新疆喀什地區(qū)疏附縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷

這是一份新疆喀什地區(qū)疏附縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷，共13頁。試卷主要包含了積累與運用，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)疏附縣八年級（上）期末語文試卷
一、積累與運用
1．（2分）下列各組詞語中加點字注音全都正確的一項是（　　）
A．潰退（kuì） 氣氛（fēn） 兩頰（xiá） 銳不可當(dāng)（dāng）
B．殲滅（jiān） 澎湃（pài） 不遜（xùn） 卓有成就（zhuó）
C．翹首（qiào） 承載（zài） 遒勁（jìng） 屏息斂聲（bǐng）
D．悄然（qiǎo） 默契（qì） 锃亮（zhèng） 惟妙惟肖（xiào）
2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?br /> A．簽訂 樞紐 無暇一顧 殘絕人寰
B．題跋 慷概 因地制宜 旁逸斜出
C．遺囑 旋風(fēng) 絡(luò)繹不絕 黯然失色
D．狼藉 延續(xù) 振耳欲聾 粗制濫造
3．（2分）下列加點成語使用正確的一項是（　　）
A．這次天山之行雖時間倉促，浮光掠影，但還是留下了深刻印象。
B．樓閣建筑精美，尤其是磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿，真可謂是雕梁畫棟。
C．新冠肺炎肆虐全球，中國戰(zhàn)“疫”取得了輝煌成績，在眾多國家中鶴立雞群。
D．在李白的詩中，這種看似妙手偶得的佳句比比皆是。
4．（2分）下列語句中沒有語病的一項是（　?。?br /> A．堅定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫進(jìn)教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承、延續(xù)。
B．能否構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)循環(huán)的暢通無阻，必須盡快出臺各項政策。
C．我區(qū)在做好疫情防控的前提下，鼓勵開展線上消費活動，推動經(jīng)濟(jì)的增長和復(fù)蘇。
D．《史記》被稱為“百科全書式的通史”，主要是因為它是研究古代典章制度、人文歷史、自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。
5．（2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是（　?。?br /> A．新聞報道的特點是內(nèi)容真實，時效性強(qiáng)、語言簡明，分消息、通訊、特寫等類型，《一著驚海天》是一篇通訊。
B．“持節(jié)”“揖”“拜”“改容式車”都是與古代禮儀有關(guān)的詞語。其中“改容式車”是表示敬意的行為。
C．《藤野先生》《使至塞上》《赤壁》《漁家傲（天接云濤連曉霧）》的體裁分別是傳記、律詩、絕句、宋詞。
D．律詩是近體詩的一種，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。
6．（6分）閱讀下段文字，填空并回答問題。
七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，尖利如錐子，收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，它就可飲個飽了。
（1）以上文段選自《昆蟲記》，作者是 　 ?。▏遥┑?　 ?。ㄈ嗣?。
（2）本書中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處
7．（8分）古詩文默寫。
（1）樹樹皆秋色，　 　。（王績《野望》）
（2）　 　，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？　 　。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）天接云濤連曉霧，　 　。（李清照《漁家傲》）
（5）　 　，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
（6）　 　，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
（7））唐代詩人杜牧在其《赤壁》一詩中，以兩個美女象征國家的命運，以小見大的詩句是：　 　，　 　。
二、閱讀
8．（3分）對《春望》的理解不正確的一項是（　　）
A．“國破”就其字面來講，一般指首都的淪陷，此處將“國破”與“山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容
B．“城春草木深”描繪了春色滿城，令人引起對往日京都風(fēng)月繁華的懷念，也暗示眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機(jī)勃勃
C．“烽火連三月，家書抵萬金”，可以讓我們看見，詩人因國事而憂家，更因家事而憂國，家與國的命運在他心中已融為一體
D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪，使詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面
