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    [精] 【五年高考真題】最新五年地理高考真題分項匯編——專題15《生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設》(2023全國卷地區(qū)專用)

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    【五年高考真題】最新五年地理高考真題分項匯編——專題15《生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設》(2023全國卷地區(qū)專用)

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    這是一份【五年高考真題】最新五年地理高考真題分項匯編——專題15《生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設》(2023全國卷地區(qū)專用),文件包含2018-2022高考真題高考地理五年真題匯編專題15《生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設》解析版全國卷地區(qū)通用docx、2018-2022高考真題高考地理五年真題匯編專題15《生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設》原卷版全國卷地區(qū)通用docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共28頁, 歡迎下載使用。
    五年(2018-2022年)高考真題分項匯編專題15  生態(tài)安全與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設2022年高考真題〗2022·浙江·高考真題)人工濕地是建立在生態(tài)學基礎上,主要利用微生物、植物等對污水進行自然凈化的處理技術(shù)。下圖為某人工濕地處理微污染水的流程圖。完成下面1-2題。1.與污水處理廠相比,該人工濕地系統(tǒng)可以(     A.降低污水處理成本 B.減少土地占用面積C.不受季節(jié)變化影響 D.加快污水處理速度2.在濕地保護生態(tài)修復中,較為合理的途徑是(     A.引進外來物種,擴大灘涂種植 B.河道種植蘆葦,修復水生植物C.增加水域面積,擴大養(yǎng)殖規(guī)模 D.河道整治清游,清除全部河灘2022·山東·高考真題)尼日利亞東南部的熱帶雨林是非洲僅存的原始熱帶雨林之一。1991年,尼日利亞政府在熱帶雨林存量較大的地區(qū)建立了克羅斯河國家公園。某機構(gòu)利用遙感等地理信息技術(shù)對1986年和2010年國家公園所在區(qū)域的景觀進行了對比研究(下圖)。據(jù)此完成下面3-4題。3.與1986年相比,2010年克羅斯河國家公園范圍內(nèi)(     A.分散林地和農(nóng)場的面積縮小 B.生物生存環(huán)境的連通性下降C.熱帶雨林景觀的完整性提高 D.雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強4.圖中國家公園內(nèi)退化斑塊的景觀類型可能是(     灌叢草地草甸沼澤落葉闊葉林常綠硬葉林A①② B①④ C②③ D③④2022·湖南·高考真題)位于中亞的某內(nèi)陸咸水湖,擁有較豐富的溫地和動植物資源,該湖泊近60年水量變化顯著。湖濱地下水與湖泊互為補給,但補給量較少。下圖示意該湖泊1961-2020年各時期入湖地表徑流量、降水量、蒸發(fā)量的變化。據(jù)此完成下面5-7題。5.引起該湖泊近60年水量變化的主導因素是(     A.氣溫 B.降水量 C.蒸發(fā)量 D.地表徑流量6.推測湖濱地下水補給該湖泊較多的時期是(     A1961-1979 B1970-1989 C1980-1999 D2000-20207.與20世紀80年代相比,2000年以來該湖泊湖岸地區(qū)(     A.沙塵天氣增多 B.