小學(xué)人教部編版軍神導(dǎo)學(xué)案及答案

這是一份小學(xué)人教部編版軍神導(dǎo)學(xué)案及答案，共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了成功目標(biāo)，同桌互讀，成功合作，小組學(xué)詞，初讀感知，成功檢測(cè)，成功思學(xué)，成功自學(xué)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 《軍神》導(dǎo)學(xué)案 課文導(dǎo)入：觀看影片《青年劉伯承》，結(jié)合電影說(shuō)一說(shuō)課文講了一件關(guān)于誰(shuí)的什么事情？ 【成功目標(biāo)】 1.會(huì)寫(xiě)本課10個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)，結(jié)合課文內(nèi)容理解生詞意思。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.初步感知課文內(nèi)容，知道《軍神》講了一件什么事情。  【同桌互讀】 自由輕聲朗讀讀課文一遍。然后同桌互讀二類生字，相互糾錯(cuò)。 纏  匪  郵  悅  鎮(zhèn)  醉  嶄  擦  暈  鋼 【成功合作】 和同桌互讀下列生字，互相糾錯(cuò)，交流一下生字的識(shí)字技巧。 沃  勢(shì)  局  職  藥  擔(dān)  損  刀  共  承 【小組學(xué)詞】 擔(dān)心 損傷 蒼白 男子漢 軍醫(yī) 職員 失聲 年輕人 傷勢(shì) 鎮(zhèn)定 堅(jiān)決 懇切 愣住 忍受 顫抖 嶄新 勉強(qiáng) 親切 注視  1、 領(lǐng)讀——齊讀——個(gè)別讀 領(lǐng) 讀：組長(zhǎng)先讀一遍生詞，組員認(rèn)真聽(tīng)，如果讀錯(cuò)大家一起糾正。 齊 讀：組長(zhǎng)先讀生詞一遍，組員跟讀兩遍。 個(gè)別讀：小組開(kāi)火車讀詞語(yǔ)，比一比誰(shuí)讀的最好、最準(zhǔn)確。 2、 共同探究小組某成員不理解詞語(yǔ)的意思。 3、 根據(jù)課文內(nèi)容，自己選擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話或一段話，分享給大家聽(tīng)。 【初讀感知】 自由朗讀課文一遍，標(biāo)出自然段序號(hào)，試著給課文分段。 說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了誰(shuí)，寫(xiě)了一件什么事情。 【成功檢測(cè)】 ※基礎(chǔ)題：讀拼音，寫(xiě)漢字 shāng shì      dān xīn     sǔn shāng        cāng bái            (        )   (         )   (         )     (         ) nán zǐ hàn        nián qīng rén         (           )     (           )      ※綜合題：寫(xiě)出下了詞語(yǔ)的近義詞 擔(dān)憂（        ）    損傷（        ）    親切（        ） ※拓展題：根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 1、 注意地看。                          （       ） 2、 不自主地發(fā)出聲音。                  （       ） 3、 白而略微發(fā)青，缺乏活力和生機(jī)。       (       ) 4、 形容東西非常的新。                   (       ) 【成功思學(xué)】 我的收獲  20《軍神》導(dǎo)學(xué)案（第二學(xué)時(shí)） 【成功目標(biāo)】（今天我要學(xué)會(huì)這些知識(shí)） ⒈ 分角色朗讀課文，注意讀課文時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。 ⒉ 理解表現(xiàn)“軍神”的重點(diǎn)詞語(yǔ)，能說(shuō)出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。 ⒊ 學(xué)習(xí)劉伯承在面對(duì)巨大疼痛時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志，在生活中做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 【成功自學(xué)】（自己學(xué)） 1.自由朗讀課文，要讀的正確、流利，讀出感情。 2、將你印象最深的一個(gè)自然段讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。 【成功合作】（同桌學(xué)） 1.在課文當(dāng)中找出描寫(xiě)劉伯承和沃克醫(yī)生的詞語(yǔ)，同桌之間說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)能夠說(shuō)明什么？  2、同桌交流一下：你認(rèn)為劉伯承是一個(gè)什么樣的人？ 【成功量學(xué)】（小組學(xué)） 1、 小組分角色朗讀課文，注意沃克醫(yī)生手術(shù)前、手術(shù)后的語(yǔ)氣變化，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)有這樣的變化？ 2、 認(rèn)真品讀第4自然段，從哪些字詞可以看出劉伯承正忍受著巨大的疼痛。 3、 小組討論：為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神？ 【成功展示】 【成功檢測(cè)】 ※基礎(chǔ)題： 1、給多音字注音并組詞 禁         （        ）           （        ）   2、選詞天空。 承受  忍受 難受  （1）劉伯承（  ）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。  （2）這次可是，小明的成績(jī)很不理想，他心里很（  ）。  （3）小小年紀(jì)卻干這么多農(nóng)活，他（  ）的了嗎？ 3、根據(jù)課文內(nèi)容填空  課文敘述的事情發(fā)生在     年      城里的一家診所里，診所的主人是           。課文中描寫(xiě)劉伯承手術(shù)時(shí)的詞語(yǔ)有             ，通過(guò)這些詞語(yǔ)你能想象到劉伯承忍受著                    ，但卻一聲不吭。由此可見(jiàn)劉伯承是一位                           。 ※拓展題： 學(xué)完了軍神這節(jié)課，你在生活中該怎么做呢，把他寫(xiě)下來(lái)。   【成功思學(xué)】 本節(jié)課我學(xué)到了什么