歷史與社會(huì)上冊第一框 耕海牧漁教學(xué)課件ppt

這是一份歷史與社會(huì)上冊第一框 耕海牧漁教學(xué)課件ppt，共22頁。PPT課件主要包含了日本的主要地形，日本以山地和丘陵為主，獨(dú)特的日本“魚文化”，魚文化的表現(xiàn)，生活方面，生產(chǎn)方面，文化藝術(shù)方面，鯉魚節(jié)，魚味文化十足的日本，日本漁業(yè)的煩惱與對策等內(nèi)容，歡迎下載使用。
品日本風(fēng)景，賞日本文化
日本的地形有怎樣的特點(diǎn)
日本的漁港在數(shù)量和分布特點(diǎn)
日本的漁港在數(shù)量和分布有什么特點(diǎn)？
漁業(yè)資源十分豐富，漁港星羅棋布
在日本,魚味十足，無處不在。
水產(chǎn)加工廠、制冰廠、造船廠、漁具廠……
帶“魚”的文字、以魚為素材的藝術(shù)品、……
日本人在長期與大海共存、與漁業(yè)共生的過程中，逐漸形成獨(dú)特的“魚文化”。
1.設(shè)定禁漁期，并對捕撈器具、方法做出規(guī)定
2.制定海洋環(huán)保法律法規(guī)，嚴(yán)格限制廢水的排放
3.發(fā)展人工養(yǎng)殖，建設(shè)“海洋牧場”
避免過度捕撈，使?jié)O場有休養(yǎng)生息的時(shí)機(jī)
保護(hù)沿海水質(zhì)，為魚類生長提供無污染環(huán)境
提高海產(chǎn)量，滿足人民生活的需要
探究：針對上述因素，日本政府對保護(hù)海洋漁業(yè)資源采取了哪些措施？有什么積極的意義？ （溫馨提示：可從立法、開源等方面入手分析）
社會(huì)原因（強(qiáng)大的工業(yè)）
1．下面漫畫主要反映的問題是（　A　）A．過度捕撈B．水體污染C．人口過多D．資源匱乏
2．日本許多漁民改變了過去只捕不養(yǎng)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而大力發(fā)展人工養(yǎng)殖，建設(shè)“海洋牧場”的主要原因是（　D?。? A．捕撈技術(shù)高度發(fā)達(dá)B．生活習(xí)慣發(fā)生變化C．漁業(yè)資源比較豐富D．遠(yuǎn)洋捕撈受到限制
3．日本具有獨(dú)特的島國風(fēng)情、生產(chǎn)風(fēng)情。下列敘述中符合日本風(fēng)情的是（　B?。? A．每年七八月份舉行盛大的那達(dá)慕大會(huì)B．每年的5月5日，懸掛鯉魚旗，慶祝男孩節(jié)C．發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)，瓜果收獲季節(jié)載歌載舞D．崇尚“谷神”、“稻母”，祈求神靈保佑獲得豐收
4．按照亞洲地理分區(qū)劃分，日本屬于（　A?。? A．東亞B．東南亞C．南亞D．西亞
5．日本發(fā)展工業(yè)的不利條件是（　D　） A．海岸線曲折，多優(yōu)良港灣B．充足的勞動(dòng)力資源，較高的科技水平C．島國，海上運(yùn)輸方便D．地域狹小，資源貧乏
6．從海陸位置看，與日本相似的國家是（　D　） A．蒙古B．美國C．印度D．英國
7．暑假，小明同學(xué)去日本旅游，對他見聞描述不符合實(shí)際的是（　C?。? A．享受美味的生魚片B．登美麗的富士山C．觀賞剛剛盛開的櫻花D．欣賞具有中國古建筑風(fēng)格的京都