小學(xué)科學(xué)湘科版 (2017)五年級上冊4 制作保溫裝置練習(xí)

這是一份小學(xué)科學(xué)湘科版 (2017)五年級上冊4 制作保溫裝置練習(xí)，共3頁。試卷主要包含了填空題，選擇題，簡答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
4 制作保溫裝置學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道熱水瓶構(gòu)造的保溫原理。2 知道熱可以用傳導(dǎo)、對流或輻射方式進行傳遞。如果減少熱的傳遞，就能達到保溫的效果。 基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題。1.熱可以用________、________或________方式進行傳遞。2.如果________熱的傳遞，就能達到保溫的效果。3.熱水瓶用木塞，保溫瓶用的是塑料塞，它們都是熱的________導(dǎo)體。 二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.冬季為了御寒，我們經(jīng)常會穿羽絨服，這是因為(   )。A.羽絨服可以產(chǎn)生熱量         B.羽絨服的保溫效果更好C.羽絨服是熱的良導(dǎo)體         D.羽絨服可以更好地傳遞熱2.暖水瓶瓶膽口一般都配有軟木(或塑料)塞，這樣做的目的是(   )。A.軟術(shù)(或塑料)塞是熱的不良導(dǎo)體，能減少熱的傳導(dǎo)B.阻止瓶口的空氣以對流的方式帶走瓶內(nèi)的熱量C.為了保溫效果更好D.以上都是3.夏天，被陽光久曬的石頭摸起來很熱，這是由于(   )產(chǎn)生的。[來源:Z.xx.k.Com]A.熱對流         B.熱傳導(dǎo)C.熱輻射         D.石頭自己發(fā)熱4.下列描述中不能起到保溫效果的是(   )。A.將水倒進金屬飯盒中      B.冬天戴帽子、戴手套C.冬季在戶外要穿羽絨服    D.給物品加一個隔熱層5.在制作保溫裝置的過程中，下列描述正確的是(   )。A.加蓋子比無蓋散熱效果好B.用塑料泡沫板比鐵片保溫效果好[來源:Zxxk.Com]C.容器開口越大，保溫效果越好D.使用熱的良導(dǎo)體材料效果好6.下列描述中，能夠起到保溫作用的是(   )。A.用暖水瓶往杯子中倒完熱水后，及時蓋上蓋子B.將裝有熱水的杯子放到窗邊通風(fēng)處C.冬天穿短袖，不穿羽絨服D.將物體放進大容積的容器中7.下列關(guān)于散熱的描述中，正確的是(   )。A.將裝有熱水的杯子放在密閉的環(huán)境中，散熱效果好B.容器的材質(zhì)會影響散熱效果，陶瓷杯比鐵制杯子的散熱效果好C.保持空氣流通不能加速散熱[來源:Z.xx.k.Com]D.將熱水倒進盆里比倒入瓶子里涼得更快[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] 能力提升三、簡答題。熱水瓶與人們的生產(chǎn)生活關(guān)系密切，在很多方面都給人們提供了方便。熱水瓶在設(shè)計時，內(nèi)有內(nèi)膽，是玻璃制成的，瓶膽為雙層的，中間的空氣被抽去，瓶膽內(nèi)外涂有銀白色發(fā)亮物質(zhì)，瓶膽口有軟木或塑料塞。請簡述熱水瓶的設(shè)計與保溫之間的聯(lián)系。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]   參考答案一、1.傳導(dǎo)  對流  輻射2.減少3.不良二、1.B [解析]羽絨服本身不會產(chǎn)生熱量，羽絨服是熱的不良導(dǎo)體，傳熱能力弱，保溫效果好。2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.D三、熱水瓶內(nèi)有內(nèi)膽，是玻璃制成的，玻璃是熱的不良導(dǎo)體；瓶膽為雙層的，中間的空氣被抽去，抽掉空氣后就不能形成熱對流，可以起到保溫效果；瓶膽內(nèi)外涂有銀白色發(fā)亮物質(zhì)，可以減少熱的輻射；瓶膽口有軟術(shù)(或塑料)塞，軟術(shù)(或塑料)塞是熱的不良導(dǎo)體，既能減少熱的傳導(dǎo)，又能阻止瓶口的空氣以對流的方式帶走瓶內(nèi)的熱量。