蘇教版八年級上冊第一節(jié) 動物行為的主要類型教學(xué)設(shè)計

這是一份蘇教版八年級上冊第一節(jié) 動物行為的主要類型教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，新課教學(xué)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題
18.1 動物行為的主要類型（1課時）
教學(xué)目標
1、舉例說出動物行為的主要類型
2、舉例說出動物的社會行為
重點
1、動物行為的主要類型；2、動物的社會行為；
難點
1、動物行為的主要類型
教學(xué)過程（導(dǎo)入、教授新課、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)）
【導(dǎo)入新課】
播放:《動物世界》中的相關(guān)錄像。
講述: 通過剛才的觀察和欣賞,同學(xué)們可以看到,在自然界中,動物有多種多樣的活動。如果你留心觀察周圍的動物世界,你會發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛舞、蜜蜂采蜜、蟲鳴鳥唱、大雁南飛、親鳥育雛等,你會被這些奇妙的現(xiàn)象所吸引。其實,這種種現(xiàn)象都是動物行為的表現(xiàn)。
那么,什么是動物的行為?動物行為的主要類型有哪些?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
【新課教學(xué)】
（一）動物行為的主要類型
師：民以食為天,動物也是這樣。覓食、取食、貯食、捕食、反捕食,簡直是天天、處處在上演動物界的悲喜劇?！绑氩断s,黃雀在后” 頗為驚險。
師：探究:螞蟻的覓食行為。思考討論:
1.螞蟻是怎樣覓食的?
2.螞蟻喜歡什么樣的食物?
生1：螞蟻取食時通過觸角交流信息。
生2：螞蟻喜歡取食甜食。
生3：…………………………
師：（歸納總結(jié)）不同動物個體生活在特定的環(huán)境中，通過各種行為對環(huán)境的變化作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這對它們的生存發(fā)展具有積極意義。動物的行為類型復(fù)雜多樣，包括覓食行為、防御行為、生殖行為和遷徙行為等。你能通過生活中觀察到的和教材中的相關(guān)內(nèi)容舉出幾種行為的例子，并說出這種行為的作用嗎？
生1：獅子追捕斑馬、熊捕魚等屬于覓食行為，作用是有利于個體的生存。
生2：母雞孵卵、燕子筑巢、雌雄蛙抱對等屬于繁殖行為，這樣有利于繁衍后代，增加個體數(shù)量。
生3：變色龍、不同環(huán)境中青蛙的膚色對動物來說是防御行為，作用是維持個體的生存和種族的延續(xù)。
生4：大雁南飛、角馬的遷徙等屬于遷徙行為，作用是有利于個體的生存。
師：同學(xué)們總結(jié)的很好。這些動物多種多樣的行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。
師：上面列舉的一些實例,都是動物個體的行為。而我們平時見過的像螞蟻、蜜蜂等一些動物過著群居的生活,那么它們每個個體之間除生殖行為以外的各種聯(lián)系的行為又是什么行為呢?
展示:“蜜蜂群居”的圖片
請同學(xué)們觀察:“蜜蜂群居”的圖片和圖18-5、圖18-6。
閱讀:教材P91內(nèi)容。
討論:1.白蟻的群體是由幾種形態(tài)不同的蟻組成的?它們各有何功能?
2.白蟻群體的不同成員之間是如何分工合作,共同維持群體的生活?
教師在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上,舉例說明。
師：蜂群組織中的不同成員間,有明確的分工,各司其職,共同維持群體的生活。動物具有的這種群體組織和一系列的群體行為叫社會行為。有社會行為的動物還有黃蜂、白蟻、螞蟻、獼猴、狒狒、黑猩猩、大猩猩,以及某些鳥類(如朱鹮)等。社會行為是動物長期以來形成的對食物、敵害、以及生存條件等的適應(yīng)。
三、課堂小結(jié)
板書設(shè)計