人教版五年級下冊9 總復(fù)習(xí)試講課課件ppt

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第3課時(shí)  圖形與幾何（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材練習(xí)二十八第11～14題及相關(guān)內(nèi)容。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步掌握長方體和正方體的特征，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計(jì)算長方體、正方體的表面積和體積。2.結(jié)合生活中的實(shí)例鞏固不同體積、容積單位的表示方法，能更扎實(shí)地掌握體積和容積單位，并熟練地進(jìn)行單位間的換算。3.能綜合運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：能夠自己梳理知識，掌握各知識之間的聯(lián)系性。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用已學(xué)知識，解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程學(xué)生活動（二次備課）一、系統(tǒng)梳理1.師生共同回顧長方體和正方體的特征，以及它們的異同。2.師生共同回顧長方體和正方體的表面積的意義以及計(jì)算方法。3.師生共同回顧體積的概念、常用的體積單位和長方體、正方體的體積以及不規(guī)則物體體積的計(jì)算方法。4.師生共同回顧有關(guān)容積的知識。二、典例精講典例1：用一根96 cm長的鐵絲圍成的長方體，它的長、寬、高之和是多少？如果用這根鐵絲圍成正方體，正方體的棱長是多少厘米？分析：長方體有12條棱，分長、寬、高為3組，每組中4條棱的長度相等。所以用這根鐵絲圍成的長方體的長、寬、高之和是96÷4=24（cm）。用這根鐵絲圍成正方體，正方體的12條棱長度相等，96 cm是正方體的棱長和，所以正方體的一條棱長度是96÷12=8（cm）。典例2：一個(gè)水池底面是長5 m、寬2 m的長方形，水池深2 m。現(xiàn)在要把底面和側(cè)面貼上瓷磚，貼瓷磚的面積有（      ）m2；往水池里面注水，使水面離池沿2 dm，這些水有（      ）m3。分析：求貼瓷磚的面積，就是有關(guān)長方體表面積的計(jì)算，這里只需要求出底面積和側(cè)面積的和；求水有多少立方米，是有關(guān)長方體體積的計(jì)算，這里要注意長方體的高，即水的深度。典例3：把一個(gè)棱長5 cm的正方體鐵塊鍛造成一個(gè)長10 cm、寬5 cm的長方體鐵塊。鍛造成的長方體鐵塊高多少厘米？分析：由題意可知把正方體鐵塊鍛造成長方體鐵塊，長方體和正方體的體積相等。根據(jù)正方體體積公式求出這個(gè)鐵塊的體積是5×5×5=125（cm3），也是長方體的體積，長方體的長是10 cm，寬是5 cm，根據(jù)長方體的體積公式求出長方體的高是125÷10÷5=2.5（cm）。三、鞏固練習(xí)1.完成教材練習(xí)二十八第11題。學(xué)生獨(dú)立填寫，同桌互相檢查、訂正。2.完成教材練習(xí)二十八第12題。（1）同桌互相說一說。（2）獨(dú)立填寫，集體訂正。3.有一根截面是正方形的方木（如圖），表面積是296 dm2，把它與截面平行等分成2段，截開后每段長18 dm，表面積增加了8 dm2。       （1）這根方木原來的體積是多少立方分米？（2）截后每段方木的表面積是多少平方分米？以小組為單位，合作討論解決這2個(gè)問題分別需要哪些條件，再獨(dú)立解答，集體訂正，并指名說說自己的解題思路。四、拓展延伸1.求下面圖形的體積和表面積。（單位：cm）體積：1×5×3-1×1×1=14(cm3)表面積：（5×3+1×3+1×5）×2+1×1×2-1×1×2=46(cm2)2.一個(gè)長方體，高減少2 cm正好成為一個(gè)正方體，此時(shí)表面積減少32 cm2。原來長方體的體積是多少立方厘米？32÷4÷2=4(cm)   4×4×(4+2)=96(cm3)五、課堂總結(jié)通過今天的復(fù)習(xí)，你又有哪些新的收獲？你還有哪些問題？六、作業(yè)布置教材練習(xí)二十八第13、14題。 引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。板書設(shè)計(jì)圖形與幾何（1） 教學(xué)反思成功之處：這節(jié)課回顧了長方體和正方體的一些知識。同學(xué)們發(fā)言踴躍，說明知識掌握牢固。讓學(xué)生自己總結(jié)已學(xué)知識，有助于學(xué)生構(gòu)建知識框架，掌握有關(guān)計(jì)算方法。不足之處：在典例和練習(xí)中沒有復(fù)習(xí)到不規(guī)則物體體積的計(jì)算方法。教學(xué)建議：教學(xué)內(nèi)容要注意設(shè)計(jì)全面，在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)注意鞏固之前出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)。