灌溉面積擴大C.湖岸線較穩(wěn)定 D.綠洲面積增加2022·浙江·高考真題)下表為我國某研究機構(gòu)發(fā)布的農(nóng)田、濕地、森林、草原四種生態(tài)系統(tǒng)的單位面積生態(tài)服務價值,數(shù)值越大表示生態(tài)服務價值越高。完成下面8-9題。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務功能調(diào)節(jié)氣候2.70.90.917.1涵養(yǎng)水源3.20.80.615.5凈化水中污染物1.31.31.618.2保護生物多樣性3.31.10.72.58表中依次是(     A.農(nóng)田濕地森林草原 B.森林農(nóng)田濕地草原C.森林草原農(nóng)田濕地 D.草原濕地森林農(nóng)田9.濕地開發(fā)利用中,生態(tài)服務價值下降最明顯的是(     A.休閑垂釣 B.灘涂觀光 C.移植紅樹林 D.水稻田養(yǎng)蟹二、綜合題102022·山東·高考真題)閱讀圖文資料,完成下列要求。泥炭地約占全球陸地表面的3%,卻儲存了全球約1/3的土壤碳。泥炭地開發(fā)利用方式的不同會導致碳排放量的差異。下圖示意泥炭地開發(fā)利用的兩種生產(chǎn)模式(ab)。(假定:a模式產(chǎn)出的畜產(chǎn)品恰好可滿足該模式需求;b模式中的畜產(chǎn)品a模式中的等量,但從非泥炭地牧場中獲取。)(1)計算兩種生產(chǎn)模式碳排放量的差值(僅寫出計算結(jié)果)。(2)我國三江平原某濕地保護區(qū)周邊的大面積耕地曾經(jīng)是泥炭沼澤,目前以種植糧食作物為主。結(jié)合圖文資料,論述該地區(qū)在退耕還濕的過程中,借鑒香蒲生產(chǎn)模式可能對國家安全產(chǎn)生的影響。(要求:角度全面,邏輯清晰,表述準確。)112022·湖南·高考真題)【地理-選修6:環(huán)境保護】華北地區(qū)某河流水體溶解氮濃度較高,主要來源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氮肥的過量施用。某規(guī)劃設計院在該河下游建設人工強化濕地,通過泵站將河水引入濕地,凈化后流入水庫。下圖示意人工強化濕地各種水生植物、攔水壩等的布局。(1)該濕地進水口溶解氯濃度非汛期顯著高于汛期,說明其原因。(2)據(jù)圖指出該濕地凈化溶解氮所采取的具體措施。2021年高考真題〗2021·遼寧·高考真題)依據(jù)林區(qū)自然環(huán)境特點和林木狀況進行間伐(有選擇地砍伐部分樹木)是林區(qū)管理的有效途徑。20世紀90年代,甘肅省南部某林區(qū)對部分區(qū)域進行不同強度的間伐,而后繼續(xù)封山育林。2011年研究人員在該林區(qū)選擇自然環(huán)境相近的4個樣地進行調(diào)查。下表為部分調(diào)查結(jié)果。據(jù)此完成下面1-2題。樣地幼苗密度/·hm-2喬木蓄積量/m3·hm-2無間伐區(qū)15003935輕度間伐區(qū)19002721中度間伐區(qū)23002066重度間伐區(qū)570019831依據(jù)表格信息可得(     A間伐強度強的林區(qū),幼苗生長條件好 B.間伐強度強的林區(qū),林間裸地面積大C.無間伐區(qū)光照條件最弱,幼苗生長環(huán)境最好 D.重度間伐區(qū)枯枝落葉層最厚,土壤肥力最高2.該林區(qū)間伐主要是為了(     A.控制森林成林比例,節(jié)約水資源 B.增加地表徑流,防止土地沙化C.促進森林更新,維護生物多樣性 D.增加土地資源,發(fā)展林下經(jīng)濟32021·海南·高考真題)閱讀材料,完成下列要求。密西西比河發(fā)源于海拔450米的艾斯塔卡湖,長3700多千米,縱貫美國中部,在路易斯安那州注入墨西哥灣。流域內(nèi)有眾多的湖泊、茂密的森林,廣布著小麥、大豆、玉米和棉花帶。21世紀以來美國濕地已由最初的87萬平方千米減少到43萬平方千米,目前路易斯安那州的沿海濕地正以130平方千米/年的速度在流失。結(jié)合所學地理知識,分析導致路易斯安那州沿海濕地減少的原因。42021·全國甲卷·高考真題)閱讀圖文材料,完成下列要求。