人教版 (新起點(diǎn))Lesson 1獲獎(jiǎng)ppt課件

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人教新起點(diǎn)英語四年級(jí)上第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 safety (1)單元5學(xué)科英語年級(jí)四年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：①能夠聽懂、會(huì)說climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, be careful, dangerous等單詞或短語，能夠根據(jù)語境恰當(dāng)使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認(rèn)讀和識(shí)記單詞。②能夠聽懂、會(huì)說有關(guān)安全提示的功能句: Be careful! Don’t... It’s dangerous!3.過程與方法目標(biāo)：能夠根據(jù)圖片或情境，初步運(yùn)用語言提出安全勸告。4.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠根據(jù)語境，使用本課所學(xué)詞匯完成句子填空，同時(shí)強(qiáng)化良好的英文書寫習(xí)慣。重點(diǎn)①能夠聽懂、會(huì)說climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, be careful, dangerous等單詞或短語，能夠根據(jù)語境恰當(dāng)使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認(rèn)讀和識(shí)記單詞。②能夠聽懂、會(huì)說有關(guān)安全提示的功能句: Be careful! Don’t... It’s dangerous!難點(diǎn)能夠聽懂、會(huì)說有關(guān)安全提示的功能句: Be careful! Don’t... It’s dangerous! 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一.       Warming.1.教師出示圖片，問When you meet this, you should call______. 引導(dǎo)學(xué)生回答110。教師出示圖片，問When you meet this, you should call______. 引導(dǎo)學(xué)生回答120。教師出示圖片，問When you meet this, you should call______. 引導(dǎo)學(xué)生回答119。2.教師出示圖片問What should you do? 從而導(dǎo)出新課。 用 學(xué)生所熟知的身邊的一些事例開頭，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。 對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力， 讓他們很快融入情景之中。 講授新課二、Let’s learnT出示圖片，聽錄音學(xué)習(xí)新短語climb on the window ledge，學(xué)生跟讀。T：The girl is climbing on the window ledge.學(xué)生跟讀。T出示圖片，聽錄音學(xué)習(xí)新短語play with fire學(xué)生跟讀。然后老師讀Please don’t play with fire. 學(xué)生跟讀。.T出示圖片，聽錄音學(xué)習(xí)新單詞dangerous學(xué)生跟讀。老師講解其反義詞是safe安全的，然后老師讀Please don’t play with fire. It’s dangerous. 學(xué)生跟讀。T出示圖片，聽錄音學(xué)習(xí)新短語run down the stairs, 學(xué)生跟讀。然后老師讀They are running down the stairs. 學(xué)生跟讀。T出示圖片，聽錄音學(xué)習(xí)新單詞sidewalk學(xué)生跟讀。然后老師讀She walked along the sidewalk. 學(xué)生跟讀。T出示圖片，聽錄音學(xué)習(xí)新短語Be careful! 學(xué)生跟讀。然后老師講讀Be careful! The car is coming. 學(xué)生跟讀。三.A game將下列短語與相應(yīng)的圖片連線。老師出示圖片與短語，然后讓學(xué)生將短語與相應(yīng)的圖片連線，以鞏固所學(xué)新短語。四.Pair workT再次出示課本圖片，然后領(lǐng)讀Don’t run down the stairs. It’s dangerous! Don’t climb on the window ledge. Be careful! Use the sidewalk. OK.五. Look, listen and repeat.1.教師出示圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片讀出短語climb on the window ledge. / play with fire.然后老師說It’s dangerous!學(xué)生跟讀。教師出示圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片讀出短語run down the stairs然后老師說Be careful!學(xué)生跟讀。2.教師領(lǐng)讀課文對(duì)話，學(xué)生跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語音、語調(diào)。要注意讀出故事中人物的心情哦！教師講解：3.Read and act.表演我最棒！小組合作:兩人一小組根據(jù)劇本分角色練習(xí)適當(dāng)加上一些動(dòng)作輔助表演六. Look and say.老師出示圖片，讓學(xué)生讀課本中的句子Be careful! Don’t run down the stairs. It’s dangerous! 然后老師再出示圖片，讓學(xué)生仿照例句寫句子。總結(jié)重點(diǎn)句型:Be careful!Don’t…It’s dangerous!6.知識(shí)講解：祈使句的用法。七.Let’s write.書寫之前，老師先讓學(xué)生練習(xí)說答句，一方面可以關(guān)注學(xué)生的語言錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，另一方面學(xué)生可以準(zhǔn)備好寫什么內(nèi)容老師在黑板上示范寫答句，可以讓學(xué)生伸出手指書寫，關(guān)注書寫習(xí)慣，如：字母占格、筆順等八、Practice1.選擇正確的答案。2.寫出相應(yīng)的英語單詞。八、Summary1.單詞與短語：climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, be careful, dangerous2.句型：Be careful!Don’t…It’s dangerous!九、Homework1.將下列短語抄寫五遍：climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, be careful, dangerous2.孰讀課文，并掌握句型：Be careful!Don’t…It’s dangerous!3.兩人一組談?wù)撝苣┳鍪裁础?/span>     能配合老師學(xué)習(xí)新短語和單詞，能夠說出所學(xué)單詞和短語的名稱。會(huì)讀新單詞和短語。        能夠?qū)卧~與相應(yīng)的圖片連線，鞏固新學(xué)單詞和短語。 跟老師讀句子，模仿語音語調(diào)；  能根據(jù)圖片說出相應(yīng)的短語  分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話。       能仿照例句寫句子 掌握本課重點(diǎn)句型。  掌握祈使句的用法。 能夠正確書寫，注意字母占格與筆順。   積極配合老師完成練習(xí)。   通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞與短語；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。       能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。 可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)的新句型。    引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。       提高學(xué)生英語口語表達(dá)的水平。鞏固所學(xué)新句型。讓學(xué)生能夠掌握本課重點(diǎn)句型。  能夠更好掌握祈使句的用法。  培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。   鞏固本課所學(xué)新知識(shí)。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力， 老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語課。  板書 Unit 5   Safety1.短語：climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, be careful, dangerous2.句型：Be careful!Don’t…It’s dangerous!