Unit 1 How can we become good learners？——【期末復(fù)習(xí)】九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)梳理（人教版）

這是一份Unit 1 How can we become good learners？——【期末復(fù)習(xí)】九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)梳理（人教版），共11頁(yè)。試卷主要包含了詞匯知識(shí)清單，語(yǔ)法知識(shí)清單，語(yǔ)篇知識(shí)清單等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、詞匯知識(shí)清單
I、課標(biāo)詞匯[注意英譯漢]
textbk n. 教科書；教材 cnversatin n.談話；交流 alud adv.大聲地
prnunciatin n.發(fā)音；讀音 sentence n.句子 patient adj.有耐心的；n.病人
expressin n.表達(dá)；表情 discver v.發(fā)現(xiàn) secret n.秘密
grammar n.語(yǔ)法 repeat v.重復(fù) nte n. 筆記；記錄
pal n.朋友 physics n.物理 prnunce v.發(fā)音
chemistry n. 化學(xué) memrize v.記住 pattern n.模式；方式
increase v.增加 create v. 創(chuàng)造 speed n.速度
brn v.出生；adj.天生的 partner n.搭檔 ability n.能力
brain n.大腦 active adj.活躍的 attentin n. 注意；關(guān)注
cnnect v.連接；聯(lián)系 review v.&n.回顧；復(fù)習(xí) knwledge n. 知識(shí)
lifelng adj.終身的 wisely adv.明智地
II、語(yǔ)法詞匯知其變[注意詞性變化]
1. cnversatin n. 交談；談話 ----cnversatinal adj. 口語(yǔ)的；談話的----cnversatinalist n.健談的人
2. alud adv. 大聲地；出聲地 ----lud adj.&adv. 大聲的&大聲地----ludly adv. 大聲地
3. prnunciatin n. 發(fā)音；讀音----prnunce v.發(fā)音----prnunceable adj. 讀得出的；可發(fā)音的；可斷言的
4. patient adj. 有耐心的 n. 病人----patiently adv. 有耐心地
----patience n. 耐心----impatient adj. 不耐煩的---- impatience n. 不耐煩
5. expressin n. 表情；表達(dá)方式---express v.表達(dá)
6. discver v.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺----discvery n. 發(fā)現(xiàn)----cver v.覆蓋
7. secret n. 秘密；秘訣 adj. 秘密的；保密的----secretly adv. 秘密地
8. repeat v. 重復(fù)；重做----repetitin n. 重復(fù)；重做；重說(shuō)----repetitive adj. 重復(fù)的----repeated adj. 再三的；反復(fù)的----repeatedly adv. 反復(fù)地；再三地；屢次地
9. nte n. 筆記；記錄 v. 注意；指出----ntes n.解釋；說(shuō)明；說(shuō)明----nted adj.著名的；顯著的
10. physics n. 物理；物理學(xué)----physical adj. 身體的；物理的----physically adv. 身體上地----physician n. 醫(yī)師，內(nèi)科醫(yī)師----physic n. 治愈；醫(yī)學(xué)；藥品
11. chemistry n. 化學(xué)----chemical adj. 化學(xué)的----chemist n.化學(xué)家
12. memrize v. 記??；記憶----memry n. 記憶；記憶力；回憶----memrable adj. 難忘的；值得紀(jì)念的
13. increase v. 增加；增長(zhǎng)---- increasing adj. 越來(lái)越多的，漸增的----increasingly adv. 越來(lái)越多地；漸增地----decrease v. 減少，減小，降低
14. speed n. 速度----speedy adj.快的；迅速的；敏捷的----sped/ sped (過(guò)去式/過(guò)去分詞)
15.partner n. 搭檔；同伴----partnership n. 合伙
16. brn v.出生 adj.天生的----bear v.承受；結(jié)果實(shí)----birth n. 出生；血統(tǒng)，出身
17. ability n. 能力；才能----able adj. 能夠的；能干的----unable adj. 不會(huì)的；不能的----disable v. 使殘疾----disabled adj. 殘疾的----disability n. 殘疾----enable v. 使能夠；使成為可能
18. create v. 創(chuàng)造；創(chuàng)建----creatin n.創(chuàng)造----creative adj. 有創(chuàng)造力的
----creativity n.創(chuàng)造力----creatr n. 創(chuàng)造者----creature n. 生物
