部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第4單元測(cè)試（四）附答案

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部編版四年級(jí)下 單元測(cè)試 第4單元 班級(jí)________ 姓名________ 一.選擇題 1.下列方法不能使我們了解到家鄉(xiāng)發(fā)展變化的是（? ?）。 A.詢(xún)問(wèn)家中長(zhǎng)輩 B.收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息 C.登錄政府公眾信息網(wǎng) D.靠自己想象 2.當(dāng)面臨不順心不如意的事的時(shí)候，不可取的方法是（? ?）。 A.與好朋友談?wù)?B.一個(gè)人憋在心里，誰(shuí)也不說(shuō) C.在無(wú)人處痛哭一場(chǎng) 3.下面做法正確的是（ ? ）。 A.小芳在考試時(shí)看小菲的題 B.小軍不拿自己的新足球給同學(xué)踢 C.張強(qiáng)經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué) D.小麗給新來(lái)的同學(xué)補(bǔ)課 4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（? ?）。 A.不守信用的人得不到尊重 B.食言而肥的人值得我學(xué)習(xí) C.一諾千金的人值得尊重 5.三國(guó)時(shí)期呂岱欣賞徐原，認(rèn)為徐原是他的益友。原因是：（? ?）。 A.徐原敢于批評(píng)呂岱 B.徐原善于關(guān)心呂岱，幫助呂岱 C.徐原對(duì)呂岱寬宏大量 二.填空題 1.請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)形容家鄉(xiāng)發(fā)展變化的詞語(yǔ)：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 2.隨著社會(huì)的發(fā)展，以及（ ? ? ?）和（ ? ? ?）的沖擊，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。 3.家鄉(xiāng)的建設(shè)靠（ ? ? ?），家鄉(xiāng)的發(fā)展需要我們共同努力。 4.被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能（? ? ? ），痛苦也會(huì)加劇。 5.民間文學(xué)、民間音樂(lè)、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等都是（ ? ? ?）的重要組成部分。 三.判斷題 1.我們不能以大欺小，也不能被大同學(xué)欺負(fù)。（ ? ） 2.有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。（? ?） 3.我們不僅要對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，也要對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)。（? ?） 4.所有的風(fēng)俗都應(yīng)該保留，這是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。（? ?） 5.家鄉(xiāng)的發(fā)展越來(lái)越好，基本上不存在問(wèn)題。（ ? ） 四.簡(jiǎn)答題 1.你有哪些朋友？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)如何成為好朋友的。 2.現(xiàn)在你肯定有不少好朋友，說(shuō)說(shuō)你和他們成為好朋友的原因吧。 3.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)十二生肖都包含哪些動(dòng)物。 4.你知道哪些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)？至少寫(xiě)出三個(gè)。 5.你有幫助自己說(shuō)話(huà)算數(shù)的妙招嗎？寫(xiě)出來(lái)和大家分享―下。 五.綜合題 1.請(qǐng)看以下兩位同學(xué)子晴和李強(qiáng)的表現(xiàn)，回答問(wèn)題。 （1）在選舉班長(zhǎng)時(shí)，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣地對(duì)好友王明說(shuō)：“為什么你不投我一票？” （2）李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁沉似饋?lái)，好友張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)，李強(qiáng)很生氣的對(duì)好友王贊說(shuō)：“怎么你也不幫我？” 分析：你認(rèn)為子晴的生氣和李強(qiáng)的抱怨是否有道理。你想對(duì)他倆說(shuō)些什么嗎？ 2.說(shuō)一件你自己印象深刻的，曾經(jīng)說(shuō)到做到的事情，并寫(xiě)出當(dāng)時(shí)是什么動(dòng)力讓你堅(jiān)持下去的。 參考答案 一.選擇題 1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 二.填空題 1.寬；亮；高 2.外來(lái)文化；城市文化 3.大家 4.變本加厲 5.民間舞蹈；民間美術(shù)；民間手工藝；民間藝術(shù) 三.判斷題 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 四.簡(jiǎn)答題 1.我的好朋友有很多。我和我的好朋友是在學(xué)校認(rèn)識(shí)的，有一次我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我的好朋友主動(dòng)幫助我解決了問(wèn)題，從此以后，我們就成為了好朋友。 2.①有共同的話(huà)題②有共同的愛(ài)好③我和朋友互相幫助。 3.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。 4.示例：立木為信、一言九鼎、言而有信、脩辭立誠(chéng)、一諾千金、金口玉言、抱誠(chéng)守真……（符合題意即可） 5.首先要制定詳細(xì)的計(jì)劃，然后要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，形成習(xí)慣。 五.綜合題 1.子晴的生氣和李強(qiáng)的抱怨是沒(méi)有道理的。因?yàn)樗麄兿蚺笥烟岢隽瞬缓侠淼囊螅沁@些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。我想對(duì)他倆說(shuō)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，不應(yīng)該向朋友提出不合理的要求，對(duì)朋友的建議和批評(píng)也要虛心接受。 2.在我的生活中有許多誠(chéng)信的故事，其中給我留下印象最深的就是幫助父母做家務(wù)。在我剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，我可以幫助媽媽做一些家務(wù)了，媽媽笑著說(shuō)，可以啊，不過(guò)你只要說(shuō)到了就一定要做到，否則就是一個(gè)不誠(chéng)信的孩子了呢！直到今天我都一直在幫助媽媽做家務(wù)，有時(shí)雖然很累，但我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，這樣的動(dòng)力源自于自己對(duì)媽媽的承諾。