部編版四年級下冊道德與法治第一單元《同伴與交往》測試卷

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部編版四年級下冊道德與法治第一單元《同伴與交往》測試卷 一.選擇題(共8題，共16分) 1.下列屬于產(chǎn)生沖突原因的是（? ?）。 A.不遵守上下樓梯規(guī)則 B.待人謙遜有禮 C.講文明，懂禮貌 D.說話客氣，做事公道 2.下列成語沒有體現(xiàn)誠信的是（? ?）。 A.立木為信 B.一諾千金 C.精衛(wèi)填海 3.與人產(chǎn)生沖突后，以下哪種處理方式是不對的？（? ?） A.控制情緒，保持冷靜 B.換位思考，理解他人 C.商議辦法，和諧相處 D.以硬碰硬，毫不畏懼 4.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客（? ?）。 A.講清商品的真實情況 B.只講優(yōu)點，不講缺陷 C.什么也不說，由顧客自己決定 5.與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，不應(yīng)（? ?）。 A.保持冷靜，理智面對 B.武力解決 C.如果自己處理不了，可以找老師幫助 6.自己說話算數(shù)只能靠（? ?）。 A.有人監(jiān)督 B.自覺 C.隨意作保證不考慮后果 7.當(dāng)有同學(xué)給你起不堪入耳的外號時，你應(yīng)該（? ?）。 A.聽之任之 B.也給這個同學(xué)起外號 C.找老師主持公道 8.下列跟誠信無關(guān)的成語是（? ?）。 A.立木而信 B.一諾千金 C.管鮑之交 二.填空題(共6題，共16分) 1.只有采取正確的（ ? ? ?），才可以很好地化解沖突。 2.（ ? ? ?）是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。一旦對他人做出保證，就要想辦法（ ? ? ?）。 3.校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些（? ? ? ）。 4.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地（ ? ? ?）。 5.向朋友提出（? ? ? ）的要求，往往會傷害朋友之間的友誼。 6.說話算數(shù)是人的一個重要（ ? ? ?），說話不算數(shù)不僅會對（ ? ? ?）造成傷害，也會對自己造成傷害。 三.判斷題(共8題，共16分) 1.友誼總是給我們寒冷，讓我們感受不到真情的存在。（? ?） 2.曾子是一個講誠信的人，他曾用殺豬來教育孩子也要講誠信。（? ?） 3.夏軍經(jīng)常取笑班里的幾個女生又黑又瘦。（? ?） 4.遇到校外欺負(fù)我們的人時，要見機行事，可以先妥協(xié)再事后報警。（? ?） 5.在學(xué)校和生活中，有些沖突的發(fā)生是可以避免的。（? ?） 6.我們在學(xué)會保護(hù)自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方法擺脫煩惱。（? ?） 7.在受到同學(xué)欺負(fù)時，我們一定要大打出手。（? ?） 8.張濤教我學(xué)會了打乒乓球，他是我的真朋友。（? ?） 四.簡答題(共4題，共24分) 1.你有哪些朋友？簡要說說如何成為好朋友的。 2.講述一件發(fā)生在你身上的被欺負(fù)的事例，說一說你的感受和做法。 3.如何化解沖突？ 4.當(dāng)我們在校園受到欺凌時該怎么辦？ 五.綜合題(共2題，共14分) 1.曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。 我的感悟： 2.請看以下兩位同學(xué)子晴和李強的表現(xiàn)，回答問題。 （1）在選舉班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣地對好友王明說：“為什么你不投我一票？” （2）李強和王贊因為小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動，李強很生氣的對好友王贊說：“怎么你也不幫我？” 分析：你認(rèn)為子晴的生氣和李強的抱怨是否有道理。你想對他倆說些什么嗎？ 參考答案 一.選擇題 1.A 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 二.填空題 1.方法 2.說到做到；盡力完成 3.沖突 4.化解沖突 5.不合理 6.品質(zhì)；別人 三.判斷題 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 四.簡答題 1.我的好朋友有很多。我和我的好朋友是在學(xué)校認(rèn)識的，有一次我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我的好朋友主動幫助我解決了問題，從此以后，我們就成為了好朋友。 2.別的班級的同學(xué)給我起外號。我感覺很傷心，很氣憤。我告訴老師，請老師問我做主。 3.控制自己的情緒，保持冷靜；主動與對方交換意見，講清楚道理；和對方換位思考，理解對方；商議解決辦法，和諧相處；請人調(diào)解，解決沖突。 4.要保持鎮(zhèn)定。受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出恐懼，這會讓欺負(fù)你的 惡人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。要及時求助。為了避開欺凌者，最好和他人一起行動，及時向老師、家長或警察求助。要及時報告?？匆妱e的同學(xué)受欺負(fù)時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。 五.綜合題 1.感悟：曾子對孩子說話算話，我們要像曾子學(xué)習(xí)，做一個誠實守信的人。 2.子晴的生氣和李強的抱怨是沒有道理的。因為他們向朋友提出了不合理的要求，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。我想對他倆說，在以后的學(xué)習(xí)生活中，不應(yīng)該向朋友提出不合理的要求，對朋友的建議和批評也要虛心接受。