一種折磨。⑤我只要一踏上這座橋，就會覺得自己的身子在不由自主地晃動。如果我不蹲下來，一定會搖晃幾下就掉進河里了。雖然是條小河，橋架得也不高，但我還是感到恐懼。⑥小河倒映著天空，那些白云，都在水里緩慢移動，我感覺獨木橋也在移動。上下都是浩瀚的天空，我就像在空中飄浮的一片羽毛，怎么能不怕??？⑦我不得不求助于哥哥，讓他牽著我的手往前走。但是，他把我引到獨木橋中間，有時候會故意松開手，等我搖晃幾下，眼看要掉下去了，他才再次將我拉住。⑧這座獨木橋上來來往往的人并不少。有一天，河對面的人看到哥哥拉著我上了橋，他竟也走到了橋上。我拉著哥哥的手，一步步往前挪。不知道和對面走過來的人相遇會發(fā)生什么。這么窄的兩根木頭，一個人走過去已經(jīng)不是容易的事，而對面過來一個人，要在橋的中間交身而過，完全是不可思議的事！⑨“退回去！”我聽到對面過來的人兇狠地說。⑩哥哥顯然是要和他較勁，他對那邊走過來的人說：“你退回去！是我們先走上來的！?但是那個人并不愿意后退。?“那大家就一起掉進河里好了！”聽到哥哥這么說，我真的感到絕望。?但有什么辦法呢？我只有聽天由命了。?當哥哥和對面過來的人快貼到一起的時候，我明顯感覺到，哥哥使勁頂了一下對方，他一定是想把那個人頂?shù)胶永锶ァ?/span>?而那個人，也在用力頂哥哥。這個我感覺到了，因為哥哥的身體重重地向后退了一下，差點兒把我撞下去。?沒想到的是，他們兩個彼此又一頂，竟然神奇地交換了位置！?于是就出現(xiàn)了這樣的情形：哥哥到了那一邊，而對面過來的人，卻出現(xiàn)在了我和哥哥之間，我所面臨的，就是要和這個人交身而過。?天哪！沒有哥哥的幫助，我連在獨木橋上站穩(wěn)的能力都沒有。而要和這個兇狠無禮的人交身而過，我不掉下河去才怪呢！?感覺世界末日已經(jīng)來臨！我蹲下身子，沒出息地哭了起來。?我蹲在橋上，一邊哭，一邊閉上眼睛。我不敢看周圍，不敢看對面的人，更不敢往河里看。我等待著那個人將我一頂，我就會像一塊石頭那樣，笨重地掉下去，掉進河里，發(fā)出很響的聲音。?我蹲著，兩只手死死地抓住橋面，也就是那兩根粗笨的木頭。我希望那人頂我的時候，我的手能抓緊木頭，不至于被他撞進河里。這一刻，失去了哥哥的保護，我的手煥發(fā)出了神奇的力量，就像鋼鐵的爪子，手指幾乎摳進了木頭里。?結(jié)果是那個人輕盈地一跳，就從我的背上跳了過去。他就像學(xué)校里大家玩跳山羊一樣，雙手在我背上輕輕一按，兩腿一分，就過去了。?我這才睜開眼睛，看到了對岸的哥哥，他正悠閑地坐在地上吃雞蛋。?“過來拉我呀！”我?guī)е耷蛔尭绺邕^來。?他一邊嚼著雞蛋，一邊若無其事地說：“你自己走過來吧！”?我顫顫地說：“我不敢。”?哥哥說：“有什么不敢的，你剛才都沒有掉下去，現(xiàn)在一個人輕輕松松地走，沒幾步了嘛！”?我終于壯起膽，慢慢站直了身子，盡量不看橋下的河水。我看著前方，調(diào)整自己的重心，邁開腿走了起來。?我成功了。我發(fā)現(xiàn)一個人在獨木橋上走，其實并沒有那么可怕。只要不怕，就會走得很好。?從那往后，上學(xué)放學(xué)路過那座獨木橋，我再也不用哥哥拉著了。我可以自己走過去，獨自走回來。讓我感到特別高興的是，每天早上媽媽給我和哥哥一人一個煮雞蛋，我也終于可以自己享用了。?而之前，因為要哥哥拉著我的手過獨木橋，我得把我的那個煮雞蛋給他。也就是說，每天都是他吃兩個煮雞蛋，而我則沒得吃。14. 閱讀第⑧段，根據(jù)相關(guān)提示，在表格中填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分）15. 第③段具體描寫哥哥過獨木橋的情形，有何作用？（3分）答：                                                                       。16. 細讀文章第②段，任選角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（4分）答：                                                                       。17. 這篇文章與《走一步，再走一步》有異曲同工之妙，請簡要概括你從兩篇文章中發(fā)現(xiàn)的共同點。（不少于兩點）（2分）答：                                                                       。（三）（2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考語文真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。（11分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】有德者皆由儉來也，儉則寡欲。君子寡欲則不役于物，可以直道而行；小人寡欲而能謹身節(jié)用，遠罪豐家。故曰：儉，德之共也。侈則多欲，君子多欲則貪慕富貴，小人多欲則敗家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：侈，惡之大也。（司馬光《訓(xùn)儉示康》節(jié)選）【注釋】于：被。謹：約束。遠：使……遠離。豐：使……豐足。18. 解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）非寧靜無以致遠      ____________（2）淫慢則不能勵精      ____________（3）故曰：儉，德之共也。____________（4）居鄉(xiāng)必盜            ____________答：                                                                       。19. 下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（   ）（2分）A.是以居官必賄/以是人多以書假余B.可以直道而行/鳴之而不能通其意C.侈，惡之大也/夫君子之行D.將復(fù)何及/徐公何能及君也20. 翻譯文中畫橫線句子。（2分）有德者皆由儉來也，儉則寡欲。譯文：                                                                     。21. 請概括【甲】【乙】兩文教育思想的不同點。（3分）答：                                                                       。三、寫作（50分）22.小作文（10分）《走一步，再走一步》一文中的心理描寫很精彩，使人物生動形象。請針對某一具體的事件，寫一段心理活動?？梢詫懽约汉ε聲r的心境，或擔(dān)心時的心情，或后悔時的感受。（200字左右）23. 讀下面材料，然后作文。（40分）一個企業(yè)家曾經(jīng)對采訪他的記者說：“你觀察過一個正在鑿石的石匠嗎？他在石塊的同一位置上恐怕已敲過了一百次，卻絲毫沒有什么改變。但是就在那第一百零一次的時候，石頭突然裂成了兩塊。并不是這第一百零一下使石塊裂開，而是先前敲的那一百下。”讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。500字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名校名、地名。