語文九年級上冊（2018）22 范進(jìn)中舉精品課后作業(yè)題

這是一份語文九年級上冊（2018）22 范進(jìn)中舉精品課后作業(yè)題，共4頁。試卷主要包含了下列句子中沒有語病的一項是，指出下列各句運用的修辭手法，文學(xué)常識填空，文段【甲】等內(nèi)容，歡迎下載使用。
22《范進(jìn)中舉》同步練習(xí)1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是（    ）A. 帶挈（qiè）   僥幸（rǎo）   哭哭啼啼（tí）     惟惟連聲（wéi）B. 盤纏（chan）  拙病（zhuō）  不省人事（xǐnɡ）   狗血噴頭（pēn）C. 報帖（tiē）   心竅（qiào）  尖嘴猴腮（sāi）    一步一踱（dù）D. 商酌（zhuó）  星宿（sù）    喜從天降（jiànɡ）  萬貫家私（ɡuàn）2.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（    ）A. 他面帶笑容，眼神如此真切地說：“我有什么能幫助您的嗎，我的年輕的先生？”B. 在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C. 國家發(fā)改委批復(fù)了北沿江高鐵可行性研究報告后，許多人都非常關(guān)心這條高鐵什么時間開始修建？設(shè)置哪些經(jīng)停站點？D. 這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢，是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？3.下列句子中沒有語病的一項是（    ）A. 一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。B. 喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。C. 汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息？D. 通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料，會使學(xué)生患流感的概率有效降低。4.結(jié)合語境，把下面各句中加點的詞語換為意思相同的現(xiàn)代用語。（1）胡屠戶又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起個體統(tǒng)來……”范進(jìn)道：“岳父見教的是?！?/span>（________）（2）你每日殺豬的營生，白刀子進(jìn)去，紅刀子出來，閻王也不知叫判官在簿子上記了你幾千條鐵棍。（________）（3）張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近?！?/span>（________）（4）胡屠戶再三不安道：“些須幾個錢，不夠你賞人！”（________）5.指出下列各句運用的修辭手法。（1）“你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來！”（2）胡屠戶道：“我那里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？”（3）張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近?！?/span>（4）鄰居內(nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”6.文學(xué)常識填空。本文選自《______》，作者_(dá)_____，字______，______（朝代）小說家。這是一部以______為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說。魯迅認(rèn)為該書思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時弊”，胡適認(rèn)為其藝術(shù)特色堪稱“精工提煉”。二、閱讀理解閱讀課文選段，完成下列小題。【甲】范進(jìn)因沒有盤費……一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門不著。【乙】范進(jìn)一面自綰了頭發(fā)……屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。7．請給以上兩個文段各擬一個簡潔精煉的小標(biāo)題。文段【甲】：                                       文段【乙】：                                        8.這兩段文字在刻面人物形象時運用了哪些方法？  9.從選文中可以看出，胡屠戶是一個怎樣的人？  10.聯(lián)系全文和社會背景，分析文中“一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上”這一細(xì)節(jié)的作用。  11.諷刺是本文突出的藝術(shù)特征，請從選文中找出兩點加以賞析。  22《范進(jìn)中舉》同步練習(xí)參考答案1. 【答案】B【解析】A項有誤，應(yīng)為僥幸（jiǎo）；C項有誤，應(yīng)為報帖（tiě），一步一踱（(duó）；D項有誤，應(yīng)為星宿（xiù）。故選B。2. 【答案】A【解析】B項第一個問號應(yīng)該改為逗號；C項第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號；D項逗號應(yīng)該改為問號。故選A。3. 【答案】C【解析】A句前后不一致，將“能”改為“能否”；B句關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，將“不管”改為“雖然”；D句缺少主語，刪去“通過”或“使”。4. 【答案】 （1）指教     （2）行業(yè)    （3）家鄉(xiāng)    （4）很少【解析】 “見教”是謙辭，指對方的指教；“營生”指職業(yè)、工作；古代人們喜歡在住宅周圍栽植桑樹和梓樹，后人用桑梓比喻家鄉(xiāng)；“些須”指少許，一點兒。5.【答案】（1）引用  （2）反問  （3）借代  （4）夸張、反語【解析】（1）“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”是引用的修辭；（2）“有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的”運用了反問的修辭手法；（3）“桑梓”指家鄉(xiāng)，運用了借代的手法；（4）“親切”是反語，“還要洗下半盆豬油來”是夸張。6. 【答案】    (1). 儒林外史    (2). 吳敬梓    (3). 敏軒    (4). 清代    (5). 知識分子【解析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，以寫實主義描繪知識分子對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，另一方面對科舉制度的弊端進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。二、【答案】7.文段【甲】：老丈人血噴親女婿；文段【乙】：胡屠戶討好范舉人8.語言描寫、動作描寫。9.胡屠戶是一個嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的市儈小人。10.刻畫了鄰居嫌貧愛富、前倨后恭、阿諛奉承的性格特點，揭示了范進(jìn)悲劇命運產(chǎn)生的社會根源。11.如范進(jìn)考試前向胡屠戶借錢，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭”；中舉后，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”，中舉前的高聲怒罵，與中舉后給女婿扯平衣服形成鮮明對比，判若兩人，將一個無恥勢利的小人形象刻畫得淋漓盡致，具有強烈的諷刺意味。【解析】7.本題考查學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容擬寫小標(biāo)題的能力。細(xì)讀兩文段，找到每文段中的記敘要素：時間、地點、人物、事件等，按照“什么人做了什么事”、“什么事物怎么樣”進(jìn)行概括。文段【甲】：老丈人血噴親女婿文段；【乙】：胡屠戶討好范舉人。8.本題考查學(xué)生對文章中人物描寫的分析判斷能力。對于這類題型的回答，首先要明確刻畫人物形象的技巧有哪些。具體來說主要有：肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫等；其次在概括時要逐句分析，不要丟落。結(jié)合原文段分析，這兩段文字在刻面人物形象時運用了語言描寫、動作描寫。9.此題考查學(xué)生對人物形象的分析和把握能力。對文中人物形象分析把握，要在通讀全文，準(zhǔn)確理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要從人物的語言、行動及主要事件等方面加以分析，同時還要注意將人物放在其所處的生活背景下去把握。人物形象分析還要貼合人物的年齡特點，生活環(huán)境等。結(jié)合選文分析，胡屠戶是一個嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的市儈小人。10.本題考查學(xué)生體會重要語句作用的能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要揣摩人物形象，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。結(jié)合原文分析，“一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上”這一細(xì)節(jié)刻畫了鄰居嫌貧愛富、前倨后恭、阿諛奉承的性格特點，揭示了范進(jìn)悲劇命運產(chǎn)生的社會根源。11.本題考查學(xué)生對文章中諷刺手法及其作用的分析判斷能力。諷刺是一種文學(xué)手法，用于暴露對象的缺點和可笑之處，常采用夸張或反諷等方式，從而產(chǎn)生幽默的效果。諷刺手法犀利有力，而且使用靈活，或正面進(jìn)攻，或旁敲側(cè)擊；或諷刺揶揄；或正顏厲色；嬉笑怒罵，皆成文章。結(jié)合原文分析，如范進(jìn)考試前向胡屠戶借錢，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭”；中舉后，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”，中舉前的高聲怒罵，與中舉后給女婿扯平衣服形成鮮明對比，判若兩人，將一個無恥勢利的小人形象刻畫得淋漓盡致，具有強烈的諷刺意味。