生物必修1《分子與細(xì)胞》一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)精練

這是一份生物必修1《分子與細(xì)胞》一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)精練，共6頁。
第1課時(shí)　捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)  必備知識(shí)基礎(chǔ)練進(jìn)階訓(xùn)練第一層 知識(shí)點(diǎn)1捕獲光能的色素及提取和分離1.下列分離葉綠體中色素的裝置，正確的是（　?。?/span>2．下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　?。?/span>A．使用干燥的定性濾紙過濾后收集濾液B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C．在畫出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)畫線2～3次D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素3．下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．加入CaCO3是為了防止色素被破壞B．加入SiO2有利于破壞葉肉細(xì)胞C．分離色素時(shí)塞緊試管口是為了防止層析液的揮發(fā)D．濾紙條上的濾液細(xì)線中的色素越少越有利于色素分離4．如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（　?。?/span>A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400～500 nm波長(zhǎng)的光B．用450 nm波長(zhǎng)的光比600 nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度C．由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體吸收利用的光能減少D．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420～470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少 知識(shí)點(diǎn)2葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用5.如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是   （　?。?/span>A．葉綠體分布在植物體的所有細(xì)胞中B．葉綠素在高等植物體內(nèi)主要有兩種，葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色C．同線粒體一樣，葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積D．吸收光能的色素都分布在①外膜上6．恩格爾曼用極細(xì)的光束照射載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片①，將臨時(shí)裝片②暴露在光下，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．實(shí)驗(yàn)開始前，臨時(shí)裝片都要先進(jìn)行通氣處理B．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所C．臨時(shí)裝片中的需氧細(xì)菌的聚集位置說明光合產(chǎn)物中有氧氣D．用透過三棱鏡的光束照射臨時(shí)裝片①，會(huì)得到與該圖示不同的結(jié)果7．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是（　　）A．沒有葉綠體的細(xì)胞就不能進(jìn)行光合作用B．吸收光能的四種色素分布在基質(zhì)中C．葉綠體外膜為光合作用的酶提供了附著位點(diǎn)D．葉綠體內(nèi)存在的類囊體，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積   核心素養(yǎng)提升練進(jìn)階訓(xùn)練第二層 選擇題：8～11題為單選題，12～14題為不定項(xiàng)選擇題8．科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株，提取其色素并進(jìn)行了紙層析分離，結(jié)果如下圖（圖中數(shù)字代表正常植株的色素帶位置）。以下關(guān)于該變異植株的敘述正確的是    （　　）A．缺失葉綠素b，植株對(duì)藍(lán)紫光、紅光的吸收能力減弱B．缺失胡蘿卜素，植株對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱C．缺失葉綠素a，植株對(duì)紅光的吸收能力減弱D．缺失葉黃素，植株對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱9．某同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作：①將5 g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無水乙醇后直接進(jìn)行研磨；②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1 cm處用鋼筆畫一條橫線；③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，將濾液細(xì)線畫粗些；④將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細(xì)線浸入層析液中。該同學(xué)的操作有誤的是  （　?。?/span>A．①        B．①②C．①②③        D．①②③④10．德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的吸收光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的散射光投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸浮液中放入需氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖所示）。他由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是（　?。?/span>A．細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)B．需氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)C．需氧細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)D．需氧細(xì)菌大量消耗O2，使水綿的光合速率大幅度加快11．“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”。下列對(duì)深秋季節(jié)樹葉變黃原因的解釋，最合理的是（　?。?/span>A．氣溫下降使樹葉中葉綠素a和葉綠素b的含量減少B．樹葉中葉黃素和類胡蘿卜素的含量增多C．深秋季節(jié)光照減弱有利于葉黃素的合成D．深秋季節(jié)植物不吸收Mg，影響了葉綠素的合成12．秋季楓樹等植物的葉片變?yōu)榧t色，主要是由于花青素增多而葉綠素含量降低所致，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：用無水乙醇提取葉片中色素，用層析液進(jìn)行分離，結(jié)果濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，靠近層析液的兩條色素帶非常窄，下列有關(guān)推斷合理的是（　?。?/span>A．變窄的是葉黃素和葉綠素aB．低溫下葉綠素容易被破壞C．濾紙條未顯現(xiàn)花青素的原因可能是花青素為水溶性色素D．葉綠素易溶于無水乙醇13．甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。如圖為紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶）。下列敘述錯(cuò)誤的是  （　?。?/span>A．畫濾液細(xì)線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上可以連續(xù)畫1～2次B．色素Ⅲ、Ⅳ在層析液中的溶解度大于Ⅰ、ⅡC．乙同學(xué)結(jié)果異常，原因可能是用的葉片是老葉D．色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收藍(lán)紫光14．如圖是利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布情況，下列說法正確的是（　　）A．①是葉黃素，②是胡蘿卜素，它們都是類胡蘿卜素B．③是葉綠素b，其含量最多C．④的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢D．菠菜葉如果擺放時(shí)間過長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中③④色素帶寬度會(huì)變窄15.