江西省宜春市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題(word版含答案)

這是一份江西省宜春市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題(word版含答案)，共9頁。試卷主要包含了選擇題，詩歌鑒賞，課外閱讀，句子默寫，現(xiàn)代文閱讀，名著閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
江西省宜春市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（     ）A．敧斜（qī）             確鑿       混為一談（hún）        翻來復(fù)去B．貯蓄（zhù）            云宵       畏罪潛逃（qiǎn）       刨根問底C．粗獷（kuàng）       分岐        駭人聽聞（hài）          迫不及待D．狹隘（ài）             縹緲       人聲鼎沸（dǐng）        咄咄逼人2．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（     ）A．落實“雙減”政策就是要注重學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生各得其所，各展其長。B．鄧稼先面對航天事業(yè)既無基礎(chǔ)也無業(yè)務(wù)外援的情形，不是推卸責(zé)任、拈輕怕重，而是以“敢為天下先”的精神攻克難關(guān)。C．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。D．那粉紅色的櫻花瓣，經(jīng)微風(fēng)一吹，如雨似雪，花團(tuán)錦簇。3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>     ）①大家都很為他            整天“小寶呢？小寶呢？”地查問好幾次。②母親憔悴的臉上現(xiàn)出          般的神色，父親再也不忍拒絕。③“創(chuàng)文在行動”主題班會課上，班主任       我們，要從教室文明、就餐文明、語言文明、形象文明做起，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。④非常感謝李教授       我校，并不吝賜教，讓我受益匪淺，不勝感激。A．提心吊膽   祈求   訓(xùn)誡   光臨 B．提心吊膽   央求   告誡   蒞臨C．心驚膽戰(zhàn)   祈求   告誡   蒞臨 D．心驚膽戰(zhàn)   央求   訓(xùn)誡   光臨4．下列句子組成語段排列正確的一項是（     ）①我輕輕的摘下一顆放入嘴里嚼著，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑科特有的清甜，絲絲滋潤到心田。②我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。③熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。④熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。⑤大家一齊興奮地扎進(jìn)桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那肉厚、個大、色紫的下手，來個先嘗為快。A．②①⑤③④ B．②④⑤③① C．⑤②③④① D．④②⑤①③5．給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>     ）學(xué)校準(zhǔn)備舉行消防應(yīng)急疏散演練，同學(xué)們都在認(rèn)真準(zhǔn)備著，只有李宇同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停的嘮叨：“不都是玩玩而已，干嘛這么認(rèn)真，真是小題大做！”班長聽到后想要勸說他認(rèn)真對待這次消防演練。