下圖中陰影示意的M地區(qū)曾經(jīng)是濕地(沼澤),年降水量是年蒸發(fā)量的1.21.5,遠低于英國西部和北部。在羅馬時代,人們對M地區(qū)濕地進行了排水嘗試,濕地僅得到零星開墾。17世紀,該地引入荷蘭風車與水利工程技術(shù),濕地得到成片開墾。經(jīng)過幾百年的開發(fā),M地區(qū)已經(jīng)成為英國重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,但也存在諸多問題。2)分析羅馬時代和17世紀對M地區(qū)濕地開墾結(jié)果存在差異的原因。 2020年高考真題〗372020年新課標全國卷【荒漠化的危害與防治】閱讀圖文材料,完成下列要求。(24分)毛烏素沙地中流動沙地、固定沙地與湖泊、河流、沼澤等景觀并存。上述景觀在自然和人文因素影響下可發(fā)生轉(zhuǎn)化。19952013年,流動沙地趨于固定,湖沼面積減小。一般而言,風沙沉積越多,風沙活動越強。某科研團隊調(diào)查1萬年以來毛烏素沙地東南部湖沼沉積和風沙沉積數(shù)量的變化,結(jié)果如圖8所示。圖9示意毛烏素沙地19952013年氣溫、降水的變化。8                              91)分別簡述圖8所示I、三個階段湖沼面積和風沙活動的變化特征,并歸納湖沼面積與風沙活動的關(guān)系。(8分)2)說明毛烏素沙地19952013年流動沙地趨于固定的自然原因。(6分)3)毛烏素沙地19952013年湖沼面積減小,試對此做出合理解釋。(6分)4)近些年來,毛烏素沙地綠化面積逐漸增大,有人認為毛烏素沙地即將消失。你是否贊同?表明你的態(tài)度并說明理由。(4分)162020年新高考山東卷)【濕地的成因及生態(tài)意義】閱讀圖文資料,完成下列要求。(12分)河西走廊西大河流域的永昌盆地介于永昌南山與永昌北山之間(圖7),海拔18752106m,地勢自西南向東北傾斜。盆地內(nèi)分布有若干塊濕地,這些濕地的形成是地形、地質(zhì)條件及地表水、地下水共同作用的結(jié)果。金川峽水庫位于盆地最低處,是當?shù)厣a(chǎn)和生活的重要水源地。1)從地形、地質(zhì)角度分析濕地的成因。(6分)2)說明永昌盆地內(nèi)濕地對金川峽水庫的意義。(6分)192020年新高考山東卷)【水土流失的治理】閱讀圖文資料,完成下列要求。(14分)西柳溝是黃河內(nèi)蒙古段的一級支流,流域面積1356 km2(圖12),是黃河粗泥沙的重要來源區(qū)之一。20195月,某中學地理研學小組在水土保持專家許教授指導下,對西柳溝開展了以黃河上游流域治理與生態(tài)文明建設為主題的考察活動。他們來到西柳溝上游,放眼望去,溝壑縱橫,植被稀疏。當?shù)剞r(nóng)民說這里遇水成泥、遇風成沙。兩天后,他們到達中游的風沙區(qū),只見河流兩岸有新月形沙丘分布。許教授說這里每年冬春季節(jié)常有大風和沙塵暴出現(xiàn)。穿過沙漠繼續(xù)北行,研學小組發(fā)現(xiàn)地勢變得低平,河流蜿蜒,河岸兩側(cè)遍布綠油油的農(nóng)田。龍頭拐水文站工作人員介紹,每逢汛期,這里會泛濫成災,入黃口處常形成沙壩,造成黃河干流嚴重淤堵。1研學小組依據(jù)水文站提供的資料繪制了西柳溝多年平均月輸沙率和月流量變化圖(圖13),發(fā)現(xiàn)西柳溝汛期易形成峰高量大、陡漲陡落的高含沙量洪水。從外力作用的角度分析西柳溝高含沙水流的形成原因。(6分)2研學小組從所繪圖中進一步發(fā)現(xiàn),西柳溝3月的流量與7月、9月的相近,但3月的輸沙率卻小得多。分析形成該現(xiàn)象的原因。(4分)3通過本次研學活動,研學小組對西柳溝流域的自然地理概況、水土流失狀況等有了深入了解,對西柳溝流域治理有了一定認識。為減少西柳溝入黃泥沙,從黃土丘陵溝壑區(qū)、風沙區(qū)和沖積平原區(qū)中,任選一區(qū)提出針對性的治理措施。(4分)2019年高考真題〗2019年新課標全國卷霍林河發(fā)源于大興安嶺,為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響,山前平原河段多年斷流。