
這是一份教科版 (2017)四年級下冊6.觀察土壤教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了教材簡析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,疑難解答等內(nèi)容,歡迎下載使用。
巖石與土壤是地球的重要資源,與我們的生活息息相關(guān)。第2-4課對巖石進(jìn)行了細(xì)致的研究,第5課觀察比較巖石、沙和黏土,為本課對土壤的觀察、研究做了必要的準(zhǔn)備。本課主要研究“土壤中有什么?”分別從土壤的組成、顆粒的形態(tài)以及土壤成分三個方面,從宏觀到微觀對土壤進(jìn)行細(xì)致觀察。本課內(nèi)容主要分成三部分,第一部分是對新鮮的土壤展開觀察,初步了解土壤的成分。第二部分對土壤顆粒進(jìn)行觀察與描述,為土壤分類做鋪墊。第三部分是土壤沉積實(shí)驗(yàn),觀察土壤在水中會根據(jù)顆粒大小的不同出現(xiàn)分層,進(jìn)一步認(rèn)識到土壤的成分。同時也為五年級學(xué)習(xí)《地球表面的變化》單元奠定基礎(chǔ)。
本課的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)觀察分析土壤有哪些物質(zhì)組成,了解土壤成分。知道土壤是地球上的重要資源,樹立保護(hù)土壤資源的意識。
【學(xué)情分析】
土壤對于學(xué)生來說是既熟悉又陌生的,我們周圍到處都有土壤,但是他們從來沒有從科學(xué)研究的角度去觀察土壤,對土壤的組成并不了解,特別是對土壤顆粒的認(rèn)識比較陌生。學(xué)生在前面幾課已經(jīng)利用了各種方法對巖石、礦物進(jìn)行觀察,對一些常用的方法比較熟悉,所以本課的第一部分和第三部分用看、聞、摸等方法觀察土壤對學(xué)生來說比較簡單。但是,第二部分觀察土壤顆粒的大小對學(xué)生有些難度,不同的學(xué)生認(rèn)知水平不同,分類的結(jié)果也會出現(xiàn)差距,這里就需要教師的引導(dǎo)。
【教學(xué)目標(biāo)】
[科學(xué)觀念]通過觀察土壤,知道土壤的主要成分是巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒(沙礫、沙、粉沙、黏土)、腐殖質(zhì)、水和空氣等。
[科學(xué)思維]用分類、分析、畫示意圖等方法歸納土壤的特征。
[探究實(shí)踐]通過觀察實(shí)驗(yàn)、沉積實(shí)驗(yàn)了解土壤的組成成分。
[態(tài)度責(zé)任]通過觀察、實(shí)驗(yàn)等活動,產(chǎn)生進(jìn)一步探究土壤的興趣和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)土壤的意識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
[重點(diǎn)]通過實(shí)驗(yàn)觀察分析土壤有哪些物質(zhì)組成,了解土壤成分。
[難點(diǎn)]感知土壤顆粒大小、沉積順序。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
[教師]1.教學(xué)課件;
[學(xué)生]1.每組提供1份新鮮的土壤和1份干燥的土壤、白紙、牙簽、放大鏡、攪拌棒、鑷子、一次性手套、尺子、一杯水;2.實(shí)驗(yàn)記錄單。
【教學(xué)過程】
一、聚焦問題(預(yù)設(shè)2分鐘)
材料準(zhǔn)備:課件
1.出示土壤圖片。
提問:我們吃的許多食物都來自土壤中生長的植物,土壤里面有什么呢?
2.這節(jié)課我們就一起來觀察土壤。揭示課題:觀察土壤(板書)。
[設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生思考,暴露學(xué)生前概念。
二、觀察土壤(預(yù)設(shè)25分鐘)
材料準(zhǔn)備:1份新鮮土壤、1份干燥土壤、白紙、牙簽、放大鏡、一次性手套、鑷子、尺子、實(shí)驗(yàn)記錄單
1.觀察新鮮的土壤。
(1)觀察前的討論。
提問:我們可以用哪些方法來觀察土壤?
(2)小結(jié):我們可以用眼睛觀察,也可以借助放大鏡,還可以用扇聞的方
法聞一聞土壤的氣味;活動過程中注意提示用手衛(wèi)生。
(3)組內(nèi)合作,有序觀察,并及時將觀察到的現(xiàn)象記錄在記錄單上。
(4)匯報(bào)交流:新鮮的土壤里有什么?
(預(yù)設(shè):學(xué)生上臺展示自己的觀察發(fā)現(xiàn),同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)新鮮的土壤里有水、植物的根莖葉、小動物、沙子等,但不能區(qū)分出沙礫、沙、粉沙和黏土。)
2.觀察干燥的土壤。
(1)提問:在剛剛的觀察中,你發(fā)現(xiàn)土壤中最多的是什么?