9．（8分）閱讀下面這篇文言文，完成各題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）下列語句中加點的詞解釋不正確的一項是 　 　
A.念無與為樂者（思念）
B.遂至承天寺（于是，就）
C.懷民亦未寢（睡覺）
D.相與步于中庭（共同，一起）
（2）下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是 　 　
A.本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人
B.這篇短文，真實地記錄了作者當(dāng)時生活的一個片斷，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。
C.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者的被貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜以及漫步的悠閑。
D.首句交代了夜游的時間、地點和起因，其中“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①庭下如積水空明。
②但少閑人如吾兩人者耳。
10．（4分）??管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，遂得水。
（1）文中畫橫線的句子停頓劃分正確的一項是 　 　
A.蟻冬居/山/之陽
B.蟻/冬居山/之陽
C.蟻冬居/山之/陽
D.蟻/冬居/山之陽
（2）這個故事后來演變成一個成語是 　 　。
11．（14分）閱讀文章，完成各題。
中國石拱橋（節(jié)選）
茅以昇
①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上
③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的較早的石拱橋了．我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，有許多是驚人的杰作。其中較著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。
④趙州橋橫跨在液河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的較古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。
⑤趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特
（一）全橋只有一個大拱，長達(dá) 37.4米，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡
（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，一道壞了，其他各道不致受到影響。
（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，在橋頭的碑文里刻著他的名字。
（1）石拱橋總的特征是什么？文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”有什么作用？
（2）第②段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換？為什么？
（3）第③段”我國的石拱橋幾乎到處都有“一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？
（4）要準(zhǔn)確地說明對象，必須用語準(zhǔn)確，體會下邊句子中加點詞語的作用。
大拱的兩肩上，各有兩個小拱。
12．（17分）閱讀文章，完成各題。
花香，逃不出愛的手心
劉繼榮
（1）躺在病床上的時候，看一切都像生了病，便感覺什么都不會走路。你看窗外的樹，站了多少年，轉(zhuǎn)瞬間凋敝冷落，看看這棵樹
（2）孩子來了，他永遠(yuǎn)是開開心心的，媽媽可能要永遠(yuǎn)躺下去，如果沒有奇跡發(fā)生的話。
（3）他一憋兒跑進(jìn)跑出，沒有一刻閑著
（4）他拿著我的杯子，那是一只很精致的杯子，里面藏著一個翠藍(lán)的貝殼，仿佛藏著一小角凝固著的秋日的天空。
（5）“媽媽，我給你捉了一只蝴蝶來!”蝴蝶在杯子里掙扎著，美麗的翅膀處處碰壁。
（6）“媽媽，我給你捉了一朵花來!”花兒是白色的，杯子如同一張透明的網(wǎng)，網(wǎng)住一朵灰白的預(yù)言。
（7）“媽媽，我給你把秋風(fēng)捉來了，小心翼翼地打開蓋，“你聽，是秋風(fēng)?！?br /> （8）可是杯子里真的什么也沒有，空空的，風(fēng)把一切都帶走了，它自己又怎么肯留下來呢？
（9）“媽媽，我給你把陽光捉來了?！北淤N住我的手心
（10）“你聞一聞，跟去年的陽光是一樣的味道?！?br /> （11）我想起去年秋天，我穿著幾乎及地的長裙，滿樹蕭蕭的秋風(fēng)，滿天怒放的白云
（12）我用盡全力去推他的手，推開那只比夢還空的杯子。
（13）孩子跑了出去，蝶舞，花香，秋風(fēng)，可是，我卻無力去追
（14）過了一會兒，孩子飛快地跑進(jìn)來，眼睛里還是濕的，可是卻有一種奇異的光彩：“媽媽，你的病快好了，你已經(jīng)有力氣推人了!”