斷流期間,山前平原上的洼地增多增大。據(jù)此完成11題。11【土地荒漠化】伴隨著洼地增多增大,周邊地區(qū)可能出現(xiàn)A.水土流失 B.沼澤化 C.土地沙化 D鹽堿化2019年天津卷)天津濱海新區(qū)發(fā)揮臨海優(yōu)勢,采取多種舉措,促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。讀圖文材料,回答1—2題。2【濕地】政府有關(guān)部門在沿海灘涂上放置人工礁石,引種鹽生植物(見圖2),其目的主要是A.保護海岸,凈化海水 B.恢復生態(tài),美化環(huán)境C.增加濕地,吸引鳥類 D.開發(fā)灘涂,海水養(yǎng)殖2018年高考真題〗2018年江蘇卷)十二五期間,江蘇省累計造林31.5萬公頃。江蘇省人工造林主要有以用材為主的楊樹林,以防護和綠化功能為主的雜闊林,以果品生產(chǎn)為主的經(jīng)濟林。下表為“‘十二五期間江蘇省造林類型結(jié)構(gòu)表。據(jù)此回答23—24題。23【森林的保護】十二五期間江蘇省林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心目標是A.推進生態(tài)文明建設 B.提高造林存活率C.促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 D.提高林地生產(chǎn)力24【森林的效益】十二五期間江蘇省造林結(jié)構(gòu)的變化可能導致A.生物多樣性增加 B.森林覆蓋率降低 C.果品供應能力下降 D.木材供需缺口加大2018年海南卷)歷史上,黃河輸沙量居世界大河之冠。近幾十年來,我國重點開展黃土高原水土流失綜合治理,并在黃河上修建水庫,使下游年均來沙量大幅減少。治理前后黃河下游來沙量的變化充分反映了山水林田湖是一個生命共同體。據(jù)此完成16—17題。16【水土流失的治理】在黃土高原治理中植樹種草的主要目的是固定表土  減少徑流  沉積泥沙  降低風速A①② B②③ C③④ D①④17【水土流失的治理】修建水庫不僅可以攔截泥沙,還可以放水沖沙,以減少下游河床淤積。沖沙效果最佳的水庫放水方式是A.洪水期持續(xù)放水 B.枯水期持續(xù)放水 C.洪水期集中放水 D.枯水期集中放水2018年海南卷?節(jié)選)21【水土流失的治理】閱讀圖文資料,完成下列要求。20世紀70年代以來,我國對如圖所示區(qū)域的水土流失進行了大規(guī)模治理,重點實施了退耕還林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地區(qū),林草植被得到較好恢復。在年降水量小于400毫米的地區(qū)(地表1米以下一般存在含水量極低的干土層),人工連片種植的樹木普遍生長不良,樹干彎曲,根基不穩(wěn),枝葉稀疏,總也長不大,被當?shù)厝朔Q為小老頭樹。1)分析在降水量400毫米以下區(qū)域植樹造林對生態(tài)環(huán)境造成的不良結(jié)果。(8分)2)說明小老頭樹現(xiàn)象對于生態(tài)建設的啟示。(4分)2018年新課標全國卷37【濕地的開發(fā)與保護】閱讀圖文資料,完成下列要求。(22分)烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉積等影響,烏裕爾河下游排水受阻,成為內(nèi)流河。河水泛濫,最終形成面積相對穩(wěn)定的扎龍濕地(圖10)。扎龍濕地面積廣大,積水較淺。1)河流排水受阻常形成堰塞湖,烏裕爾河排水受阻卻形成沼澤濕地。據(jù)此推測扎龍濕地的地貌、氣候特點。(6分)2)分析從烏裕爾河成為內(nèi)流河至扎龍濕地面積穩(wěn)定,烏裕爾河流域降水量、蒸發(fā)量數(shù)量關(guān)系的變化。(6分)3)指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化,并說明原因。(6分)4)有人建議,通過工程措施恢復烏裕爾河為外流河。你是否同意,并說明理由。(4分)

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