班長對李宇說：______________________A．“消防演練一會兒就結(jié)束了，不過你要是不愿去，就在教室里看書吧。”B．“消防演練很重要的，怎么就你唱反調(diào)呢？我覺得你還是認(rèn)真點兒吧！”C．“消防演練很重要，咱們一定要認(rèn)真對待，這樣才能在萬一著火時保護(hù)好自己呀，你覺得呢？”D．“臭小子，學(xué)校一搞活動你就胡言亂語，跪求你快點兒把嘴閉上！”6．下列關(guān)于名著的解說不正確的一項是（     ）A．《朝花夕拾》是一部回憶往事的散文集，作者魯迅在文中回憶了自己的兩位老師，一位是他留日期間遇到的正直無私的藤野先生，一位是三味書屋的壽鏡吾老先生。B．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精，真假美猴王，偷吃人生果，三調(diào)芭蕉扇，大戰(zhàn)紅孩兒等。C．紹興城的兩位名醫(yī)都給魯迅的父親看過病，他們用藥平常但藥引奇特，特別是陳蓮河先生，每次所開的藥引既買不到也找不到，比如經(jīng)霜三年的甘蔗。D．平項山蓮花洞的金角大王和銀角大王著實厲害，多虧悟空幾番變化，偷騙了“紫金紅葫蘆”等寶貝，最后用“玉凈瓶”收了金角大王。二、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下面小題。春寒陳與義二月巴陵日日風(fēng)，春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細(xì)雨中。【注釋】此詩作于南宋高宗建炎三年二月，當(dāng)時南宋朝廷正處于風(fēng)雨飄搖之際。作者幾經(jīng)逃難，避亂于岳州（今湖南岳陽），借居于郡守后園的君子亭，自稱“園公”。7．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（     ）A．這首絕句與其說是寫春寒，不如說是詠海棠，詩人將自己的風(fēng)骨、品格融入對海棠的描寫中。B．前兩句是鋪墊，春寒料峭中，日日風(fēng)雨，凄冷無比。“怯園公”此三字，道出了詩人心境：既怯花不發(fā)，又怯花發(fā)遭雨打。C．后兩句中詩人盡管有些擔(dān)心，但還是希望尋覓到些許的安慰，當(dāng)他看到園中海棠時，孤寂凄苦之情油然而生。D．全詩用語質(zhì)樸，托物言志，用意深沉，意境雋永，是詠物詩中的典范之作。8．詩歌借海棠體現(xiàn)了詩人怎樣的風(fēng)骨品格？三、課外閱讀閱讀下面文言文，完成小題。張遼①受曹公②命屯長社③。臨發(fā)，軍中有謀反者，夜驚亂火起，一軍盡擾。遼謂左右曰：“勿動！是不一營盡反，必有造④變者，欲以動亂人耳?！蹦肆钴娭性唬骸安环凑甙沧??！边|將親兵數(shù)十人中陣而立，有頃，即得首謀者，殺之。吳漢⑤為大司馬，嘗有寇夜攻漢營，軍中驚擾，漢堅臥不動，軍中聞漢不動，皆還按部，漢乃選精兵夜擊，少頃大破之。此皆以靜制動之術(shù)，然非紀(jì)律素嚴(yán)，雖欲不動，不可得也。（選自《智囊·上智部·張遼》，有刪改）注：①張遼：三國時期曹操麾下名將。②曹公：曹操。③長社：地名，今河南長葛。④造：制造，作。⑤吳漢：東漢開國名將、軍事家，曾任大司馬一職。9．解釋文中加點詞的含義。（1）是(     )       （2）聞(     )10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）軍中有謀反者，夜驚亂火起，一軍盡擾。（2）漢乃選精兵夜擊，少頃大破之。11．請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要說說張遼和吳漢人物形象的共同點。四、句子默寫12．寫出下列句子中的空缺部分。（1）淫慢則不能勵精，___________________。（2）___________________，于我如浮云。（3）___________________，風(fēng)正一帆懸。（4）晴空一鶴排云上，___________________。（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)詩人對友人不幸遭遇的深切同情和關(guān)懷的詩句是“___________________，___________________”。