（15）是嗎？我大吃一驚，是啊，里面有一小角秋天明朗的天空，藍(lán)藍(lán)地凝固著
（16）一場大雪之后，我終于可以扶著孩子的手走路了。
（17）大朵大朵的雪花在我的周圍開放，我感覺那些花兒是從我的頭發(fā)里開出來的，有陽光的味道，有花香的味道
（18）輕盈的蝴蝶逃得真快，飄逸的花香逃得最快，已經(jīng)沒有了影子。越美麗的東西逃得越快，可是它們終究逃不出愛的手心，而那個小小的手心，小小的地方
（1）文中的男孩為什么一刻不閑地跑進(jìn)跑出，為母親捉來那么多東西？
（2）文章第（6）段中“灰白的預(yù)言”是什么意思？
（3）第（14）段中畫線的句子，分別寫出了兒子怎樣的心理？
（4）結(jié)合全文，說說你對文章標(biāo)題“花香，逃不出愛的手心”的理解。
三、作文
13．（30分）讀提示語，按要求作文。
生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往，讓你迷茫困惑；總有一些成功，那些逝去的時光，見證了你的成長，又讓你重新憧憬新的夢想。
請以“______見證了我成長”為題，寫一篇記敘性文章。
要求：（1）敘事具體，說真話
（2）字?jǐn)?shù)不少于500字。
（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。

2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)疏附縣八年級（上）期末語文試卷
參考答案與試題解析
一、積累與運用
1．（2分）下列各組詞語中加點字注音全都正確的一項是（　?。?br /> A．潰退（kuì） 氣氛（fēn） 兩頰（xiá） 銳不可當(dāng)（dāng）
B．殲滅（jiān） 澎湃（pài） 不遜（xùn） 卓有成就（zhuó）
C．翹首（qiào） 承載（zài） 遒勁（jìng） 屏息斂聲（bǐng）
D．悄然（qiǎo） 默契（qì） 锃亮（zhèng） 惟妙惟肖（xiào）
【解答】A.有誤，“兩頰”中的“頰”讀作“jiá”；
B.正確；
C.有誤，“翹首”中的“翹”讀作“qiáo”；
D.有誤，“锃亮”中的“锃”讀作“zèng”。
故選：B。
2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（　?。?br /> A．簽訂 樞紐 無暇一顧 殘絕人寰
B．題跋 慷概 因地制宜 旁逸斜出
C．遺囑 旋風(fēng) 絡(luò)繹不絕 黯然失色
D．狼藉 延續(xù) 振耳欲聾 粗制濫造
【解答】A.有誤，“殘絕人寰”中的“殘”應(yīng)為“慘”；
B.有誤，“慷概”中的“概”應(yīng)為“慨”；
C.正確；
D.有誤，“振耳欲聾”中的“振”應(yīng)為“震”。
故選：C。
3．（2分）下列加點成語使用正確的一項是（　　）
A．這次天山之行雖時間倉促，浮光掠影，但還是留下了深刻印象。
B．樓閣建筑精美，尤其是磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿，真可謂是雕梁畫棟。
C．新冠肺炎肆虐全球，中國戰(zhàn)“疫”取得了輝煌成績，在眾多國家中鶴立雞群。
D．在李白的詩中，這種看似妙手偶得的佳句比比皆是。
【解答】A.有誤，浮光掠影：像水面的反光和一掠而過的影子，學(xué)習(xí)不深入。不合語境；
B.有誤，雕梁畫棟：有雕花。指富麗堂皇的建筑物，不恰當(dāng)；
C.有誤，鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出，不恰當(dāng)；
D.正確。
故選：D。
4．（2分）下列語句中沒有語病的一項是（　?。?br /> A．堅定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫進(jìn)教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承、延續(xù)。
B．能否構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)循環(huán)的暢通無阻，必須盡快出臺各項政策。
C．我區(qū)在做好疫情防控的前提下，鼓勵開展線上消費活動，推動經(jīng)濟(jì)的增長和復(fù)蘇。
D．《史記》被稱為“百科全書式的通史”，主要是因為它是研究古代典章制度、人文歷史、自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。
【解答】A.正確；
B.有誤，兩面對一面；
C.有誤，語序不當(dāng)；
D.有誤，句式雜糅。
故選：A。
5．（2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是（　　）
A．新聞報道的特點是內(nèi)容真實，時效性強(qiáng)、語言簡明，分消息、通訊、特寫等類型，《一著驚海天》是一篇通訊。
B．“持節(jié)”“揖”“拜”“改容式車”都是與古代禮儀有關(guān)的詞語。其中“改容式車”是表示敬意的行為。
C．《藤野先生》《使至塞上》《赤壁》《漁家傲（天接云濤連曉霧）》的體裁分別是傳記、律詩、絕句、宋詞。
D．律詩是近體詩的一種，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。
【解答】ABD.正確；
C.有誤，《藤野先生》是散文。
故選：C。
6．（6分）閱讀下段文字，填空并回答問題。
七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，尖利如錐子，收藏在胸部――刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，它就可飲個飽了。
（1）以上文段選自《昆蟲記》，作者是 　法國?。▏遥┑?　法布爾　（人名）。
（2）本書中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處
