小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級上冊5.身體的 “聯(lián)絡(luò)員”一等獎?wù)n件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級上冊5.身體的 “聯(lián)絡(luò)員”一等獎?wù)n件ppt，文件包含5身體的“聯(lián)絡(luò)員”pptx、人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成mp4、接球游戲mp4、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能mp4、身體的聯(lián)絡(luò)員mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
當(dāng)我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時，會有什么樣的反應(yīng)？
我們是怎樣感知到外界的刺激的？
我們通過感覺器官來感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚等是人體重要的感覺器官，分布在這些器官里的神經(jīng)將接收到的各種刺激所產(chǎn)生的信號傳入大腦，人就有了各種感覺。
腦又是如何向身體發(fā)出指令的？
神經(jīng)系統(tǒng)就是“聯(lián)絡(luò)員”
(1)兩人一組，一人扔球，另一人用紙杯接球，反復(fù)練習(xí)一會，再展開比賽。（2）反復(fù)練習(xí)接球，觀察命中率是否有所提高。增大兩人之間的距離，觀察命中率有什么變化。
乒乓球也可用小沙包等代替。
反復(fù)練習(xí)幾次接球后，命中率會_______。 改變兩人接球的距離，命中率________。
游戲中，反復(fù)練習(xí)接球，成功率提高了嗎？
有，有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是能夠改善大腦功能的，使感覺越來越靈敏，肢體動作越來越協(xié)調(diào)，人越來越聰明。
（1）畫好投乒乓球線和接乒乓球線，根據(jù)練習(xí)情況，確定統(tǒng)一的接乒乓球距離。（2）每組接乒乓球10次，將乒乓球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接乒乓球。（3）比一比，哪個組接到乒乓球的次數(shù)多。
想一想，在這個游戲中，我們的腦與神經(jīng)是怎樣工作的？
耳、眼等接受了刺激后如何傳到大腦，大腦又是靠什么指揮身體做出反應(yīng)的？
在游戲中哪些器官參與了活動？這些器官各起了什么作用？
腦指揮觀察、動作的完成
眼睛接收信息通過神經(jīng)傳遞給大腦，大腦通過神經(jīng)指揮手運動起來，去把球接住。
我們通過視頻對照來驗證一下我們的實驗結(jié)論
2.了解身體是如何聯(lián)絡(luò)的
感受刺激→ 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞→ 傳出神經(jīng) → 做出反應(yīng)
人體對環(huán)境刺激做出反應(yīng)，需要經(jīng)過哪些步驟？
1.器官接收環(huán)境中的各種刺激；
2.傳入神經(jīng)將信息傳到神經(jīng)中樞；
3.神經(jīng)中樞發(fā)出指令；
4.傳出神經(jīng)將指令傳遞給器官；
5.身體相應(yīng)的器官做出反應(yīng)；
神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能
日常生活中，為保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)，我們應(yīng)該怎樣做?
3.做危險動作時，比如騎車、攀巖等，要加上頭盔等保護(hù)措施
4.良好的睡眠也有助于勞累一天的神經(jīng)系統(tǒng)得到恢復(fù)
5.保持有規(guī)律的生活習(xí)慣，避免煙酒和其他刺激性飲料食物，對保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)也是非常必要的。
1.被譽為身體的“聯(lián)絡(luò)員”的是（ ）。A.腦 B.脊髓 C.神經(jīng)2.下面生活方式中，不利于保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的是（ ）。A.保持正確的坐姿，保護(hù)脊髓 B.乘車時系好安全帶 C.盡量少動腦思考
3. 下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法，不正確的是（ ）。A.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)B.腦、脊髓組成了人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)中腦、脊髓和神經(jīng)是各自工作的4. 感受刺激并將信息傳遞給腦和脊髓地叫（ ）。A.傳入神經(jīng) B.傳出神經(jīng) C.神經(jīng)中樞