小學(xué)美術(shù)滬教版五年級上冊11 跨越時代的橋精品教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份小學(xué)美術(shù)滬教版五年級上冊11 跨越時代的橋精品教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁。
第九冊 第四單元 都市景觀課題名稱： 11跨越時代的橋教學(xué)類別： 繪畫課時建議：約1~2課時 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：鞏固平行透視的基本知識，學(xué)會對同一景物不同角度的構(gòu)圖方法，并能畫出不同透視的現(xiàn)象的。過程與方法：在細(xì)致觀察和分析過程中，進(jìn)一步體會透視變化規(guī)律對構(gòu)圖的影響，學(xué)習(xí)對同一景物選擇不同角度的構(gòu)圖方法。情感態(tài)度與價值觀：感受現(xiàn)代大橋的功能和造型美，體會不同視點(diǎn)表現(xiàn)出的景物美。 教學(xué)重點(diǎn)：同一景物的不同構(gòu)圖表現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn)：不同角度的大橋透視現(xiàn)象 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：鉛畫紙、彩色水筆、勾線筆等教具：相關(guān)橋梁的圖片、同齡人作品、課件等 作業(yè)要求：基本要求：運(yùn)用同一景物在不同角度時的構(gòu)圖知識，臨摹多角度，透視變化的大橋作品。提高要求：理解不同構(gòu)圖的變化規(guī)律，運(yùn)用豐富的表現(xiàn)技法畫出大橋，并添加周邊的景物。 教學(xué)過程：一、              欣賞與討論1、 用課件展示不同時代的橋梁，讓學(xué)生“周游世界”，了解橋的發(fā)展歷史。2、 欣賞及分析橋的造型、結(jié)構(gòu)。3、 小組交流：分析各種形式的橋（拱橋、斜拉橋、懸索橋）的特點(diǎn)。 二、              分析與理解1、 展示幾幅大橋的圖片，感受不同構(gòu)圖效果與透視的關(guān)系。2、 學(xué)生分析探討構(gòu)圖方法，并嘗試表現(xiàn)。3、 教師示范并講授構(gòu)圖與透視現(xiàn)象的表現(xiàn)方法。4、 出示不同角度的橋梁，討論取景的方法及繪畫要點(diǎn)。 三、              作業(yè)與指導(dǎo)1、 學(xué)生欣賞課本上的作品，從中選擇喜歡的大橋進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2、 學(xué)生嘗試?yán)L制初稿，畫出大體的透視效果。3、 在繪制中表現(xiàn)出構(gòu)圖的特色，并添加環(huán)境。4、 教師巡視指導(dǎo)（主要針對學(xué)生作品的透視表現(xiàn)）。5、 鼓勵學(xué)生用不同的繪畫工具進(jìn)行表現(xiàn)。 四、              展示與評論1、 展示學(xué)生作品2、 作品評價內(nèi)容：①  大橋構(gòu)圖是否合適，透視效果是否正確。②  大橋細(xì)節(jié)是否豐富。③  添加的景物是否符合畫面的透視。3、 分析存在的透視問題和構(gòu)圖問題。4、 學(xué)生說說自己畫出的橋梁的造型特色。5、 學(xué)生互評，教師點(diǎn)評。