小學2 魚習題課件ppt

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1.通過觀察魚形態(tài)，能夠描述魚類的身體特征。2.了解魚鰭和鰓在魚的運動中起到的作用。3.結合魚類的共同特征，能判斷哪種動物屬于魚類，意識到魚類的多樣性。
沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又擺尾。
你家里養(yǎng)過魚嗎?你認識哪些魚?
活動一：觀察魚有哪些共同特征。
活動二：觀察魚鰭的作用。
分組觀魚鰭，并記錄在觀察表中。
活動三：觀察魚腮的作用。
方法指導：用滴管吸一些用綠色食用色素調(diào)制的水，在魚的嘴前擠出，觀察綠色水從魚的哪個部位進入和流出。
像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類。魚類的共同特征是生活在水中，身體表面覆蓋著鱗片，有鰭，用鰓呼吸。
活動四：它們屬于魚類嗎?
魚類用鰓呼吸，而鯨用肺呼吸，由此推出鯨不屬于魚類，這就是在推理。
養(yǎng)幾條小魚，繼續(xù)觀察鰭對小魚運動的影響。