19. brain n. 大腦---- brains n. 智力；腦髓----brainless adj. 無(wú)頭腦的，愚蠢的,腦殘的----brainstrm n. 集思廣益；頭腦風(fēng)暴
20. active adj. 活躍的；積極的----inactive adj. 不活躍的；不活動(dòng)的；怠惰的----activity n.活動(dòng)；活躍----actively adv.積極地；活躍地----act n. 行動(dòng)；表現(xiàn)；起作用----actin n.行動(dòng)----actr n.男演員----actress n.女演員
21. cnnect v. 連接；與…有聯(lián)系----cnnectin n. 聯(lián)系
----cnnectr n. 連接器，連接頭----cnnective adj.連合的；連接的
22. review v. & n. 回顧；復(fù)習(xí)----reviewer n. 評(píng)論者，評(píng)論家
23. knwledge n. 知識(shí);學(xué)問----knwledgeable adj. 知識(shí)淵博的
----knw v. 知道----knwn adj. 已知的；著名的----unknwn adj. 未知的；不出名的
24. wisely adv. 聰明地；明智地----wise adj. 明智的；聰明的----wisdm n. 智慧----unwise adj. 不明智的；愚蠢的；輕率的----unwisely adv.不明之地；愚笨地
III、重點(diǎn)短語(yǔ)知搭配[注意固定短語(yǔ)的英漢互譯]
與交流have cnversatin with 查閱lk up 記筆記 take ntes/nte dwn
對(duì)有耐心be patient with 天生具有be brn with 關(guān)注pay attentin with
將...連接起來(lái)cnnect with 在活躍 active in 的秘訣the secret t
有共同之處have sth. in cmmn 即使even if/thugh 向解釋
太而不能 犯錯(cuò)誤make mistakes 愛上fall in lve with
備考study fr a test 對(duì)有理解have a understanding f 依靠；取決于depend n
獨(dú)立地n ne’s wn 做報(bào)告give a reprt 而不是/代替instead f
IV、核心單詞知用法[注意固定短語(yǔ)、句型和詞塊]
1.cnversatin n.交流；談話
【短語(yǔ)】have a cnversatin with sb. 與...交流
【拓展】have a cmmunicatin/talk with sb.與...交流
2.alud adv.大聲地；出聲地
alud 作副詞，意思為“出聲地”或“大聲地”，強(qiáng)調(diào)發(fā)出聲音。
lud 作形容詞，意為“大聲的;響亮的; in a lud vice 大聲地
作副詞，意為“響亮地”、“大聲地”，會(huì)與“t，s，very”連用，常用比較級(jí)形式。
ludly作副詞，意為“響亮地、大聲的”,含有“喧鬧”或者“嘈雜”的含義。
3.Prnunciatin n.發(fā)音；讀音
【拓展】prnunce v.發(fā)音
4.patient
【拓展】可以作名詞, 意為“病人”，也可以是形容詞，“有耐心的”
【短語(yǔ)】be patient with sb對(duì)...有耐心 be patient f sth 容忍某事
2. Yu shuld_____be patient with____ yur patients.(你應(yīng)該對(duì)你的病人有耐心。)
5.expressin n.表達(dá)，表情
【巧記】express(v.表達(dá))+in(名詞后綴)=expressin n.表達(dá)，表情
【短語(yǔ)】facial expressin 面部表情
6.secret 秘密
【短語(yǔ)】the secret t/f+ding...的秘訣 keep the secret保守秘密
7.discver 發(fā)現(xiàn)
discver發(fā)現(xiàn)（本來(lái)就已經(jīng)存在的東西，但不為人知的事物）
invent發(fā)明（從無(wú)到有的東西）
find找到或發(fā)現(xiàn)（強(qiáng)調(diào)在尋找后的結(jié)果）;或指“偶然發(fā)現(xiàn)”
8.nte
【拓展】可以作名詞, 意為“筆記”，也可以是動(dòng)詞，“記筆記”
【短語(yǔ)】nte dwn=take nte f 記錄，寫下 take ntes記筆記
9.increase 增加
【短語(yǔ)】increase by 增長(zhǎng)了 increase t增長(zhǎng)到
10.ability 能力；才能
【拓展】able adj.有能力的 disabled adj.殘疾的
11.active adj.活躍的
【短語(yǔ)】be active in在...活躍 take an active part in積極參與
七．句型解讀
V、高級(jí)結(jié)構(gòu)會(huì)變通[注意高級(jí)在寫作中的仿寫]
1.What abut reading alud t practice prnunciatin?
【點(diǎn)撥】這是what abut用于表示提建議或征求看法的句型，abut是介詞，后接動(dòng)詞ing
【拓展】
提建議的句子：
①What/ hw abut +ding sth.? 做…怎么樣？（abut后面要用動(dòng)詞的ing形式，這一點(diǎn)考試考的比較多）
如：What/ Hw abut ging shpping?
②Why dn't yu + d sth.? 你為什么不做…？（注意加黑的部分用的是動(dòng)詞的原型）
如：Why dn't yu g shpping?
③Why nt + d sth. ? 為什么不做…？（注意加黑的部分用的是動(dòng)詞的原型）
如：Why nt g shpping?
