科學教科版 (2017)5.認識棱鏡課前預習ppt課件

這是一份科學教科版 (2017)5.認識棱鏡課前預習ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了光的折射，三棱鏡，會發(fā)生什么現(xiàn)象，實驗陽光通過三棱鏡，看到什么怎么描述，描述實驗現(xiàn)象，記錄實驗現(xiàn)象，紅橙黃綠藍靛紫，作業(yè)本第9面，實驗制作一個彩色輪等內(nèi)容，歡迎下載使用。
光由空氣斜射入水中時，光的路線發(fā)生的變化，叫作光的折射現(xiàn)象。
光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，也會發(fā)生折射嗎?
1.了解、觀察實驗器材2.討論實驗方法和步驟3.提出疑問和進行猜測
紅橙（chéng）黃綠藍靛（diàn）紫
白光通過三棱鏡后出現(xiàn)了七種不同顏色的光。
解釋：當白光進入棱鏡時，不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。
在三棱鏡的作用下，白光發(fā)生色散，分解成七色光。那么，不同顏色的光是否可以混合成白光呢？
實驗：制作一個彩色輪（牛頓盤）
1666年，牛頓利用三棱鏡把太陽光分解成彩色光譜，并做了色光混合實驗。牛頓把光譜中從紅到紫的七種顏色，按順序排列在一個圓上，各占一定區(qū)域。令其迅速繞軸轉動，利用人眼的視覺暫留效應，可見到圓板呈白色。
牛頓的這個模型并不十分精確，是人們尋找顏色合成規(guī)律的最初嘗試。
開展實驗，觀察現(xiàn)象，交流發(fā)現(xiàn)
1.白光通過三棱鏡時發(fā)生了什么變化?你認為三棱鏡對光起到了什么作用?2.彩色輪快速旋轉時發(fā)生了什么變化?你認為這說明了什么?
視頻：認識棱鏡（2分17秒）
什么時候會出現(xiàn)彩虹？彩虹的原理是什么？我們怎樣制造彩虹？