【解答】（1）法國 法布爾
（2）本題考查對名著內(nèi)容的理解?！独ハx記》一書中，用人性去看待昆蟲。比如，賦予了小動物以人的靈性。據(jù)此分析。
答案：
（1）以上文段選自《昆蟲記》，作者是法國的法布爾。
（2）七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，蟬則依然很舒暇?！皩⑾s的安逸舒適描寫得淋漓盡致。
7．（8分）古詩文默寫。
（1）樹樹皆秋色，　山山唯落暉　。（王績《野望》）
（2）　大漠孤煙直　，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？　煙波江上使人愁　。（崔顥《黃鶴樓》）
（4）天接云濤連曉霧，　星河欲轉(zhuǎn)千帆舞　。（李清照《漁家傲》）
（5）　山隨平野盡　，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
（6）　黑云壓城城欲摧　，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
（7））唐代詩人杜牧在其《赤壁》一詩中，以兩個美女象征國家的命運，以小見大的詩句是：　東風(fēng)不與周郎便　，　銅雀春深鎖二喬　。
【解答】答案：
（1）山山唯落暉（注意“暉”的書寫）
（2）大漠孤煙直
（3）煙波江上使人愁
（4）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（注意“帆”的書寫）
（5）山隨平野盡
（6）黑云壓城城欲摧（注意“摧”的書寫）
（7）東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬（注意“喬”的書寫）
二、閱讀
8．（3分）對《春望》的理解不正確的一項是（　?。?br /> A．“國破”就其字面來講，一般指首都的淪陷，此處將“國破”與“山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容
B．“城春草木深”描繪了春色滿城，令人引起對往日京都風(fēng)月繁華的懷念，也暗示眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機(jī)勃勃
C．“烽火連三月，家書抵萬金”，可以讓我們看見，詩人因國事而憂家，更因家事而憂國，家與國的命運在他心中已融為一體
D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪，使詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面
【解答】通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，是解答本題的關(guān)鍵。做這類客觀題應(yīng)從注意以下幾個方面：看是否曲解原意，看是否隨意引申，看是否以假亂真，看是否無中生有，看是否以偏概全。
A．理解正確
B．理解不正確，詩人寫今日景物，將感情寄寓于物，為全詩創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛，同時存在并形成強(qiáng)烈的反差，煙景明麗的季節(jié)，國家衰敗，留下的只是頹垣殘壁?！安菽旧睢比忠馕渡畛?、井然有序，人煙稀少。這里，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的黍離之悲；春到深處一切又將生機(jī)勃勃”的說法犯了“解原意。故B 理解不正確
C．理解正確。
D．理解正確。
故選：B。
9．（8分）閱讀下面這篇文言文，完成各題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）下列語句中加點的詞解釋不正確的一項是 　A　
A.念無與為樂者（思念）
B.遂至承天寺（于是，就）
C.懷民亦未寢（睡覺）
D.相與步于中庭（共同，一起）
（2）下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是 　B　
A.本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人
B.這篇短文，真實地記錄了作者當(dāng)時生活的一個片斷，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼、孤寂的特殊心境。
C.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者的被貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜以及漫步的悠閑。
D.首句交代了夜游的時間、地點和起因，其中“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①庭下如積水空明。
②但少閑人如吾兩人者耳。
【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語、古今異義，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。
A．有誤。念：考慮；
BCD．正確。
故選：A。
（2）本題考查對文章內(nèi)容的的理解。
ACD．正確；
B．有誤、孤寂的特殊心境”說法錯誤，貶謫的悲涼，賞月的欣喜。
故選：B。
（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點。
①中重點詞語有：空明，形容水的澄澈。
②中重點詞語有：但，只是，閑散的人；耳，語氣詞。句意為：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。
答案：
（1）A
（2）B
（3）①月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。