④Let's + d sth. 讓我們做…吧。（注意加黑的部分用的是動(dòng)詞的原型）
如： Let's g shpping
⑤Shall we/ I + d sth.? 我們/我…好嗎？
如：Shall we/ I g shpping?
2.It's t hard t understand spken English.
【點(diǎn)撥】 太而不能
【拓展】太...而不能做某事; s... that從句 如此...以致; t d足夠...而能做某事
3. The mre yu read, the faster yu will be.
【點(diǎn)撥】the+比較級(jí)；the+比較級(jí)意為“越來(lái)越”
4. The teacher spke s quickly that I didn't understand her mst f the time.
I want t knw learn new wrds and mre grammar s that I can have a better understanding f English mvies.
【點(diǎn)撥】第一句引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，意為“如此，以致于”；第二句s that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，意為“以便；為了”。
5. I discvered that listening t smething interesting is the secret t language learning.
【點(diǎn)撥】由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作為discvered的賓語(yǔ)；在從句中l(wèi)istening t smething interesting是作為主語(yǔ)，動(dòng)詞作為主語(yǔ)要轉(zhuǎn)換成動(dòng)名詞。
6.Whether r nt yu can d this well depends n yur learning habits.
【點(diǎn)撥】由whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，充當(dāng)depends n的主語(yǔ)；depend n意為“依靠；取決于”
7.Why did Wei Fen find it difficult t learn English?
【點(diǎn)撥】find it +形容詞+t d sth.意為“發(fā)現(xiàn)做某事”
8.I watched an English mvie called Ty Stry.
【點(diǎn)撥】本句中 called Ty Stry是過(guò)去分詞短語(yǔ)，作后置定語(yǔ)，修飾名詞mvie，此時(shí)的called可以換成named，表示“被稱作，被叫作”
9. It's +形容詞+（fr sb. ） t d sth :（對(duì)于某人來(lái)說(shuō)）做某事…
如：It's difficult （fr me ） t study English. 對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)太難了。
句中的it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是t study English
二、語(yǔ)法知識(shí)清單
1.“by +動(dòng)詞-ing形式”表方式、方法
1）在此結(jié)構(gòu)中，by是介詞，意為“通過(guò)，使用”
2）常用來(lái)回答hw引導(dǎo)的問句。
---Hw will yu catch up with thers in yur class? ---By studying harder.
易混辨析：
◆by的用法：以...方式、方法，表示傳達(dá)、傳遞的方式或媒介
I imprve my English by reading a lt.
◆with 的用法：表示借助某種具體的手段或工具
(1) with +工具 We like t write with a pen.
(2)with+人體部位 We see with ur eyes.
◆in 的用法：通常與“衣著、聲音、書寫材料”等名稱連用
in+語(yǔ)言 in English 用英語(yǔ) speak in a sft vice
in a lud vice大聲地講 in red 穿紅色的衣服
◆n 的用法： n +電器或媒介 n TV /radi/Internet
by的其他用法
1.by+地點(diǎn)，表示位置, “在...旁邊”. Tm sits by the windw in the classrm.
2.by+交通工具，表示交通出行方式,意為“乘...;通過(guò)...” by bus/bike/train
3.by+時(shí)間，表示 ”在...之前;不遲于...”. Mm tld him t cme back hme by 10:00.
4.意為“由...所作” The music by Mzart is famus all ver the wrld.
( 二 )by的固定搭配
2．現(xiàn)在完成時(shí)
1.概念
表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果或表示過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在。
2.時(shí)間狀語(yǔ)
1）yet (常用于否定或疑問句中), already (常用于肯定句中),ever (曾經(jīng))
2）since+過(guò)去時(shí)間點(diǎn)/過(guò)去時(shí)的從句（譯為：自從…以來(lái)）
3）fr+時(shí)間段
4）in the past few days，in recent years, s far , ver these years
【辨析】since 與fr 在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中的用法：
since 其后接時(shí)間點(diǎn)或時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)的句子，表示某事是從什么時(shí)候開始的
例：I’ve been a sldier since tw years ag.
He has studied very hard since he came t ur schl.
fr 其后接時(shí)間段，表示某事持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間
例：Peter has written six papers fr three years.
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：主語(yǔ)+has/have + dne+其它.
否定句：主語(yǔ)+has/have +nt+ dne+其它.
一般疑問句：Has/ Have+主語(yǔ)+dne+其它?
肯定回答：Yes,主語(yǔ)+has/have. 否定回答：N,主語(yǔ)+hasn’t/haven’t
例：They have already read this bk. They haven’t read this bk yet.
