道德與法治部編版2年級(jí)下冊(cè)第1單元第3課分層作業(yè)（培優(yōu)版）(含答案)

道德與法治部編版2年級(jí)下冊(cè)第1單元第3課分層作業(yè)（培優(yōu)版）一、選擇題1．做個(gè)“開心果”，就要（　　）A．只讓自己快樂 B．沒有任何煩惱 C．給身邊的人帶來快樂2．下面屬于“開心果”的是（    ）。A．和同學(xué)出去玩 B．玩手機(jī)游戲 C．幫媽媽捶背3．新買的衣服不小心被同桌弄臟了，你會(huì)（　　）。A．原諒?fù)瑢W(xué)，他也不是故意的B．要他賠C．告訴老師，讓老師批評(píng)他4．開心果每天都會(huì)給別人帶來很多（    ）。A．快樂 B．煩惱 C．痛苦5．（    ）能給人信心，給人帶來快樂。A．嘲笑 B．贊美 C．討厭二、判斷題6．我不喜歡和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)交朋友，玩游戲。(      )7．想做同學(xué)們的“開心果”，就必須了解同學(xué)們的喜怒哀樂。(      )8．“開心果”在幫助他人的同時(shí)，也能快樂自己。        (     )9．看到老師拿著一堆本子，我笑著走開了。(        )10．“快樂鳥”是讓自己快樂，“開心果”是要快樂別人。 (     )11．爸爸媽媽照顧我們，我們也要關(guān)心他們。 (     )三、簡(jiǎn)答題12．看圖，判斷對(duì)錯(cuò)。13．在這種情況下，“開心果”會(huì)怎么做？14．我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)人人喜歡的“開心果”？15．班里正在評(píng)選“班級(jí)開心果”，你會(huì)選誰？說說你的理由。16．說一說，什么樣的人才是“開心果”？17．《蝸牛與寄居蟹》的繪本故事給你什么啟發(fā)？四、辨析題18．班里正在評(píng)選“班級(jí)開心果”，以下同學(xué)中你會(huì)選誰？說說你的理由。①李明：熱心幫助同學(xué)，遇到有困難的同學(xué)，都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。②王雨：待人真誠，經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心地贊美同學(xué)，給同學(xué)們帶來了很多快樂。19．觀察下圖，說一說作為爸媽的“開心果”遇到下面的情況該怎樣做，并寫在橫線上。（1）觀察爸爸的表情，我發(fā)現(xiàn)______________，我________________________________________。（2）觀察媽媽的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)____________________，我________________________________________。五、綜合題20．在下圖這些情況下，如果你是家里的“開心果”，你該怎么做？（1）看到爸爸唉聲嘆氣，我會(huì)_________。（2）看到媽媽生病，我會(huì)_________。（3）看到爺爺生氣，我會(huì)_________。（4）看到妹妹傷心哭泣，我會(huì)_________。
參考答案：1．C  2．C  3．A  4．A  5．B  6．×7．√8．√9．×10．√11．√12．①√②√③×④×⑤√⑥√⑦√⑧×13．看到媽媽腰疼，我會(huì)幫媽媽拖地；看到老師抱著一大摞作業(yè)，我會(huì)幫老師分擔(dān)一部分。14．要樂于助人，真誠贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，機(jī)靈、幽默，保持愉快的心情……15．選楊松浩。因?yàn)樵趧e人遇到困難時(shí)，總是得到他的熱心幫助。16．答：（答案不唯一）①我覺得，"開心果"就是總是很快樂的人。②我覺得，"開心果"就是笑得很好看的人。③我覺得，"開心果"就是會(huì)帶給別人快樂的人。④我覺得，"開心果"就是積極樂觀向上的人。17．都站在對(duì)方的角度想一想，就都開心了。18．我會(huì)選王雨，因?yàn)樵u(píng)選的是開心果，王雨相比李明來說，更能給大家?guī)須g樂。19．     爸爸不開心（或爸爸很煩惱），     我給爸爸端杯水，并問問爸爸為什么不開心。     媽媽很不舒服，     讓媽媽休息，我來掃地。20．     給爸爸講一個(gè)開心的故事。     給媽媽端水送藥。     勸勸爺爺不生氣，把爺爺哄開心。     拿好吃的哄妹妹高興起來。