②只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。
10．（4分）??管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，遂得水。
（1）文中畫橫線的句子停頓劃分正確的一項是 　D　
A.蟻冬居/山/之陽
B.蟻/冬居山/之陽
C.蟻冬居/山之/陽
D.蟻/冬居/山之陽
（2）這個故事后來演變成一個成語是 　老馬識途　。
【解答】（1）本題考查朗讀節(jié)奏劃分。根據(jù)文言文斷句的方法，分清層次，反復(fù)誦讀加以驗證?！跋仭笔侵髡Z。據(jù)此斷句為：蟻/冬居/山之陽。
故選：D。
（2）本題考查對文言文內(nèi)容的理解。《老馬識途》膾炙人口，現(xiàn)比喻有經(jīng)驗的人熟悉情況、引導(dǎo)的作用。
答案：
（1）D
（2）老馬識途
11．（14分）閱讀文章，完成各題。
中國石拱橋（節(jié)選）
茅以昇
①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上
③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的較早的石拱橋了．我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，有許多是驚人的杰作。其中較著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。
④趙州橋橫跨在液河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的較古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。
⑤趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特
（一）全橋只有一個大拱，長達(dá) 37.4米，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡
（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，一道壞了，其他各道不致受到影響。
（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，在橋頭的碑文里刻著他的名字。
（1）石拱橋總的特征是什么？文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”有什么作用？
（2）第②段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換？為什么？
（3）第③段”我國的石拱橋幾乎到處都有“一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？
（4）要準(zhǔn)確地說明對象，必須用語準(zhǔn)確，體會下邊句子中加點詞語的作用。
大拱的兩肩上，各有兩個小拱。
【解答】（1）本題考查說明對象的特點。結(jié)合“②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早，而且結(jié)構(gòu)堅固”“③我國的石拱橋有悠久的歷史”可知石拱橋總的特征是：形式優(yōu)美，歷史悠久。
（2）本題考查說明文語言。形式優(yōu)美呼應(yīng)第一段；“不但……而且……”是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能調(diào)換。
（3）本題考查說明文語言?！皫缀醯教幎加小笔钦f國的石拱橋接近于到處都有。用上“幾乎”。故不能刪去。
（4）本題考查說明文語言?！皟杉纭庇袛M人的意味在里面，給讀者以深刻的印象，用語簡潔。
答案：
（1）石拱橋總的特征是：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是說明我國的石拱橋有悠久的歷史的特點。
（2）不能調(diào)換。因為“形式優(yōu)美”是承上段而言的；“結(jié)構(gòu)堅固”是下文要說的，是橋給人的直觀印象；結(jié)構(gòu)堅固是對橋的進(jìn)一步了解，所以不能換）
（3）不能刪去?！皫缀酢毕拗啤暗教幎加小?。使語言更嚴(yán)密。
（4）“兩肩”準(zhǔn)確形象地說明了小拱在大拱兩端之上，而不是與大拱平行的位置。
12．（17分）閱讀文章，完成各題。
花香，逃不出愛的手心
劉繼榮
（1）躺在病床上的時候，看一切都像生了病，便感覺什么都不會走路。你看窗外的樹，站了多少年，轉(zhuǎn)瞬間凋敝冷落，看看這棵樹
（2）孩子來了，他永遠(yuǎn)是開開心心的，媽媽可能要永遠(yuǎn)躺下去，如果沒有奇跡發(fā)生的話。
（3）他一憋兒跑進(jìn)跑出，沒有一刻閑著
（4）他拿著我的杯子，那是一只很精致的杯子，里面藏著一個翠藍(lán)的貝殼，仿佛藏著一小角凝固著的秋日的天空。
（5）“媽媽，我給你捉了一只蝴蝶來!”蝴蝶在杯子里掙扎著，美麗的翅膀處處碰壁。
（6）“媽媽，我給你捉了一朵花來!”花兒是白色的，杯子如同一張透明的網(wǎng)，網(wǎng)住一朵灰白的預(yù)言。
（7）“媽媽，我給你把秋風(fēng)捉來了，小心翼翼地打開蓋，“你聽，是秋風(fēng)?！?br /> （8）可是杯子里真的什么也沒有，空空的，風(fēng)把一切都帶走了，它自己又怎么肯留下來呢？
（9）“媽媽，我給你把陽光捉來了。”杯子貼住我的手心
（10）“你聞一聞，跟去年的陽光是一樣的味道?！?br /> （11）我想起去年秋天，我穿著幾乎及地的長裙，滿樹蕭蕭的秋風(fēng)，滿天怒放的白云
（12）我用盡全力去推他的手，推開那只比夢還空的杯子。
（13）孩子跑了出去，蝶舞，花香，秋風(fēng)，可是，我卻無力去追
（14）過了一會兒，孩子飛快地跑進(jìn)來，眼睛里還是濕的，可是卻有一種奇異的光彩：“媽媽，你的病快好了，你已經(jīng)有力氣推人了!”
