教科版 (2017)6.我們來做 “熱氣球”精品課時(shí)訓(xùn)練

這是一份教科版 (2017)6.我們來做 “熱氣球”精品課時(shí)訓(xùn)練，共3頁。試卷主要包含了填空題，判斷題，選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2.6我們來做“熱氣球”一、填空題
1.熱空氣比冷空氣          ，會(huì)浮在冷空氣上方。2.把熱氣球里的空氣加熱了,質(zhì)量就比原來的冷空氣更       一些,熱氣球就      了。3.讓升到空中的熱氣球中的熱空氣慢慢降溫(變冷),空氣質(zhì)量就比熱的時(shí)候大一些,熱氣球就慢慢       了。4.在做“熱氣球”模擬實(shí)驗(yàn)時(shí).要注意         。5.做“熱氣球”模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的塑料袋要大一些、輕一些,這樣裝進(jìn)的熱空氣     一些，容易升空。二、判斷題。
（1）空氣是可以被加熱的。（     ）（2）我們自制的熱氣球會(huì)一直保持升 空狀態(tài)。（     ）（3）燃放孔明燈可以祈福，所以我們要多多燃放。（     ）（4）旅游景區(qū)的熱氣球下方往往有個(gè)加熱裝 置。（     ）（5）夏天天氣很熱，氣溫很高，所以不用加熱塑料袋里的空氣，塑料袋也能升空。（     ）三、選擇題。
（1）廚房里的抽油煙機(jī)都裝在上部，主要是因?yàn)?/span>（     ）。A.油煙混合著被加熱的空氣會(huì)往上升B.裝在上部比較好看C.可以節(jié)省廚房空間（2）我們自制的“熱氣球”可以升空，是因?yàn)?/span>（     ）。A.熱空氣體積變大B.熱空氣比冷空氣輕C.熱空氣比冷空氣熱（3）如圖所示,在做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要做個(gè)紙簡罩住蠟燭，這么做的目的是（     ）。A.讓“熱氣球”保持結(jié)構(gòu)完整B.減緩空氣加熱的速度，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯C.更集中地加熱空氣四、探究題學(xué)完了本課以后，陽陽認(rèn)為課堂上做的這個(gè)“熱氣球”還升的不夠高，于是，他找來了下圖的材料，打算重新自制一個(gè)“熱氣球”。      塑料袋                      細(xì)鐵絲                         蠟燭（1）請?jiān)谙旅嬗脠D文結(jié)合的性格是畫出“熱氣球”的設(shè)計(jì)圖，要求“熱氣球”升空的高度更高一下。    （2）按照設(shè)計(jì)圖紙制作完成后點(diǎn)燃蠟燭，一會(huì)兒后，用手摸塑料袋會(huì)感覺到       ，此時(shí)松開手后，“熱氣球”會(huì)       。（填“上升”或“下降”）（3）當(dāng)蠟燭熄滅后，“熱氣球”會(huì)（       ）。A.繼續(xù)上升   B. 上升一段時(shí)間后會(huì)下降    C. 馬上下降
2.6我們來做“熱氣球”答案一. 1.輕2.輕    上升3.下降4.用火安全。5.多二.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×三.ABC 四． （1）用鐵絲在袋口處做一個(gè)固定蠟燭的裝置。（圖略）（2）熱  上升（3）B