初中語文人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩詞誦讀峨眉山月歌多媒體教學(xué)課件ppt

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月亮：望月懷遠(yuǎn)。游歷/漂泊：孤獨(dú)悲苦愁---思親思友思鄉(xiāng)。戰(zhàn)爭分離：厭惡戰(zhàn)爭，思親思鄉(xiāng)。寄居他鄉(xiāng)/貶遷： 懷才不遇，幽怨悲憤。 提示：古今南北共明月，思念故鄉(xiāng)或遠(yuǎn)方的親友。
流水/水流：綿綿不絕。漂泊：孤獨(dú)悲苦愁---思親思友思鄉(xiāng)。時(shí)光易逝：感嘆生命。惜別：愁情。 提示：綿綿流水，一去不回，如同時(shí)光。
1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌； 2、能解釋詩句中帶點(diǎn)詞和詩句的意思； 3、感悟詩的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶； 4、背誦詩歌。
李白（701年2月28日—762年），字太白，號(hào)青蓮居士， 又號(hào)“謫仙人”。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱。代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。他因?qū)懺姸劽?，為?dāng)時(shí)的人們所激賞，稱贊他的詩可以“泣鬼神”。他以富于浪漫主義色彩的詩歌反映現(xiàn)實(shí)，描寫山川，抒發(fā)壯志，吟詠豪情，因而成為光照古今的偉大詩人。
這首出自《李太白全集》卷八，是李白年輕時(shí)的作品。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代稱。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故園之月。此詩是李白初離蜀地時(shí)的作品，大約作于開元十三年（725年）以前。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。
注意節(jié)奏： 峨眉山／月歌 李白
峨眉／山月／半輪／秋， 影入／平羌／江水／流。 夜發(fā)／清溪／向／三峽， 思君／不見／下／渝州。
【1】半輪：上弦月或下弦月。 【2】夜發(fā)：夜里出發(fā)。 【3】向：駛向。 【5】君：指作者的友人。 【5】下：由上游往下游行走。
在一個(gè)秋高氣爽、月色明朗的夜里，我乘著小船，從清溪驛順流而下。月影映在江水之中，像一個(gè)好朋友一樣，陪伴著我。但在從清溪到渝洲的途中，月亮總被兩岸的高山擋住，使我思念不已。
前兩句（寫景）： 秋高氣爽，月色特明 。 后兩句（抒情）： 故國故人，戀戀不舍 。
詩從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈來，自然入妙。月只“半輪”，使讀者聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。次句“影”指月影，“月亮走，我也走”，只有觀者順流而下，才會(huì)看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事，意境空靈入妙。 　　次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對(duì)故國故人戀戀不舍。江行見月，如見故人。然而明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”表現(xiàn)了依依惜別的無限情思，語短情長。
1.這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？ 連用五個(gè)地名，展開一幅千里蜀江行旅圖，意境清朗秀美。 2.第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？ 月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。?
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”。展現(xiàn)出什么樣的畫面？并任選角度進(jìn)行賞析。
畫面： 連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，猶如青山吐月。皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，仿佛在隨著江水緩緩流動(dòng)。寫法：這兩句點(diǎn)明了寫作的時(shí)間和地點(diǎn)，運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。
有人說“月”是此詩的關(guān)鍵，你是否同意這種說法？試加以說明。 同意?？傇娨栽聻榫€索，抒發(fā)了思友之情。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。
這首詩表達(dá)詩人怎樣得思想感情？
全詩意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成， 抒發(fā)詩人江行思友之情。
《峨眉山月歌》借哪兩個(gè)景色寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀的？運(yùn)用了怎樣的寫作手法？
詩人借“ 山中月”和“江水流”兩個(gè)意象來傳送眷念之情，這樣寓情于景，使情景交融 。另外，詩歌意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成，語言淺近，音韻流暢，寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀。
全詩描繪了一幅千里蜀江的畫面,體現(xiàn)作者李白對(duì)友人無盡的思念與關(guān)懷,寫山月更突出心中的思緒,膾炙人口.雖與朋友遠(yuǎn)隔千里,但情誼依然不改,透露著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的意蘊(yùn)。
這是青年李白初次出四川時(shí)，依戀家鄉(xiāng)山水的一首詩。詩人是乘船從水路走的，在船上看到峨眉山尖吐出的半圓秋月，山月的影子映在平羌江水之中，月影總是隨江流。夜里船從清溪驛出發(fā)，要向三峽駛?cè)ィD(zhuǎn)入渝州以后，月亮被高山遮住看不見了。這首詩用了五個(gè)地名，通過山月和江水展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖。
課外拓展： 酒入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就是半個(gè)盛唐/從開元到天寶，從洛陽到咸陽/冠蓋滿途車騎的囂鬧/不及千年后你的一首/水晶絕句輕叩我額頭/當(dāng)?shù)匾粡椞羝鸬幕匾簟? ——余光中《尋李白》
明代王世貞評(píng)價(jià)說：“此是太白佳境，二十八字中有峨眉山、平羌江，清溪、三峽、渝洲。使后人為之，不勝痕跡矣，益見此老爐錘之妙。”　　詩中凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。 詩境中無處不滲透著詩人江行體驗(yàn)和思友之情，無處不貫串著山月這一具有象征意義的藝術(shù)形象，這就把廣闊的空間和較長的時(shí)間統(tǒng)一起來。
作業(yè) 1. 擴(kuò)寫：用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面，50字以上。 2.以“意象分析法”，分析《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的意境和情感，50字以上。 提示：借“眼中景”，抒“心中情”。