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    [精] 課題3《制取氧氣》課件PPT+教學(xué)設(shè)計(jì)+同步練習(xí)

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    初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們周?chē)目諝庹n題3 制取氧氣完整版教學(xué)課件ppt

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    人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)制取氧氣》同步練習(xí)1.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 (    A.加熱氯酸鉀                      B.加熱高錳酸鉀C.分離液態(tài)空氣                    D.加熱二氧化錳2.二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中,所起的作用是(   ?。?/span>A.增加氧氣的質(zhì)量    B.節(jié)省雙氧水的質(zhì)量C.提高氧氣的質(zhì)量    D.使雙氧水迅速分解放出氧氣3.某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)發(fā)生了爆炸,分析其可能的原因是(    A.管受熱不均勻               B.氣體發(fā)生裝置漏氣C.二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì)   D.加熱溫度太高4.下列物質(zhì)中含有氧氣的是 (    A.二氧化錳     B.過(guò)氧化氫      C.空氣         D.氧化鎂5.下列變化中屬于分解反應(yīng)的是 (   A.蔗糖溶解于水           B.過(guò)氧化氫中加入二氧化錳制氧氣C.蠟燭燃燒               D.硫在氧氣中燃燒6.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫或高錳酸鉀制取氧氣,其共同點(diǎn)是 (   A.都是給固態(tài)物質(zhì)加熱       B.都使用二氧化錳催化劑C.都發(fā)生了分解反應(yīng)         D.都生成了兩種物質(zhì)7.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(     ) A.由大到小    B.由小到大    C.不變   D.無(wú)法判斷
    8.右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):____________,②____________,③____________,④____________。(2)改正圖中的錯(cuò)誤:________________________________________________________________________________________________________________________。____________________________________________________________。________________________________________________________________________________________________________________________。9.如圖所示:(1)寫(xiě)出①②兩種儀器的名稱(chēng):①____________,____________。(2)實(shí)驗(yàn)室室制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置____________和收集裝置____________(只填排空氣法)連接(填字母代號(hào))。     同步練習(xí)答案1.C   2.D   3.C  4.C   5.B   6.C    7.B8.(1)①酒精燈?、谠嚬堋、坭F架臺(tái)?、芗瘹馄?/span>(2)①應(yīng)該使得試管管口略向下傾斜?、趯?dǎo)氣管應(yīng)拽出一部分 ③應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱?、荑F夾應(yīng)該夾在試管口三分之一處?、輰?dǎo)氣管應(yīng)該插入到集氣瓶瓶底9.(1)①錐形瓶?、陂L(zhǎng)頸漏斗 (2)A D   

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    初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

    課題3 制取氧氣

    版本: 人教版

    年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

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