數(shù)學(xué)北師大版3 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份數(shù)學(xué)北師大版3 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt，文件包含05北師大數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用三pptx、05北師大數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用三教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁(yè)， 歡迎下載使用。
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）》教學(xué)設(shè)計(jì)課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）教學(xué)目標(biāo)會(huì)利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)解題結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和解釋的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件  學(xué)生準(zhǔn)備：紙筆教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入1.回顧舊知，導(dǎo)入新課師：在百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)單元“這月我當(dāng)家”這一課中，我們是如何解決“樂(lè)樂(lè)家這個(gè)月總支出是多少元”這個(gè)問(wèn)題的？學(xué)生通過(guò)回憶解題過(guò)程，經(jīng)歷用列方程解決問(wèn)題的過(guò)程，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。師：笑笑受到樂(lè)樂(lè)的啟發(fā)，記錄了自己家2000年的家庭支出情況，從中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？又能提出怎樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？2.引出問(wèn)題：笑笑家的家庭總支出是多少元？ 二、新課講解探究活動(dòng)1：說(shuō)說(shuō)你是如何思考的？教師引導(dǎo)學(xué)生思考題目中所給條件是否可以直接解決這個(gè)問(wèn)題；如果不能，缺少什么。學(xué)生交流自己的想法。教師引導(dǎo)學(xué)生思考用什么方法解決這問(wèn)題。 探究活動(dòng)2：你能找到哪些等量關(guān)系？與同伴交流。學(xué)生在理解題意的基礎(chǔ)上，嘗試畫圖表示數(shù)量關(guān)系。教師巡視。學(xué)生交流畫圖的方法和找到的等量關(guān)系。學(xué)生匯報(bào)。畫法一：食品支出＝總支出×55%其他支出＝總支出×45%總支出＝食品支出＋其他支出畫法二：食品支出＝總支出×55%其他支出＝總支出×45%總支出＝食品支出＋其他支出620元＝食品支出－其他支出畫法三：食品支出＝總支出×55%其他支出＝總支出×45%總支出＝食品支出＋其他支出620元＝食品支出－其他支出4.比較找到的等量關(guān)系，找出能夠用來(lái)解題的等量關(guān)系：620元＝食品支出－其他支出 探究活動(dòng)3：解決問(wèn)題。1.學(xué)生嘗試列式解決問(wèn)題，教師巡視。2.學(xué)生交流列式的方法。方法一：代數(shù)方法620÷(55%－45%)＝620÷10%＝620÷0.1＝6200（元）答：笑笑家的家庭總支出是6200元。方法二：列方程解決問(wèn)題。等量關(guān)系：620元＝食品支出－其他支出解：設(shè)笑笑家2000年的總支出是x元，那么食品支出是55%x元，其他支出是45%x元。55%x－45%x＝62010%x＝620x＝620÷0.1x＝6200答：笑笑家的家庭總支出是6200元。求出方程的解后，要求學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)。檢驗(yàn)：6200×55%＝3410(元)6200×45%＝2790(元)2790－3410＝620(元) 三、課堂練習(xí)1.下表是笑笑的奶奶記錄的家庭消費(fèi)情況。年份200020052010食品支出總額占家庭總支出的百分比55%52%50%其他支出總額占家庭總支出的百分比45%48%50% （1）2005年其他支出比食品支出少340元，這個(gè)家庭的總支出是多少元？法1：340÷(52%－48%)＝340÷4%＝340÷0.04＝8500(元）答：這個(gè)家庭總支出是8500元。法2：食品支出－其他支出＝340元解：設(shè)這個(gè)家庭的總支出是x元。52%x－48%x＝3404%x＝340x＝340÷0.04x＝8500答：這個(gè)家庭總支出是8500元。（2）2010年，食品支出占家庭總支出的50%，旅游支出占10%，兩項(xiàng)支出一共是7200元，這個(gè)家庭的總支出是多少元？法1：7200÷(50%＋10%)＝72000÷60%＝7200÷0.6＝12000(元）答：這個(gè)家庭總支出是12000元。法2：食品支出＋其他支出＝7200元解：設(shè)這個(gè)家庭的總支出是x元。50%x＋10%x＝720060%x＝7200x＝7200÷0.6x＝12000答：這個(gè)家庭總支出是12000元。（3）比較家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？這個(gè)家庭的食品支出總額至少總支出百分比在逐年下降，其他支出總額占總支出的百分比在逐年增多。 2.收集的名山圖片占60%，河流圖片占30%，名山圖片比河流圖片多30張，一共收集了多少?gòu)垐D片？法1：30÷(60%－30%)＝30÷30%＝30÷0.3＝100(張）答：一共收集了100張圖片。法2：名山圖片－河流圖片＝30張解設(shè)一共收集了x張圖片。60%x－30%x＝30：30%x＝30x＝30÷0.3x＝100答：一共收集了100張圖片。 四、課堂小結(jié)你有什么收獲？和大家分享一下吧！課后作業(yè)   板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）列方程解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題審題（讀懂題意）→畫圖找出等量關(guān)系→列方程解決問(wèn)題→檢驗(yàn)教學(xué)反思