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科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2 發(fā)面的秘密優(yōu)秀教學(xué)課件ppt
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1.2 發(fā)面的秘密同步練習(xí)一、填空題 1、本科實(shí)驗(yàn)采取的方法是 .2、真菌是 生物,細(xì)胞中具有 生物.3、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的主要 .4、多細(xì)胞真菌有 和 .5、可食用的真菌有 、 、 .6、酵母菌是能發(fā)酵糖類的 真菌,常呈圓形、卵圓形或者圓柱形。酵母菌不僅可以用來(lái)發(fā)面制作饅頭、餅等食品,還可以用來(lái),早在殷商時(shí)期人們就知道利用酵母釀造米酒。7、酵母菌能夠?qū)⑸鎴F(tuán)中的葡萄糖代謝生成 和 。 在面團(tuán)中形成氣泡,從而使面團(tuán)中產(chǎn)生很多蜂窩狀的小孔。這就是酵母菌發(fā)面的原理。二、判斷題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打x。1、用酵母菌發(fā)面時(shí)水溫越高越好。( )2、酵母菌、食用菌和霉菌都是真菌。( )3、蘑菇多生長(zhǎng)在森林里,會(huì)像植物那樣進(jìn)行光合作用 制造養(yǎng)分。( )4、不能自己制造養(yǎng)分,必須像動(dòng)物那樣從其他生物或環(huán)境中吸收養(yǎng)分。( ) 5、酵母菌和蘑菇、木耳一樣,都屬于真菌。( ) 6、酵母菌只存在于酵母粉中。 ( ) 7、妙妙在野外采了很多蘑菇,她認(rèn)為這些蘑菇都可以用來(lái)炒菜吃。( ) 8、和面時(shí)可以在面團(tuán)中加些白糖,這樣能使面團(tuán)發(fā)得更快。( ) 9、制作饅頭需要發(fā)面,發(fā)面時(shí)需要加人酵母粉,并且水溫越高越好。( )10、蘑菇不是真菌.( ) 三、選擇題,將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、對(duì)于酵母菌的特點(diǎn),下列敘述不正確的是( )。 A.種類較多 B.生長(zhǎng)繁殖慢C.肉眼不可見(jiàn) 2、蘑菇是一類個(gè)體比較大的( )。 A.細(xì)菌 B.霉菌 C.真菌3、下列生產(chǎn)活動(dòng)中,沒(méi)有利用到酵母菌的是( ) A.釀酒B.烙發(fā)面餅C.打豆?jié){ 4、想要觀察酵母菌中有什么神奇的東西,我們應(yīng)該選擇的工具是( ) A.放大鏡B.顯微鏡C.望遠(yuǎn)鏡5、烤制的面包松軟可口,這是因?yàn)? ) A.制作面包的面粉疏松B.生面團(tuán)中加人了酵母粉 C.有空氣跑進(jìn)了生面團(tuán)中四、材料分析題1、齊齊對(duì)利用酵母菌發(fā)面很感興趣,下面是她的探究過(guò)程,請(qǐng)你給它們排序 ① 準(zhǔn)備一些溫水,根據(jù)面粉的多少適量添加水,直到盆里看不到于面粉,都是小面塊。不再需要加水之后,用手和面。 ② 準(zhǔn)備2個(gè)大盆,把需要的等量面粉倒進(jìn)去,然后其中一個(gè)盆中倒入酵母液,攪拌均勻;另一個(gè)盆中不加。 ③ 把大約37度的溫水倒進(jìn)放酵母的碗里,讓酵母化開(kāi),靜置10分鐘左右。④ 面團(tuán)和好之后,上面蓋一塊擰干了水分的濕布或者在盆口蓋一層保鮮膜,靜置到面團(tuán)發(fā)起。⑤ 2.圖 是面團(tuán)發(fā)起的狀態(tài)。
3、3個(gè)小時(shí)后,加酵母液的面團(tuán)體積比未加酵母液的面團(tuán)
4.齊齊記錄了面團(tuán)變化的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)有影響,如圖所示以下分析正確的是( ) A.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度B.45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃C.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活 1.2 發(fā)面的秘密同步練習(xí)答案一、1.控制變量法 2.真核 細(xì)胞核 3.分解者 4.蘑菇 木耳 5. 金針菇 銀耳 香菇 5.單細(xì)胞 釀酒 6.二氧化碳 酒精 二氧化碳二、×?××?××?××三、1.B 2.C 3.C 4.B 5.B四、1、③②①④ 2、B 3、大 4、A
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