（15）是嗎？我大吃一驚，是啊，里面有一小角秋天明朗的天空，藍(lán)藍(lán)地凝固著
（16）一場大雪之后，我終于可以扶著孩子的手走路了。
（17）大朵大朵的雪花在我的周圍開放，我感覺那些花兒是從我的頭發(fā)里開出來的，有陽光的味道，有花香的味道
（18）輕盈的蝴蝶逃得真快，飄逸的花香逃得最快，已經(jīng)沒有了影子。越美麗的東西逃得越快，可是它們終究逃不出愛的手心，而那個小小的手心，小小的地方
（1）文中的男孩為什么一刻不閑地跑進(jìn)跑出，為母親捉來那么多東西？
（2）文章第（6）段中“灰白的預(yù)言”是什么意思？
（3）第（14）段中畫線的句子，分別寫出了兒子怎樣的心理？
（4）結(jié)合全文，說說你對文章標(biāo)題“花香，逃不出愛的手心”的理解。
【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。從文中（5）（6）（7）（9）段可知孩子給母親捉來很多東西，讓媽媽快樂一些。
（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解?！盎▋菏前咨?，杯子如同一張透明的網(wǎng)，網(wǎng)住了那句“醫(yī)生已經(jīng)宣布，如果沒有奇跡發(fā)生的話”，母親可能要永遠(yuǎn)躺下去。
（3）本題考查揣測人物心理。“飛快地跑進(jìn)來，是迅速，說明孩子急于把這個發(fā)現(xiàn)告訴母親的急切心情，因為“我用盡全力去推他的手”，心里很委屈?！捌娈惖墓獠省睂懗隽税l(fā)現(xiàn)媽媽有力氣推開自己，心里感到很興奮。
（4）本題考查對標(biāo)題的理解?！盎ㄏ?，文中的孩子，給母親捉來很多的東西，表達(dá)了對母親的愛，越美麗的東西逃得越快，因為愛是一切美的歸宿，一切美好的事物都會在心中留存。
答案：
（1）他想讓媽媽感受秋天的美麗，讓媽媽快樂一些。
（2）應(yīng)是醫(yī)生宣布，母親可能要永遠(yuǎn)躺下去。
（3）“飛快地跑進(jìn)來”寫出了要趕快把這個發(fā)現(xiàn)告訴母親的急切心情。“眼睛里還是濕的”寫出了媽媽沒能理解自己的用心、傷心，媽媽的病有希望治好。
（4）表層含義：指文中的兒子用自己的小手給母親送來了花香，表達(dá)了對母親的愛，一切美好的事物都會在心中留存。
三、作文
13．（30分）讀提示語，按要求作文。
生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往，讓你迷茫困惑；總有一些成功，那些逝去的時光，見證了你的成長，又讓你重新憧憬新的夢想。
請以“______見證了我成長”為題，寫一篇記敘性文章。
要求：（1）敘事具體，說真話
（2）字?jǐn)?shù)不少于500字。
（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。
【解答】
校園見證了我的成長
清晨，我背著書包，穿過“仁義禮智信”的五常長廊，開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”下課鈴聲之后，校園里飄揚起歡快的音樂。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇，可是我們學(xué)校的特色，每個都能如武林高手似地耍上一陣呢，我的功夫扇壞了？”教室里突然傳出聾藍(lán)焦急的聲音?！安恢保阆扔弥?。“哦!”我們相視一笑!
同學(xué)們迅速整隊來到操場，此刻人聲鼎沸。你瞧，抓緊學(xué)習(xí)功夫扇，但他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情透露出他們一定要學(xué)會的堅定信心，二年級的同學(xué)們正在練習(xí)跳繩，他們的腳就像裝了彈簧似的，“一二三四……”計數(shù)的同學(xué)估計看得眼花繚亂!在他們的旁邊，繩子甩得有力而又有節(jié)奏，似乎在為他們加油鼓勁，動作輕盈連貫。
此時，大家各自拿了踢起來，仿佛腳和毯子之間有一根無形的線。一下兩下……無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄。
自由活動結(jié)束，我們迅速回到各自班級的位置，紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作打開、上下翻飛，氣勢磅礴，生命的陽光!
這是我們的陽光體育，我們的校園都充滿著陽光和活力。校園見證了我快樂地學(xué)習(xí)和成長……