【同步導(dǎo)學(xué)案】人教pep版英語五年級(jí)上冊(cè)-Unit 4 What can you do 課時(shí)6 （導(dǎo)學(xué)案）

這是一份【同步導(dǎo)學(xué)案】人教pep版英語五年級(jí)上冊(cè)-Unit 4 What can you do 課時(shí)6 （導(dǎo)學(xué)案），共2頁。
第六課時(shí)目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問；能認(rèn)讀所學(xué)單詞和句型。敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)，積極參與各種課堂教學(xué)活動(dòng)，與其他同學(xué)積極配合合作；在學(xué)習(xí)中集中注意力，積極探索合適自己的教學(xué)方法。2.教材和學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:Z+xx+k.Com]這是本單元第六課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)能熟練掌握本單元的主要句型。結(jié)合本單元的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)part B的check 和part C ，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)自我能力和樂于助人的良好品質(zhì)。 教學(xué)目標(biāo)：    1、能夠正確的聽懂check。2、能夠聽懂、讀懂內(nèi)化story time的內(nèi)容。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:Z.xx.k.Com]評(píng)價(jià)任務(wù)：4人小組結(jié)合圖片，錄音，使用圖片，并完成目標(biāo)2 教學(xué)過程：一、課前展示善積累（l）Let’s chant  　　 （2）猜一猜： 　　 二、激趣質(zhì)疑定目標(biāo)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]觀看sorrytime動(dòng)畫，激發(fā)興趣定目標(biāo)。 三、自學(xué)探究促能力導(dǎo)學(xué)提綱： 1、Listen, and tick or cross  。2、理解對(duì)話內(nèi)容后，聽錄音并反復(fù)跟讀，注意語音語調(diào)。 3、提供情景，四人一組表演，看哪組的想象力最豐富。 4、Let’s play (趣味操練) 　　 探究過程（1）Group work 提出要求，在4人小組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。 （2）請(qǐng)幾名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，如Mary can….。  四、歸納運(yùn)用會(huì)遷移 1、What  have  you  learnt?2、完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)習(xí)題。Homework讀會(huì)story time。 五、板書設(shè)計(jì)What can you do ? story time   教學(xué)反思