某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是　　　　（填“A”或“B”）處。（2）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成　　　　，導(dǎo)致對(duì)　　　　光的吸收能力明顯減弱。16．圖1表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的流程，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入　　　　　　　　　　　　。（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶的顏色是　　　　，據(jù)此能得出的結(jié)論是________________________________________________________________________。（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在　　　　光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2 h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2＋，可被H＋、Cu2＋等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加　　　　　的顏色相似，呈現(xiàn)黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2＋的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第1課時(shí)　捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1．答案：A解析：在放置濾紙條時(shí)，一定注意的是濾液細(xì)線不能沒入層析液中；層析液易揮發(fā)一定要加蓋。2．答案：B解析：過濾時(shí)應(yīng)該采用尼龍布，A錯(cuò)誤；在畫出一條濾液細(xì)線后待其干后再重復(fù)畫線1～2次，C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素，D錯(cuò)誤。3．答案：D解析：色素的量合適才能使分離效果明顯，故D錯(cuò)誤。4．答案：C解析：由圖可知，由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體吸收利用的光能增多，C錯(cuò)誤。5．答案：B解析：植物細(xì)胞不都含有葉綠體，如根部細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤；葉綠素在高等植物體內(nèi)主要有兩種，葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色，B正確；同線粒體不一樣，葉綠體的內(nèi)膜沒有擴(kuò)大受光面積，而是葉綠體通過類囊體堆疊形成基粒，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，C錯(cuò)誤；吸收光能的色素都分布在③類囊體薄膜上，D錯(cuò)誤。6．答案：A解析：實(shí)驗(yàn)開始前，臨時(shí)裝片都要先進(jìn)行隔絕空氣處理，A錯(cuò)誤。7．答案：D解析：沒有葉綠體的細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)細(xì)菌，A錯(cuò)誤；吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上，B錯(cuò)誤；葉綠體外膜上沒有與光合作用有關(guān)的酶，C錯(cuò)誤；葉綠體內(nèi)存在多個(gè)類囊體構(gòu)成的基粒，類囊體薄膜上含有光合色素，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，D正確。核心素養(yǎng)提升練8．答案：D解析：據(jù)題意并分析圖示可知，①是胡蘿卜素、③是葉綠素a、④是葉綠素b；圖中缺失的是葉黃素。葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。該變異植株缺失葉黃素，因此對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱，D正確。9．答案：D解析：將5 g新鮮完整的菠菜葉，剪去主葉脈，剪碎，放入研缽中，加入無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣以后，迅速研磨，①錯(cuò)誤；將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1 cm處用鉛筆畫一條橫線，不能用鋼筆畫線，②錯(cuò)誤；用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條細(xì)線，為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，待濾液干燥后，可將濾液細(xì)線重復(fù)畫一到兩次，但是不能畫得太粗，③錯(cuò)誤；將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下，輕輕插入層析液中，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液，④錯(cuò)誤。因此，以上操作都是錯(cuò)誤的，故選D。10．答案：B解析：細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行光合作用的是水綿，A錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是需氧細(xì)菌需要O2，水綿光合作用強(qiáng)的部位，產(chǎn)生的O2多，在O2含量多的地方需氧細(xì)菌的數(shù)量多，B正確、C錯(cuò)誤；水綿光合速率的快慢與需氧細(xì)菌大量消耗O2無明顯關(guān)系，D錯(cuò)誤。11．答案：A解析：秋天氣溫降低，低溫使葉片中葉綠素遭到破壞，葉綠素減少，呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色，葉片變黃，葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。12．答案：BCD解析：綠葉中色素的分離實(shí)驗(yàn)中，色素帶由上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，因此變窄的兩條色素帶是葉綠素a和葉綠素b，A不合理。13．答案：ABD解析：畫濾液細(xì)線時(shí)，待濾液干后，再畫下一次，如此重復(fù)1～2次，A錯(cuò)誤；色素Ⅰ、Ⅱ在層析液中的溶解度大于Ⅲ、Ⅳ，B錯(cuò)誤；乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中葉綠素a和葉綠素b的色素帶明顯窄很多，說明葉片中這兩種色素含量少，有可能用的是老葉，C正確；色素Ⅲ、Ⅳ分別是葉綠素a和葉綠素b，主要吸收紅光和藍(lán)紫光，D錯(cuò)誤。14．答案：CD解析：不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，可推斷出：①是胡蘿卜素，②是葉黃素，A錯(cuò)誤；③是葉綠素a，其含量最多，B錯(cuò)誤；菠菜葉如果擺放時(shí)間過長(zhǎng)，葉綠素會(huì)被破壞，實(shí)驗(yàn)中③④色素帶會(huì)變窄，D正確。15．答案：(1)光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢　A(2)葉黃素　藍(lán)紫解析：(1)分離綠葉中色素的原理是綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢。A、B是濾紙條上的標(biāo)記，在分離色素時(shí)，濾液細(xì)線的畫線處不能沒入層析液中，據(jù)此分析題圖可知：層析液最先所處的位置是A處。(2)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成葉黃素，導(dǎo)致對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力明顯減弱。16．答案：(1)二氧化硅(SiO2)(2)橙黃色、黃色　葉綠素的形成需要光(3)紅　葉綠素不穩(wěn)定，在強(qiáng)光下易分解(4)碳酸鈣(CaCO3)　銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定解析：(1)在提取綠葉中的色素時(shí)要在研缽中加入二氧化硅有助于研磨得充分。(2)濾紙條從上到下依次是胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b，據(jù)圖可知，圖2中共有的色素帶的顏色是橙黃色、黃色，說明葉綠素的形成需要光。(3)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，由于韭黃色素濾液中缺少葉綠素，所以它們吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域。韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2 h后，由于葉綠素不穩(wěn)定，會(huì)被分解，所以重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。