初中語文人教部編版七年級(jí)上冊(cè)狼集體備課課件ppt

這是一份初中語文人教部編版七年級(jí)上冊(cè)狼集體備課課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了第1課時(shí)，導(dǎo)入新課，作者名片，走進(jìn)作品，初讀課文，讀準(zhǔn)字音，細(xì)讀課文，思考探究，拓展延伸，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
同學(xué)們都知道，昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分仁慈，險(xiǎn)些喪命。今日，屠夫又遇見了中山狼的后代，那么屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)，或又重蹈覆轍？狼也許變善良了？那么究竟如何，現(xiàn)在我們就共同來學(xué)習(xí)《狼》這篇課文。
蒲松齡（1640—1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家，短篇小說集《聊齋志異》是我國(guó)古代文言短篇小說中成就最高的作品集。
《聊齋志異》是內(nèi)容豐富多彩，故事多來自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛憎感情和美好的理想。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。郭沫若曾評(píng)價(jià)《聊齋志異》：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！?br/>圈出文中重點(diǎn)生字詞和易錯(cuò)字，并根據(jù)老師的范讀標(biāo)注拼音。根據(jù)老師的范讀，用“/”在文中劃出句子朗讀停頓。
一屠 晚歸，擔(dān)中 肉盡，止有 剩骨。途中 兩狼，綴行 甚遠(yuǎn)。 屠 懼，投 以骨。一狼 得骨 止，一狼 仍從。復(fù) 投之，后狼止 而前狼又至。骨 已盡矣，而兩狼 之并驅(qū)如故。
屠 大窘，恐 前后 受其敵。顧 野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主 積薪 其中，苫蔽 成丘。屠 乃奔倚 其下，弛擔(dān) 持刀。狼 不敢前，眈眈 相向。
少時(shí)，一狼 徑去，其一 犬坐于前。久之，目 似瞑，意 暇甚。屠 暴起，以刀 劈狼首，又?jǐn)?shù)刀 斃之。方 欲行，轉(zhuǎn)視 積薪后，一狼 洞其中，意將隧入 以攻其后也。身 已半入，止露 尻尾。屠 自后 斷其股，亦 斃之。乃悟 前狼 假寐，蓋 以誘敵。
狼 亦黠矣，而 頃刻 兩斃，禽獸之變?cè)p 幾何哉？止增 笑耳。
綴（zhuì）行 大窘（jiǒnɡ）苫（shān）蔽 馳（chí）擔(dān)眈（dān）眈 少（shǎ）時(shí)意暇（xiá） 斃（bì）之黠（xiá） 瞑（mínɡ）
屠：屠戶。晚：夜晚，晚上。歸：回家。止：通“只”，翻譯為僅，只。綴（zhuì）行甚遠(yuǎn)：緊隨著走了很遠(yuǎn)。綴，連接，緊跟。甚，很。懼：感到害怕投以骨：倒裝，就是“以骨投之”，意為把骨頭扔給狼。以，把。從：跟從，跟隨。復(fù)：又，再矣：語氣詞，相當(dāng)于“了”。兩狼之并驅(qū)如故：兩只狼像原來一樣一起追趕。并，一起。驅(qū)，追隨、追趕。如故，跟原來一樣。
窘（jiǒng）：困窘，處境危急，困迫為難。恐：恐懼，擔(dān)心，害怕。受其敵：遭受狼的攻擊。敵，攻擊。顧：看，視。這里指往旁邊看。積薪：堆積的柴草。積，堆積。薪，柴草。苫（shàn）蔽成丘：覆蓋成小山一樣。苫蔽，覆蓋、遮蓋。乃：于是，就。弛：解除、卸下。眈眈（dān dān）相向：（狼）瞪著眼看著(屠戶)。眈眈，注視的樣子。相：表示偏指一方，指狼瞪屠戶，非“相互”。少（shǎ）時(shí)：不久，一會(huì)兒徑去：徑直離開。徑，徑直。去，離開。犬坐于前：像狗一樣蹲坐在屠戶前面。犬，名詞作狀語，像狗一樣。久之：時(shí)間長(zhǎng)了。瞑（míng）：閉上眼睛。
一個(gè)屠戶晚上回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只有剩下的骨頭。途中有兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭就停止（跟隨屠戶）了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來而先前得到骨頭的狼又跟過來了。骨頭已經(jīng)沒有了，而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶十分害怕，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個(gè)大麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人在麥場(chǎng)里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。于是屠戶跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。時(shí)間長(zhǎng)了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算從通道進(jìn)入來攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，也殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，大概是用這種方法來誘騙敵人。狼也很狡猾，但一會(huì)兒兩只都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。
想一想本文可以分為哪幾個(gè)部分，分別都寫了什么？
第一部分（1-4）：敘事寫屠戶與狼相斗的故事，環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。第二部分（5）：議論點(diǎn)名故事的主旨，說明狼無論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終究會(huì)為人的勇敢、智慧所戰(zhàn)勝。
課文主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過。朗讀課文，說說期間經(jīng)歷了哪幾次交鋒？
課文中間的三段寫了這三次交鋒。第一次：屠戶懼怕并且投以骨。不管用，狼仍追隨。第二次：屠戶背倚麥秸垛，馳擔(dān)持刀，與兩狼對(duì)峙。第三次：屠戶奮起，殺死二狼。
從本文所寫的故事中，我們可以得到怎樣的啟示？
1、這個(gè)故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗的。2、告誡人們對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力應(yīng)丟掉幻想，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，最后定能奪去勝利。
本文的狼不僅貪婪、兇殘、狡詐，還具有人的心機(jī)、智謀、心理，形象活靈活現(xiàn)，如在眼前。作者借助這一奇異的形象來表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻?？墒钱?dāng)我們走出中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)，用辯證的態(tài)度看待狼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了其新的文化內(nèi)涵。這也有利于我們正確處理人與動(dòng)物之間的關(guān)系。
下面是一些與狼有關(guān)的成語，你能再列舉出幾個(gè)來嗎？從這些成語看，再中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？你如何看待狼的這種傳統(tǒng)形象？
狼狽為奸 如狼似虎 狼吞虎咽狼心狗肺 狼子野心 引狼入室
大都是貶義詞，體現(xiàn)了漢文化對(duì)狼的排斥。
1.課后閱讀《狼三則》之三。2.完成教材P107課后習(xí)題第五題。