小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級上冊7.食物在口腔里的變化完整版教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級上冊7.食物在口腔里的變化完整版教學(xué)課件ppt，共24頁。PPT課件主要包含了饅頭被咬裂開，觀察牙齒，用來切割食物，用來咀嚼食物，用來撕碎食物，它們是怎樣工作的，一分鐘了解唾液食，長期不刷牙會怎樣，掌握正確的刷牙方法，ABC等內(nèi)容，歡迎下載使用。
是誰，把食物轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)梭w的養(yǎng)料和能量？
食物吃進(jìn)去后，消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做消化。
口腔是人體的消化器官之一。
（1）將一小塊饅頭全都放入口腔。（2）一邊咀嚼，一邊用鏡子觀察饅頭在口腔里的變化，并做好記錄。（3）咀嚼時，盡量將饅頭保留在口腔里，不要咽下去。
探索一：饅頭在口腔中的變化
饅頭變的更碎、呈粘稠糊狀
口腔是食物消化開始的地方，口腔里有些什么？
你有多少顆牙齒？每顆牙齒都一樣嗎？上下相對牙齒一樣嗎？
要求說明：（1）請8位學(xué)生扮演牙齒（4對“門齒”、2對“犬齒”、2對“臼齒”），1位學(xué)生扮演“饅頭”，1位學(xué)生扮演“舌”。（2）扮演牙齒的學(xué)生統(tǒng)一左手拿下排牙齒的牙齦處，右手拿上排牙齒的牙齦處。（3）其他學(xué)生作為“觀察員”，負(fù)責(zé)觀察和評價扮演者是否科學(xué)操作。
探索二：模擬饅頭在口腔中的消化過程
用硬紙板模仿門齒和犬齒的外形,用大塑料口袋裝滿空氣模仿臼齒
饅頭在口腔里面經(jīng)歷了哪些過程?每一個過程都有怎樣的變化?
牙齒和舌在消化過程中，都擔(dān)負(fù)了什么工作?
1.切咬咀嚼咀嚼食物的時候，是上下兩排牙齒都在動嗎？
2.切咬咀嚼的時候，上下兩排門牙齒尖是銜接在一起的嗎？
上排牙出不動，下排牙齒動。
不是，上排牙齒比下排牙齒突出。
1.食物在口腔中發(fā)生了什么變化?經(jīng)歷了哪些過程?
饅頭在口腔中被舌頭攪拌變得濕潤，被門齒切割成小塊，被犬齒撕碎，被臼齒研磨。
2.根據(jù)“饅頭在口腔中的消化”模擬活動，說一說牙齒和舌都擔(dān)負(fù)了什么工作。
牙齒負(fù)責(zé)把食物切碎，舌頭能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌。
3.在食物的消化過程中，除了牙齒和舌以外，還有其他參與者嗎？
饅頭在被咀嚼過程中會被唾液浸濕變軟。
4.食物在口腔中的初步消化，為進(jìn)一步消化提供了哪些便利條件？
咀嚼過程預(yù)先消化一部分食物，減輕消化道的負(fù)擔(dān)。唾液分泌還有利于食物的濕軟，不至于傷害到食道，有利于下咽。
牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康很有意義。
1.食物在（ ）里的有良好的初步（ ）過程，會利于整體（ ）器官的工作。2.（ ）、（ ）和（ ）共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。3.牙齒有（ ）、（ ）和（ ）三種，不同的牙齒有不同的功能。
1.【多選】食物在口腔中進(jìn)行初步消化時，需要利用到（ ）。A.牙齒 B.舌頭 C.唾液2.【單選】負(fù)責(zé)撕碎食物的牙齒是（ ）。A.門齒 B.犬齒 C.臼齒
模擬饅頭在口腔中的消化過程