人教部編版六年級上冊9* 我的戰(zhàn)友邱少云學(xué)案

這是一份人教部編版六年級上冊9* 我的戰(zhàn)友邱少云學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
我的戰(zhàn)友邱少云 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】從內(nèi)心尊敬、學(xué)習(xí)和記憶邱少云這些戰(zhàn)士們可歌可泣的事。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】從內(nèi)心尊敬、學(xué)習(xí)和記憶邱少云這些戰(zhàn)士們可歌可泣的事。【學(xué)習(xí)過程】1．根據(jù)常規(guī)預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文。2．讀讀記記下列詞語，并在文中標(biāo)畫出來。控制    咳嗽    偽裝    轟擊    搜查    蔓延    棉布扭轉(zhuǎn)    熄滅    呻吟    殲滅    激動人心    居高臨下紋絲不動3．抄寫課文中的生字詞，看看誰寫得又干凈又漂亮。  4．多音字組詞。（整理在課本上）繃    剝5．結(jié)合上下文（或查詞典）解釋詞語。（整理在課本上）蔓延    呻吟    紋絲不動6．概括課文主要內(nèi)容。  7．讀課文完成以下問題。（1）自讀課文第1自然段，了解志愿軍戰(zhàn)士為什么要奪取391高地？畫出相關(guān)的句子。（2）認(rèn)真讀課文2、3自然段。思考：為了奪取391高地，志愿軍戰(zhàn)士是怎樣隱蔽的？畫出有關(guān)句子并做出批注。（3）認(rèn)真讀課文5—8自然段，畫出描寫邱少云當(dāng)時處境的句子。他是怎么做的？他為什么這樣做？  （4）作為邱少云的戰(zhàn)友，當(dāng)時“我”的心情怎樣？從“我”的心情中能體會出什么？（文中作批注）（5）“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅?！边@個“才”字說明了什么？（文中作批注）（6）事件的時間寫在了文章的最后，為什么？（文中作批注）8．搜集戰(zhàn)斗英雄故事，讀一讀感受英雄的精神。9．質(zhì)疑。（至少提出兩個問題 并做好標(biāo)記）