小學英語湘少版三年級上冊Unit 9 It's a mouth優(yōu)秀教案

這是一份小學英語湘少版三年級上冊Unit 9 It's a mouth優(yōu)秀教案，共4頁。教案主要包含了第二課時，教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【第二課時】
【教學目標】
（一）語言目標:
1．詞匯:能聽懂、會說、認讀100以內(nèi)的英語數(shù)字;會說單詞“cute”.
2．句型:能熟練用英語說出100以內(nèi)加法算式;能熟練使用句型“Hw d yu spell ‘…’?”詢問如何拼寫單詞;會說“I can cunt in English frm 1t 100.”,“Let's add numbers.”
（二）應用目標:
1．能在2-3種情境中進行英語數(shù)字的訓練.
2．能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小故事.
3．能借助頭飾,給視頻中課文D部分的角色配音.
【教學重難點】
1．重點:表演D部分對話.
2．難點:會說句型“I can cunt in English frm 1t 100.”
【教學準備】
單詞卡片、教學音頻、數(shù)字卡片、圖片、教學視頻等;學生準備A4紙.
【教學過程】
Step 1熱身/復習(Warm-up/ Revisin)
I. Free talk.
II. Revisin.
III. 游戲:說出相鄰數(shù)字.
教師出示數(shù)字卡片,學生用英語說出與之相鄰的數(shù)字,如教師出示56,學生說55和57.
Step 2游戲演練(Let's act)
I. Let's cunt: 以課文C部分為內(nèi)容進行活動.
1．教學句型“I can cunt in English frm 1 t 100.”.
2．學生運用句型數(shù)數(shù).
II. Let's add.
1．教學句型“ Let's add number. ”.
2．英語加法算式表達練習.
III. 數(shù)學大王才藝秀.
學生上臺秀才藝,可以選擇數(shù)數(shù)或者做加法,由下面的同學出題.
例如:
1．數(shù)數(shù):S1: I can cunt in English frm 1t 100. 1, 2, 3……
S2: 56.
S1（說出下一個數(shù)字）:57.
S3: 88.
S4: 89.
2．加法:S1: I can add numbers.
S2: Fifty and sixteen.
S1: Fifty and sixteen is sixty-six.
S3: Ninety-tw and eight.
S1: Ninety-tw and eight is ne hundred.
IV. Part C: Let's act.
1．播放視頻或錄音.
2．學生跟讀.
Step 3趣味閱讀(Let's read)
I. 故事導入:
教師在黑板上畫畫,先畫一部分,學生猜是什么,最后揭曉畫的是Din.
T: What's this?
S1: A dg.
T: Hw d yu spell “dg”? （反復強調(diào)這個句型并提示學生做出回答.）
S1: D-O-G.
T: N, this is nt a dg.
S1: It's a cw.
T: Hw d yu spell “cw”? （反復強調(diào)這個句型并提示學生做出回答.)
S2: C-O-W.
T: N, it's nt a cw. It's Din. Hw d yu spell “Din”? （反復強調(diào)這個句型并提示學生做出回答.）
Ss: D-I-N-O.
T: Tim is drawing, t. Nw, let's watch.
II. 學生聽錄音或觀看視頻,教師提問:
Tim首先畫了什么?
用一個詞來形容Din.
Tim為Din畫像了嗎?
III. 單詞、句型教學:
1．學生閱讀故事2-3分鐘,標記不懂的詞匯,然后小組間進行討論釋疑.
2．教師答疑.（學生提出問題后,首先請班上會的同學解答,如果沒有,再由教師回答.）
3．單詞、句型跟讀.
IV. 學生跟著錄音或視頻跟讀D部分的小故事,教師引導學生模仿故事中角色的語音語調(diào)
V. 學生給故事中的角色配音（教師可以給學生準備角色扮演的頭飾）,教師可以鼓勵學生對故事進行創(chuàng)作及改編.
Step 4趣味游戲(Games)
I. 六筆小人游戲.
教師想好一個英語單詞,如ninety,告訴學生有六個字母,同時在黑板上板書六條橫線: ,學生猜字母,猜對了則在橫線上相應位置寫下該字母,如學生猜了“n”,則為 n n ,如果學生猜的字母該單詞中沒有,則在旁邊畫小人,猜錯一次畫一筆,直到小人完成.
II. 畫畫說說.
4-6人為一組,每位學生在A4紙上畫上文具或是動物等,并為它們設定好價格（寫在紙上折好,不讓其他同學看到）,在小組中進行提問: “What's this?”, “Hw d yu spell…?”,“Hw much…?”.
例如:
S1: What's this?
S2: A bk.
S3: B-O-O-K.
S1: Guess. Hw much is it?
S4: Ten yuan.
S5: Eight yuan.
S6: Fifteen yuan.
S1: Yes.
【作業(yè)布置】
1．聽、讀并表演故事.
2．數(shù)學大王:請父母寫出數(shù)學算式,學生用英語表達.Teaching Tips:
（1）讓學生回憶所學單詞并操練鞏固本節(jié)課句型.
（2）還可加入更多的數(shù)字,拓展交流的信息量.