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成小題。枕一卷書香與你相遇包利民①閑倚床頭，持卷而讀，倦時拋書即眠，夢里一片馨香，便會與許多生動的情節(jié)相逢，悲歡盡納。醒時艷陽在窗，拾書繼續(xù)閱讀，回想夢中種種，亦真亦幻，宛若往事重現(xiàn)，又似故友重逢。②少年時讀蕭紅的《呼蘭河傳》，由于家在呼蘭，便常于日長人靜的午后，來到呼蘭河畔，在柳蔭里席地而坐，讓心沉浸在那些舊時的情節(jié)中。眼前流水悠然，仿佛每一朵浪花里都綻放著過去的種種。有時也會倦極而眠，枕著一地青草，枕著盈耳的濤聲，醒來時但見柳絮撲天，而書在旁邊的花叢中，染滿芬芳。夢里的情景，卻是那條過去的河，吟唱著幾十年前的往事。③也曾坐于蕭紅故居的一隅，膝上的《呼蘭河傳》印著從花葉間灑落的斑駁陽光，這個院子里發(fā)生的故事，已成滄桑，陽光下，是欣然的草木，還有隱藏于寂寞里的那個小女孩的心事。常常于書香中悄然而眠，夢中那個小女孩酣眠于高高的蒿草叢中，虛幻的繁華遠(yuǎn)如隔世，她醒來后，熱鬧的場景已經(jīng)消散，一如童年夢醒，等著她的，是無盡的凄涼。當(dāng)我在斜陽的余暉中醒來，已是庭院寂寥，游人散盡。夢里與蕭紅的童年相遇，同一個院落，不同的夢境，頓生感慨。而蕭紅的雕像在夕陽下靜靜地獨坐，仿佛在等待著什么。④有很長的一段時間，睡前都要讀上一段《紅樓夢》。雖然一本《紅樓夢》已經(jīng)讀了無數(shù)遍，可是在那樣的時刻，在寂寂的夜里，依然能喚醒我一顆柔軟的心。于是夢里也交替著繁華與落寞，而花團(tuán)錦簇的大觀園，是一個虛幻至極的背景。我仿佛一個過客，匆匆地經(jīng)過每一張熟悉的容顏，看得見她們曼妙的身姿，聽得見她們吟風(fēng)弄月的聲音，卻無法融入。能在夢里遠(yuǎn)望亦是夠幸運了，我怕我塵封的心，我怕我猝然的目光，會驚散那些美好。⑤有一年在西行的列車上，用看書來打發(fā)寂寞的時光。目光掠過一行行字跡，一如火車匆匆經(jīng)過無數(shù)的城鄉(xiāng)、原野、河流，太多閃光的片段，連綴成一個圓滿的故事。對面一個女孩，也一直捧著一本書在看，書名是“剪一段時光與你相遇”。不知是一本什么樣的書，封面卻是意境深遠(yuǎn)，女孩看得也極入神。后來，女孩似乎困倦了，便把書放在面前的小幾上，伏首而眠?；蛟S火車的隆隆聲在她夢里遠(yuǎn)去，只有一片青春陽光；也許亦有著書中描繪的種種相遇，在美麗中徜徉。人生有夢書作枕，枕書而眠，夢亦恬然。⑥更令我難忘的是另一個情景。有一年在鄉(xiāng)下，正值夏日，農(nóng)田里，人們都在揮鋤除草。休息的時候，一個年輕的男子靠在地頭的樹蔭下，捧著一本書看得入神。過了一會兒，他坐累了，便頭枕著鋤把兒，躺在松軟的土地上，依然忘我地閱讀著。當(dāng)我從那條路上回來時，他已經(jīng)睡著了，書打開來，掩蓋在他的臉上，細(xì)碎的葉影在封面和封底上搖動。我駐足看了許久，多年以后也不曾忘記。我想那一刻，他的夢里，也定是書香氤氳。⑦在書香中入睡，多么溫暖愜意，與那些虛幻的人物在夢里相逢，演繹著書里的故事。既然如此，且一直讀下去，倦了就眠，眠而有夢，與許多許多的美好——相遇。13．文中描述了關(guān)于讀書的哪幾個情景？14．“陽光下，是欣然的草木，還有隱藏于寂寞里的那個小女孩的心事。”結(jié)合下面的材料，說說小女孩的“心事”是什么。花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。（選自蕭紅《呼蘭河傳》）15．請從修辭的角度賞析選文第⑤段畫線的句子。16．結(jié)合文意，說說題目“枕一卷書香與你相遇”的含義。閱讀下面文字，完成小題。小城之冬陳珵①在北方城市讀書的第二年，我已經(jīng)習(xí)慣了冬季里簌簌飛揚的白雪。②然而在回老家的時候，在下火車的那一瞬間，抬頭看見那片已經(jīng)熟悉了近20年的灰色的天空，感受著以前讀書時因為需要早起而常常抱怨的陰冷的早晨，我竟然有了一種滿足之情。③因為這里的一切都有著故鄉(xiāng)的味道，而故鄉(xiāng)小城有著它獨特的冬天的味道。④印象中，這里的冬天難得會有和北方一般的大雪。對于我的家鄉(xiāng)，雪是彌足珍貴的佳品。本身就很小巧單薄的雪花，在飄零的過程中，漸漸成為雨水的一部分，以晶瑩嬌騎的姿態(tài)墜落大地。