4.動(dòng)詞過(guò)去分詞的規(guī)則變化
5、has gne (t); has been (t); has been (in) 三者的區(qū)別。
1. has gne t：表示某人已去了某地，（現(xiàn)未回來(lái)）
例：---Where is Tm? 湯姆在哪里？
---He has gne t Shanghai. 他已經(jīng)去了上海。
has been t：表示去過(guò)某地，（現(xiàn)已回來(lái)）
例：I have been t New Yrk three times s far. 到目前為止，我已經(jīng)去過(guò)紐約三次了。
3. has been in：表示一直呆在某地，常與時(shí)間段搭配。
例：I have been in the army fr mre than 5 years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。
三、語(yǔ)篇知識(shí)清單
話題分析
寫作指導(dǎo)
參考范文
Dear Li Ming,
I knw yu want t imprve yur English and yu need sme help. There are three gd ways t learn English.
I think yu shuld be interested in learning English first. If yu d this, yur brain will be mre active and it’s als easier fr yu t pay attentin t it fr a lng time. Yu can cnnect learning English with smething interesting. Fr example, if yu like music r mvies, yu can listen t English sngs r watch English-language mvies. It is als a gd idea t develp yur study skills because it’s nt enugh t just study hard. Yu shuld find the best way yu can study. Fr example, yu can take ntes by writing dwn key wrds r by drawing a mind map. Yu culd try t imprve yur English by practicing mre. This will help yu imprve yur English listening, speaking, writing and s n. Remember, “Practice makes perfect.” Yu shuld keep practicing what yu’ve learned and yu shuldn’t be afraid f making mistakes. N ne can succeed vernight.
I hpe all these will be helpful t yu.
Yurs,
Mary
書面表達(dá)
練習(xí)1.為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率，某英語(yǔ)報(bào)社正在舉辦以＂Hw t Be a Gd Learner?＂ 為題的征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下列提示，寫一篇英語(yǔ)征文稿。
提示：
1. 擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2. 經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組；
3. 不忘參加體育鍛煉。
要求：
1. 必須包括全部要點(diǎn)，可以適當(dāng)發(fā)揮；
2. 80詞左右，文章標(biāo)題已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3. 文中請(qǐng)勿提及學(xué)校和個(gè)人的真實(shí)信息。
Hw t Be a Gd Learner?
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【答案】
Hw t Be a Gd Learner?
If yu want t be a gd learner，having gd habits is imprtant. We need t get ready fr ur lessns befre class and always listen carefully in class. After class, we must g ver the lessns and finish ur hmewrk n time. On the ther hand, it's gd t study in grups. Students can help each ther when they study in grups. At last, althugh wrking hard is imprtant, dn't frget t d sme sprts. It's gd fr yu t keep healthy.by mistake錯(cuò)誤地
by accident偶然地
by neself獨(dú)自地
by the way 順便說(shuō)一下
wrd by wrd逐詞地
pass by 路過(guò)
by hand手工地
by the end f截止到時(shí)間
情況
變形
示例
一般情況
加-ed
wrk-wrked
visit-visited
以不發(fā)音字母e結(jié)尾
加-d
live-lived
輔音字母加y結(jié)尾
把y變i，加-ed
study-studied
cry-cried
重讀閉音節(jié)結(jié)尾
雙寫尾字母，再加-ed
stp-stpped
drp-drpped
談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)
本單元以“怎樣學(xué)習(xí)”為話題，向同學(xué)們介紹了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，同學(xué)們可以根據(jù)自身特點(diǎn)找到適合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法。具體到書面表達(dá)中，要求同學(xué)們會(huì)介紹自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)也要求同學(xué)們能針對(duì)某人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面遇到的問題，提出自己的建議來(lái)幫助他們解決問題。
描述學(xué)習(xí)中存在的困惑的常用句型
①have sme truble in ding sth.
②I can't…
③my biggest prblem is that…
④I dn't knw hw t…
⑤it's difficult fr sb. t d sth.
⑥anther thing I find difficult is…
⑦I find it difficult t d sth.
⑧want t imprve…
⑨want t have a better understanding f…
提出學(xué)習(xí)上合理的建議的常用句型
①yu can/culd…by ding…
②I think yu shuld try t imprve yur English by…
③what abut…?
④it's a gd idea/way t d…
⑤the best way t…is…
⑥ding sth. is a gd way t…
⑦ding sth. is the secret t language learning
⑧yu’d better take ntes in class.
⑨dn’t be afraid f making mistakes.
思路點(diǎn)撥
體裁: 應(yīng)用文
人稱: 第二人稱
時(shí)態(tài): 一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)
寫作三步法
第1步
開篇點(diǎn)題
I knw yu want t imprve yur English and yu need sme help. There are three gd ways t learn English.
第2步
介紹方法
I think yu shuld... if yu d this, yur brain will...
It is als a gd idea t... because...
Yu culd try t imprve yur English by... This will help yu...
第3步
總結(jié)收尾
I hpe all these will be helpful t yu.
寫作實(shí)操
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