(預(yù)設(shè):小石子、沙子等)
(2)講述:原來土壤中有這么多的顆粒物,這些顆粒物具體有什么不同?我們再來觀察一下干燥的土壤。
(3)明確實(shí)驗(yàn)方法與要求:
①把晾干的土壤捻碎。
②挑出不同類型顆粒物。
③每種顆粒物數(shù)量1—2顆。
④從大到小排列。
⑤用尺量一量直徑大約是幾毫米。
(4)出示記錄單,明確記錄內(nèi)容。
(5)學(xué)生分組活動,教師巡視。
(6)匯報(bào)交流:你發(fā)現(xiàn)這些顆粒物大小有何不同?
(7)出示地質(zhì)學(xué)家的分類標(biāo)準(zhǔn)。
講述:地質(zhì)學(xué)家根據(jù)顆粒大小,對土壤的微粒進(jìn)行分類。最大的土壤顆粒是沙礫(小石子),其次是沙,接著是比沙還小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。沙礫直徑大于2毫米,黏土的微粒很小,甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
[設(shè)計(jì)意圖]第一個活動是對新鮮的土壤里面有什么展開觀察,初步了解土壤的成分。但學(xué)生不能準(zhǔn)確地區(qū)分土壤顆粒,所以第二個活動重點(diǎn)觀察顆粒的大小。在觀察活動時,教師隨時給予指導(dǎo),方便后續(xù)交流匯報(bào)。
三、土壤沉積實(shí)驗(yàn)(預(yù)設(shè)10分鐘)
材料準(zhǔn)備:1份干燥土壤、一杯水、攪拌棒、實(shí)驗(yàn)記錄單
1.提問:土壤中還有什么呢?如果把水倒入盛有土壤的玻璃杯中會怎樣?
2.明確實(shí)驗(yàn)方法:
(1)把水倒入盛有土壤的玻璃杯中,觀察現(xiàn)象并記錄。
(2)用攪拌棒攪拌,約20秒后停止。
(3)觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并記錄下來。
方法我們的發(fā)現(xiàn)
倒入水中
攪拌、靜置
(用圖文表示)
3.組內(nèi)合作,有序觀察。
4.研討:把水倒入土壤的整個實(shí)驗(yàn)過程中,有什么現(xiàn)象發(fā)生?這些現(xiàn)象說明了什么?
(預(yù)設(shè):會產(chǎn)生氣泡,說明土壤中有空氣;水面漂浮著一些黑色物質(zhì)和動植物的殘?bào)w;靜置后分層,大顆粒在下,小顆粒在上。)
5.小結(jié):土壤中還有空氣和動植物腐爛后變成的腐殖質(zhì)。
[設(shè)計(jì)意圖]通過土壤沉積實(shí)驗(yàn),知道土壤中還有空氣和腐殖質(zhì)。土壤靜置后出現(xiàn)了分層的現(xiàn)象,通過畫示意圖,引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會分層,讓學(xué)生感知土壤沉積的順序,突破難點(diǎn)。
四、交流我們觀察的發(fā)現(xiàn)(預(yù)設(shè)2分鐘)
材料準(zhǔn)備:課件
1.提問:通過觀察與實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為土壤是由什么組成的?
(預(yù)設(shè):土壤是由空氣、水、腐殖質(zhì)、沙礫、沙、粉沙和黏土等組成。)
2.提問:你對土壤有哪些新的認(rèn)識?
3.小結(jié):土壤是地球上一種寶貴的自然資源,人類和其他動物、植物都離不開它。希望同學(xué)們平時可以好好保護(hù)土壤。你們知道該怎么處理我們上課用過的土壤了嗎?
[設(shè)計(jì)意圖]組織學(xué)生交流總結(jié),幫助學(xué)生歸納整理。通過觀察與實(shí)驗(yàn),我們知道了土壤里有水、空氣、腐殖質(zhì)、砂礫、沙、黏土等。最后再次強(qiáng)調(diào)了土壤的重要性,首尾呼應(yīng)。用過的土壤的處理,讓學(xué)生能學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)土壤的意識。
五、拓展(預(yù)設(shè)1分鐘)
觀察植物生長茂盛的地方,這些土壤有什么特點(diǎn)呢?
[設(shè)計(jì)意圖]植物的生長離不開土壤,讓學(xué)生意識到土壤對我們的重要性,加深學(xué)生對土壤的認(rèn)識,也為下一節(jié)做下了鋪墊。
【疑難解答】
1.學(xué)生在觀察土壤顆粒時,學(xué)生比較難區(qū)分顆粒的大小。
教師在準(zhǔn)備材料時,要注意選擇土壤顆粒大小不一的干燥土壤,學(xué)生在觀察土壤顆粒時,要先把土塊碾碎再觀察。也可以網(wǎng)上購買不同孔徑的篩網(wǎng),選擇孔徑為2mm和0.06mm的篩網(wǎng)組合起來,這樣就可以得到大于2毫米的大顆粒(砂礫),2毫米和0.06毫米之間的中顆粒(沙),和小于0.06毫米的小顆粒(粉沙和黏土)。
這是一份教科版 (2017)7.地球——水的星球教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了教材簡析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,疑難解答等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級下冊7.比較不同的土壤教案,共3頁。教案主要包含了教材簡析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,疑難解答等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)科學(xué)3.巖石的組成教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了教材簡析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,疑難解答等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費(fèi)福利