⑤小城之冬的雨永不少，然而，從來都不大，連綿不止，細(xì)密溫柔，從灰色的城市上空逍遙自在地降臨。太多的人總是抱怨這南方小城的冬天，陰冷，多雨，并且沒有暖氣。那是浸透骨髓的冰涼與潮濕?？墒沁@樣的天氣卻也有其獨特的好處，忙碌了一年的人們總是會在這樣的天氣給自己找一個休息的借口。⑥拉上窗，開一盞溫暖安寧的有橘色燈光的燈，沏一杯微燙的紅茶，隨意翻看手上的來蘭昆地拉或者村上春樹；抑或是蜷縮進(jìn)溫暖的被子，聽那些屬于冬天卻可以帶來溫暖的聲音。然后，在不經(jīng)意間看見窗簾縫隙處淺灰色的安寧濕潤的天空。⑦雨水是多。然而，小城之冬卻沒有像北力那樣粗獷凜冽的大風(fēng)。在某種意義上，風(fēng)就是為迎合雨而誕生的。雨已經(jīng)是纏綿的了，那么風(fēng)自然也是溫柔的。小城冬天的風(fēng)，甚至很少會發(fā)出多大的聲音，總是靜靜地吹過這個城市的冬天，吹過車水馬龍的街道，吹過五光十色的櫥窗。冷，卻不寒；潮濕，卻不黏滯?；蛟S是冥冥之中的自然之神以其獨特的溫柔來撫慰這個城市匆匆急行的人們。⑧我們一直可以聽到這樣的一句話，小城故事多。⑨然而故事應(yīng)該發(fā)生在這樣的小城的冬天才最有味道。⑩小城之冬，就像一個浸透著淺淺灰色又氤氳溫暖的緩慢物語。已經(jīng)習(xí)慣了匆忙的腳步，在沉默的雨水中漸漸放慢了速度；追逐速度的眼神，在慢行中開始仔細(xì)打量這個被忽略了太多的美好的城市。生活的意義在并不強(qiáng)烈的冬風(fēng)中，慢慢從浮于表面的光鮮外衣里剝離出來，清晰到只剩下單純的原始美好。17．文中說“故鄉(xiāng)小城有著它獨特的冬天的味道”，讀完全文，你覺得故鄉(xiāng)小城冬天的景物有哪些獨特的味道？18．結(jié)合語境，說說你對劃線句子的理解。小城之冬，就像一個浸透著淺淺灰色又氤氳溫暖的緩慢物語。19．《濟(jì)南的冬天》一文在寫濟(jì)南冬天的同時，為何還寫到了北平的冬天、倫敦的冬天？《小城之冬》也采用了這種寫法嗎？試舉例說明并分析其作用。六、名著閱讀20．某班擬開展“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀悅美”綜合性學(xué)習(xí)活動，請從下面“專題探究”中選擇一個專題，結(jié)合《朝花夕拾》或《西游記》中的具體內(nèi)容，寫一段文字，分享你的閱讀成果。100字左右。【專題探究】專題一：魯迅筆下的人物專題二：推薦一名“西游之星”七、作文21．【文題】因有母親相伴，史鐵生走出了雙腿初癱的暴怒無常，走向了“好好兒活”的精彩人生；因有壽鏡吾老師相伴，魯迅在嚴(yán)厲的書塾中苦中作樂，奠定了文學(xué)功底；因有莎莉文老師相伴，海倫?凱勒在無聲無光的世界中領(lǐng)悟了真知，感悟了人間真愛……在我們的身旁也有這么一個人，耐心陪伴，默默付出，讓我們成為更好的自己。請以“有你相伴，真好”為題，寫一篇作文。要求：①按要求作文。②內(nèi)容健康，表達(dá)自己的真情實感，不得套作抄襲。③除詩歌外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤不少于600字。
參考答案：1．D2．D3．B4．B5．C6．C7．C8．高潔、雅致、孤傲。9．     這     聽說10．（1）張遼的部隊中有人謀反，夜里營中驚亂不止，著起大火，全軍都騷動不安。（2）吳漢才起床挑選精兵，半夜出擊，很快大破賊寇。11．①有卓越的軍事眼光與洞察力。以靜制動制服騷動。②平日軍紀(jì)嚴(yán)明，管理有素。在緊急情況出現(xiàn)時整個隊伍毫不慌亂。③都非常鎮(zhèn)定冷靜。一個“安坐”，兩個“堅臥”，都表現(xiàn)出胸中的沉穩(wěn)與氣魄。（答到兩點即可）12．     險躁則不能治性     不義而富且貴     潮平兩岸闊     便引詩情到碧霄     我寄愁心與明月     隨君直到夜郎西13．①“我”少年時讀《呼蘭河傳》，夢里與蕭紅的童年相遇；②“我”睡前讀一段《紅樓夢》，喚醒柔軟的心；③在西行的列車上，對面一個女孩入神地讀書，困倦后伏書而眠；④鄉(xiāng)間夏日，一個青年農(nóng)民在地頭的樹蔭下忘我地閱讀，困倦后用書掩臉而眠。14．對生命的熱愛，對無憂無慮、自由自在的生活的追求和依戀。15．