地理必修 第一冊第二節(jié) 地貌的觀察獲獎教學(xué)設(shè)計

這是一份地理必修 第一冊第二節(jié) 地貌的觀察獲獎教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，課前準(zhǔn)備，教學(xué)過程，新課導(dǎo)入，新課講授等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第四單元  地貌第二節(jié)　 地貌的觀察【課程標(biāo)準(zhǔn)】  通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別3-4種地貌，說明其景觀的主要特點。【教學(xué)目標(biāo)】 1.識別常見地貌類型；  2.描述常見地貌景觀的特點，了解常見地貌景觀的成因及分布。【教學(xué)重難點】  地貌觀察的方法，觀察坡度、坡向?qū)ψ匀画h(huán)境及人類活動的影響【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】100多年前，詹天佑主持修建我國首條鐵路干線京張鐵路；他在勘測八達(dá)嶺線路段時，發(fā)現(xiàn)該路段地形坡度大，火車爬坡困難。他巧妙地將線路設(shè)計成“人”字形，不僅成功解決了這一問題，還成為我國鐵路建設(shè)史上的一個杰作。思考：“人”字形設(shè)計是怎樣降低線路坡度的?我們在觀察地貌時還應(yīng)關(guān)注哪些方面呢?【新課講授】一、地貌觀察的順序地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等。規(guī)模較大的地貌往往由次一級的地貌組合而成。按高度和起伏形態(tài)，陸地大體分為平原、山地、高原、丘陵和盆地五大部分。按高度和起伏形態(tài)，陸地大體分為平原、山地、高原、丘陵和盆地五大部分。1.五大基本地形地貌特征平原海拔：0-200m特征：指與丘陵、高原和山地比較相對較低的低地，海拔多在200米以下，地勢平坦開闊，起伏不大觀察圖片說出丘陵的地貌特征丘陵海拔：200-500m特征：海拔在500米以下，相對高度一般不超過200米的高地，地勢起伏不大，坡度和緩高原海拔：500m以上特征：指海拔500米以上，頂部比較寬闊平緩的高地，邊緣往往有陡峭的崖壁觀察圖片，描述山地的地貌特征。山地海拔：500m以上特征：一般指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峭，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布盆地海拔：四周高 中間低特征：由高地和低地兩部分組成，周圍被山地、高原和丘陵環(huán)繞，地勢相對較高，中部地勢相對較低2.觀察順序觀察地貌時，宜選擇一個視野比較廣闊的觀察點。按照從宏觀到微觀，從面到點的順序進(jìn)行觀察。觀察光線沿直線傳播，因此觀察地貌要選擇一個相對較高、視野開闊的地方，障礙物比較少。一般先觀察視野內(nèi)大的地貌，如山地、平原等再觀察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。同時可利用地形圖、遙感影像等輔助觀察。展示地形圖和遙感影像圖，幫助學(xué)生了解常見的圖像。二、地貌觀察的內(nèi)容1. 高度對照圖片，區(qū)別絕對高度和相對高度高度包括絕對高度和相對高度。絕對高度可以通過查找地圖或借助儀器獲得，是劃分原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)。相對高度能夠反映地面的起伏狀況。【思考】甲、乙兩地之間的相對高度是多少?圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對高度約為多少?2. 坡度地表的各種形態(tài)都是由坡和近似水平的面組成。坡的形態(tài)多種多樣，主要觀察坡度和坡向。坡度是劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)，坡度大小一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來表示。3. 坡度對人類生產(chǎn)生活的影響展示圖片對比，學(xué)生思考坡度對人類生產(chǎn)生活的影響坡地耕作容易引發(fā)水土流失，特別是在坡度大于15°的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤侵蝕極為嚴(yán)重受機車牽引動力的限制，鐵路線的最大坡度一般不超過2.5%-3%【思考】詹天佑在修建京張鐵路時，設(shè)計“人”字形線路的原因詹天佑在修建京張鐵路時，設(shè)計“人”字形線路，通過延長路程，從而降低線路的坡度觀察坡向時應(yīng)重點關(guān)注陽坡和陰坡、迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡（陽坡光照強，陰坡光照弱，迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少）對照圖片，描述迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的影響。不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進(jìn)而影響植物的生長。除了觀察高度、坡度、坡向等形態(tài)要素，還要注意觀察地貌的形狀、面積、空間分布狀況等無論是單一地貌，還是區(qū)域地貌，還要觀察地面起伏狀況和破碎程度；例如，我國西南山區(qū)地面起伏較大，地形較為破碎。展示一幅地貌圖片，讓學(xué)生描述其地貌特征。【活動】觀察家鄉(xiāng)的地貌1.收集家鄉(xiāng)所在地區(qū)的地形圖(等高線地形圖、數(shù)字地形圖等)以及遙感影像、考察報告、論文等資料，通過以下步驟了解家鄉(xiāng)的地貌（1）閱讀地形圖，識別宏觀地貌類型，如高原、山地、丘陵、盆地、平原等，描述其特征。 (2)識別河谷、河漫灘、三角洲、山峰、山谷等微觀地貌。 (3)找到本地區(qū)最高點和最低點的海拔，計算相對高度。 (4)繪制最高點和最低點之間的地形剖面圖，了解地勢起伏狀況。 (5)分析考察時可能存在的安全風(fēng)險，明確規(guī)避風(fēng)險的措施。2.開展實地考察，在考察路線上選擇合適的觀察點，進(jìn)行地貌觀察并記錄。3.整理地貌觀察記錄，撰寫觀察報告。4.交流和展示觀察成果。