中職歷史高教版中國歷史第8課 盛世景象與燦爛文化教學(xué)設(shè)計(jì)

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第8課盛世景象與燦爛文化教學(xué)目標(biāo)：1. 理解隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外開放和燦爛文化的重要性和影響。2. 掌握隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展中農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)方面的重要成就及其對(duì)社會(huì)的影響。3. 培養(yǎng)學(xué)生欣賞和理解隋唐時(shí)期的文化繁榮，特別是音樂、舞蹈、詩歌和科技方面的成就。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1. 隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)方面的重要成就及其對(duì)社會(huì)的影響。2. 隋唐時(shí)期的民族關(guān)系，包括唐朝與突厥、吐蕃的關(guān)系發(fā)展以及文成公主入藏。3. 隋唐時(shí)期的對(duì)外開放，包括絲綢之路的發(fā)展、遣唐使的意義和中外佛法交流。4. 隋唐時(shí)期的燦爛文化，特別是詩歌、音樂、舞蹈和科技方面的成就。 學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)于隋唐時(shí)期的盛世景象和燦爛文化可能存在一定了解，但對(duì)具體的經(jīng)濟(jì)成就、民族關(guān)系、對(duì)外開放和文化成就可能知之甚少。學(xué)生在歷史思維和文化欣賞方面還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，需要通過具體案例和分析讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：1. PowerPoint或者教學(xué)板書2. 板書工具和幻燈片3. 相關(guān)教材和資料 教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入（5分鐘）   - 展示隋唐時(shí)期的圖片或者視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)這一時(shí)期歷史的思考。   - 提問學(xué)生對(duì)隋唐時(shí)期的了解和想法。 2. 講授（30分鐘）   - 經(jīng)濟(jì)發(fā)展：講解農(nóng)業(yè)上曲轅犁與筒車的發(fā)展、手工業(yè)上青瓷白瓷和唐三彩的發(fā)展以及商業(yè)上柜坊飛錢的出現(xiàn)和商業(yè)管控的放松，重點(diǎn)介紹其對(duì)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展的影響。   - 民族關(guān)系：講解羈縻政策、唐朝與突厥、吐蕃的關(guān)系發(fā)展以及文成公主入藏，重點(diǎn)介紹唐朝與各民族的和平共處和文化交流。   - 對(duì)外開放：講解絲綢之路的發(fā)展、遣唐使的意義和中外佛法交流，重點(diǎn)介紹文化交流對(duì)經(jīng)濟(jì)、思想和宗教的影響。   - 燦爛文化：講解唐詩李白、杜甫的成就，宮廷樂舞的繁榮，科技方面的雕版印刷術(shù)和趙州橋等成就。 3. 小組討論（15分鐘）   - 將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)方面的經(jīng)濟(jì)或者文化成就進(jìn)行深入討論。例如，可以討論唐詩的內(nèi)容和風(fēng)格，或者討論絲綢之路對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和文化的影響。   - 每個(gè)小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，并與其他小組進(jìn)行交流和辯論。 4. 總結(jié)（5分鐘）   - 回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，概括隋唐時(shí)期的盛世景象和燦爛文化。   - 強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要理解這些成就對(duì)中國歷史、經(jīng)濟(jì)和文化的重要意義。 5. 作業(yè)布置（5分鐘）   - 布置相關(guān)閱讀任務(wù)和寫作練習(xí)，要求學(xué)生選擇一個(gè)具體成就進(jìn)行深入研究，并撰寫一篇文章或制作一份PPT進(jìn)行展示。   - 提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并準(zhǔn)備下一堂課的內(nèi)容。 通過以上教學(xué)過程，學(xué)生將能夠全面理解隋唐時(shí)期的盛世景象和燦爛文化，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并培養(yǎng)歷史思維和文化欣賞能力。