運用比喻的修辭手法，把書中的內(nèi)容比作欣賞到的一路風(fēng)光，既表明旅途的充實，又具體形象地寫出了讀書給“我”帶來的美好感受。16．示例：在書香中入睡，溫暖愜意，可以與那些虛幻的人物在夢里相逢，演繹著書里的故事；可以與許多許多的美好相遇，在讀書中享受美好，思緒在曲折跌宕的情節(jié)里起伏，情感與一個個栩栩如生的人物共鳴，靈魂得到凈化，心靈得以升華。17．雪花小巧單薄、晶瑩嬌騎；雨水很多，細(xì)密纏綿，風(fēng)也是溫柔的；人們閑適自由、單純美好。18．這句話形象地寫出了小城的冬天纏綿、溫暖，讓人們放慢了匆忙而又疲倦的腳步。19．示例：《濟(jì)南的冬天》將濟(jì)南的冬天與北平的冬天、倫敦的冬天進(jìn)行對比，突出了濟(jì)南冬天無風(fēng)、響晴的特點；《小城之冬》也采用了這種對比的手法，如第⑦段將小城冬天自然柔和的風(fēng)與北方粗獷凜冽的風(fēng)進(jìn)行對比，突出小城冬天風(fēng)的靜和小城之冬獨特的溫柔。20．示例一：我選專題一：魯迅筆下的人物。阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩。但是當(dāng)她真誠善良的一面表現(xiàn)出來時，如送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會下一個典型的農(nóng)村勞動婦女，她粗壯耐勞，真誠善良。示例二：我選專題二：推薦一名“西游之星”。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，是當(dāng)之無愧的“西游之星”。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神；他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點；他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧，愛憎分明，敢說敢斗，與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名，與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情，與一切困難敢斗，決不退卻低頭。21．例文有你相伴，真好母親，一個神圣的名詞；母親，一個偉大的靈魂；母親，一個孩子的榜樣。冰心先生曾對母親發(fā)出深沉的感嘆：母親??！撇開你的憂愁，容我沉在你的懷里，只有你是我心靈的安頓。母親，一位平凡中又帶點不平凡的人。母親，一位總陪伴孩子身邊，靜靜看著他們成長的人。每當(dāng)我傷心欲淚時，她無聲息地，什么都不多說。“傷心時你就畫個笑臉吧，只有你笑了笑臉才會笑哦!”說著，又立馬拿著一支筆在紙上畫了一個大笑臉，我也畫了一個圓圓的笑臉。畫完后，兩人不約而同都笑了。我一直牢記母親教我的笑臉，每每遇到不順心時，在紙上就會多了許多有趣的笑臉，母親并不嫌棄我畫得凌亂不齊，反而會一如既往地鼓勵我再畫下去。母親，是她陪伴我走過成長中的不如意。母親一直非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鍪?。我不是個細(xì)心的孩子。常有作業(yè)忘帶、忘寫的經(jīng)歷。剛步入初中，一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒及時完成，被老師大批了一頓，而我也總是反省自己什么時候能離開“草率”。在寢室中母親也多次打電話來說，叫我下次一定要注意，要仔細(xì)。我聽在耳邊，記在心里。周末回家，母親總會問上一兩句：“今天作業(yè)寫好了么，沒有再落掉吧。”我總是檢查后再回答：“嗯。”她擔(dān)心我學(xué)習(xí)下降，主動問老師哪些是好的教材、練習(xí)題，讓我在家多做。而我有時懶惰了，她總會瞄我一眼，那時我心中充滿了窘迫感。母親，比我還要細(xì)心的態(tài)度，總會幫我記住小事，我想她能幫助我走向光明的人生。母親，眼角露顯點點斑紋，手中布滿老繭，發(fā)際中藏著幾根泛白的銀絲。那還是不到四十歲的母親嗎？我總不安分地依偎在她的身邊，一步也要緊貼著她，我會害怕她會不見，連睡覺都要與她擠著一起睡。我認(rèn)為，這樣的溫暖直達(dá)心房。感謝你一路的陪伴——我的母親。有你相伴，真好！