人美版九年級(jí)上冊(cè)10.民間工藝品制作教案及反思

這是一份人美版九年級(jí)上冊(cè)10.民間工藝品制作教案及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了展示交流，知識(shí)拓展，倡導(dǎo)環(huán)保等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《民間工藝品制作——魚戲?yàn)跆K里》教案一、導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是民間工藝，并且欣賞了很多富有地方特色的民間工藝品，現(xiàn)如今旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展更帶動(dòng)了各地民間工藝品的開發(fā)，各種你想不到的材料都能被創(chuàng)作成富有地方特色和民族特色的工藝品?？吹竭@里老師就著急了，我們虎林也是著名的旅游城市，那我們虎林都有哪些地方特色呢？這是哪里？（播放虎林地方特色圖片）師：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2017年1-10月份虎林入境游客達(dá)到了13527人次，有個(gè)旅游愛(ài)好者就發(fā)起了一個(gè)評(píng)選活動(dòng)，讓“驢友”們?cè)谑謾C(jī)上投票評(píng)出虎林之行最喜歡的特色旅游項(xiàng)目，大家猜猜是哪個(gè)特色旅游項(xiàng)目得了第一：
師：揭曉答案：是全魚宴。
烏蘇里江的魚兒有什么樣的魅力居然奪得第一？今天這節(jié)課我們就來(lái)順著烏蘇里江蜿蜒的河道來(lái)體驗(yàn)江魚的神奇魅力！并且以魚為原型來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)民間工藝品。二、新課感知江魚種類及造型師：播放《舌尖上的中國(guó)》視頻中東北鐵鍋燉江魚的鏡頭。虎林的烏蘇里江都有什么有特色的魚么？PPT出示三花五羅十八子那“三花五羅十八子”指的是哪些魚呢？請(qǐng)結(jié)合資料案找到答案。這么多的魚，人們都是根據(jù)魚兒不同的造型（板書：造型特點(diǎn)）來(lái)區(qū)分的，三花五羅十八子各有各的特點(diǎn)。    小游戲  體驗(yàn)造型師：出示范作圖片，從圖片中找出他們的實(shí)物圖片嗎？3. 每組發(fā)范作，學(xué)生探索體驗(yàn)材料4. 深入分析牛仔布、麻袋布、麻線等材料對(duì)魚兒形象表現(xiàn)的恰當(dāng)之處。出示材料圖片和鰲花結(jié)構(gòu)圖片，看看這些材料適合做這條鰲花的哪個(gè)部位呢？播放制作視頻三、運(yùn)用本土文化圖示符號(hào)進(jìn)行表達(dá)，創(chuàng)作實(shí)踐學(xué)生通過(guò)合作進(jìn)行創(chuàng)作師：小面你們就小組合作，利用你們桌子上的材料做出單獨(dú)的魚兒造型，并嘗試運(yùn)用牛仔布的布縫、明線、壓花、破洞、抽線等特有的肌理效果深入刻畫不同造型魚兒的細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在開始吧。四、展示交流1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自由表達(dá)師：一起創(chuàng)作一幅烏蘇里江魚兒嬉戲游玩的美麗長(zhǎng)卷?。ń處煶鍪緸跆K里江大幅背景長(zhǎng)卷）在這條江上選擇自己喜歡的位置，把小魚粘上。在一起來(lái)到江邊，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的感受學(xué)生說(shuō)評(píng)價(jià)。2.教師總結(jié)五、知識(shí)拓展，倡導(dǎo)環(huán)保出示PPT圖片江水燉江魚可是如果江水變成了這樣你還敢吃江水燉江魚嗎？（出示水污染圖片ppt）師：你知道咱們國(guó)家都有哪些江河被污染了嗎？師：不斷擴(kuò)張的城市、過(guò)度使用化肥以及各生活污水的肆意排污，使得中國(guó)的水資源現(xiàn)狀不斷惡化，不斷爆發(fā)的水污染事件，一次次成為全民關(guān)注的焦點(diǎn)。我希望從此刻起，大家能夠保護(hù)好我們的烏蘇里江，我們的母親河，相信不被污染的江水燉江魚的味道一定會(huì)深深地埋入我們的記憶中。也希望通過(guò)我們的共同努力，民間藝術(shù)能夠得到更好的繼承和保護(hù)，使我們優(yōu)秀的地方特色文化綻放出更加耀眼的光芒。