
本單元學(xué)生主要學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計圖表知識,初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法,并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,使學(xué)生了解統(tǒng)計的意義和作用,逐步形成統(tǒng)計觀念,進(jìn)而養(yǎng)成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。 上學(xué)年學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較、分類,能正確地進(jìn)行計數(shù),所以填寫統(tǒng)計表時不會感到太困難,其關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集信息、整理數(shù)據(jù),并根據(jù)統(tǒng)計表解決問題。學(xué)生在生活中積累了較多的生活經(jīng)驗,能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)作出簡單的分析,能和同伴交流自己的想法,體會統(tǒng)計的作用。本單元教材選擇了與學(xué)生生活密切聯(lián)系的生活場景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如“模擬開鞋店”“多少名同學(xué)還能夠買半價票”的人數(shù)情況統(tǒng)計等,同時滲透一些生活基本常識,使學(xué)生明確統(tǒng)計的知識是為生活服務(wù)的。 1.讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用表格整理數(shù)據(jù), 體會表格在整理數(shù)據(jù)中的作用。2.讓學(xué)生初步認(rèn)識統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表提出并回答簡單問題。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念。1.通過創(chuàng)設(shè)實際生活情境,讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程,繼續(xù)探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法。2.教材從學(xué)生的生活中選擇統(tǒng)計題材,介紹了用畫“×”的方法來表示數(shù)量,讓學(xué)生通過討論、交流,用自己的方法記錄數(shù)據(jù),使學(xué)生體驗收集和整理數(shù)據(jù)的過程與方法,即先通過交流哪種方法記錄既清楚又方便,然后把數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中,再對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。3.教學(xué)時,應(yīng)放手讓學(xué)生自己去完成,使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程,在統(tǒng)計中發(fā)展數(shù)學(xué)思想,提高學(xué)生解決問題的能力。1 小小鞋店 1課時2 快樂成長 1課時
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