北師大版四年級(jí)下冊(cè)栽蒜苗（一）教學(xué)課件ppt

這是一份北師大版四年級(jí)下冊(cè)栽蒜苗（一）教學(xué)課件ppt，共22頁(yè)。PPT課件主要包含了課時(shí)總覽，課后作業(yè)，探索新知，課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)，情境導(dǎo)入，代表10毫米的降水量，歸納總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（1）用1格表示多個(gè)單位量的條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法（2）用不同形式的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)
14天前我們?cè)缘乃饷缟L(zhǎng)得如何呢？
小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計(jì)表
小組蒜苗14天后的高度統(tǒng)計(jì)圖
1．下面是四名同學(xué)植樹(shù)的情況統(tǒng)計(jì)表。
(1) 1格表示1棵不夠，用1格表示(　　)棵合適。
(2)從圖中可以知道哪些信息？
(答案不唯一)華華植樹(shù)最多，同同植樹(shù)最少。
你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？ （1）和同伴交流怎樣得到并整理班級(jí)同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情 況的數(shù)據(jù)。 （2）下面是四⑴班同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。
你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務(wù)嗎？ 完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。說(shuō)一說(shuō)，你用1格表示多少人？
笨笨雞場(chǎng)上星期賣(mài)出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。
選擇你喜歡的方式，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖。
先完成條形統(tǒng)計(jì)圖，再與同伴交流。你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？
交流略。提出數(shù)學(xué)問(wèn)題略。(答案不唯一)
生活中有哪些事情可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)反映？小組合作選擇一個(gè)主題進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查的數(shù)據(jù)在附頁(yè)4圖1中制成統(tǒng)計(jì)圖。
2．城西小學(xué)圖書(shū)室統(tǒng)計(jì)了2022年6月各年級(jí)的圖書(shū)借閱情況，管理員繪制了一幅統(tǒng)計(jì)圖，已知6月份四年級(jí)學(xué)生共借書(shū)56本，五年級(jí)學(xué)生共借書(shū)42本。
(1) 每個(gè) 代表多少本書(shū)？
56÷8＝7(本)答：每個(gè) 代表7本書(shū)。
(2) 把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
確定條形統(tǒng)計(jì)圖縱軸上一個(gè)單位長(zhǎng)度表示的具體數(shù)量的方法。用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，當(dāng)數(shù)據(jù)較大時(shí)，可以用1格表示多個(gè)單位。確定1格代表多少個(gè)單位要根據(jù)已知數(shù)據(jù)中最大數(shù)和最小數(shù)來(lái)綜合考慮，也可以用最大數(shù)除以圖中縱軸上的格數(shù)來(lái)確定。