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    部編版道德與法治四年級上冊1 我們班四歲了練習卷(含解析)

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    小學政治 (道德與法治)1 我們班四歲了同步測試題

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    1 我們班四歲了一。選擇題1. 以下哪位同學違反了班規(guī)(  A. 小青在課堂上認真聽講B 新老師來上課,小明和小亮交頭接耳C. 小娜主動幫助有困難同學【答案】B2. 關于班規(guī)的說法,不正確的是(    )。A. 班規(guī)需要大家共同遵守 B. 制定班規(guī)要民主,有程序C. 班規(guī)不是一成不變的,不合理了可以修訂 D. 班規(guī)只規(guī)定學習、紀律,衛(wèi)生、禮貌等方面不用考慮進去【答案】D3. 屬于校內課余生活的有(     ①間操時舉行的跳繩比賽   ②和家人一起讀書③和同學一起參加社會公益活動④學校舉行的書法展示活動⑤學校合唱社團活動A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①②③ D. ③④⑤【答案】A4. 上課了,下列同學做法錯誤的是(    )。A. 要認真聽講 B. 說話、吃東西 C. 積極思考,回答問題【答案】B【解析】【詳解】題干要求選擇錯誤的選項,做為小學生上課要認真聽講,積極回答問題,不能隨便說話,吃東西,故本題選擇B項。5. 對于班集體的建設,我們應該(  ?。?。A. 從不關心 B. 愛理不理 C. 主動提出對班級的建議【答案】C【解析】【詳解】6. 我們想獲得更多的朋友,就應該(    )。A. 善于發(fā)現別人的優(yōu)點 B. 欺負別人 C. 多打小報告【答案】A【解析】【詳解】在班級生活中,我們會遇到很多同學,和他們一起學習、成長。我們想獲得更多的朋友,就應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點,尊重、欣賞他們。B、C項做法錯誤。故選:A。二。填空題7. 大家一起討論、制訂的班規(guī),可能會有________的地方。隨著情況的變化、發(fā)展,也會有班規(guī)與實際情況________的地方。【答案】    ①. 不完善    ②. 不符合8. 沒有_____________,不成方圓。國有國法,校有校紀,班有班規(guī),班規(guī)是________________的規(guī)則。【答案】    ①. 規(guī)矩    ②. 班級共同生活9. 我們在一起學習已經三年多了,三年多的班級________給我們留下了許多美好回憶。讓我們一起來回憶班級的________吧!【答案】    ①. 生活    ②. 美好10. 我們班的班規(guī)是由_________制訂的。【答案】班級所有學生共同【解析】【詳解】我們班的班規(guī)是由班級所有學生共同制訂的,班級所有學生既是班規(guī)的制定者,也是班規(guī)的執(zhí)行者。11. 班規(guī)可以讓班級生活使同學們在班里能愉快、安全地                      。【答案】    ①. 健康有序學習    ②. 活動12. 真正懂得為他人______的人,會欣賞他人在______過程中的卓越表現和努力拼搏的精神,而不會在意的結果。【答案】    ①. 喝彩    ②. 競爭勝敗三。判斷題13. 國徽是國家的標志,?;帐菍W校的標志,班徽是班級的標志。(      【答案】14. 我們班在上次運動會上輸給了四(2)班,這次歌詠比賽我才不會給他們班喝彩。(      【答案】×15. 制定班規(guī)是學校和老師事情,學生不宜參與。                    【答案】×16. 每個班都是學校大家庭中的一員。(      【答案】17. 班級要開聯歡會,需要購買零食小獎品,裝飾教室的物品。這些都需要體育委員來張羅。(      【答案】×【解析】【詳解】體育委員的職責是負責協(xié)助班級和老師完成體育方面的工作,購買物品應該由生活委員負責。故答案為:×18. 在班級內可以打鬧。                          【答案】×四。連線題19. 連線題。班徽                              不成方圓沒有規(guī)矩                          不光彩不正當競爭                        班集體的象征班級之間既有合作                  是對他們的認可和贊賞為他班喝彩                        也有競爭【答案】五。簡答題20. 把自己構思好的班徽展示在這里。【答案】班徽里要能體現班級的團結積極向上的的精神力量;班徽里要展現出我們班的特色和奮斗目標等等。21. 你打算為班集體添光彩,做些什么?【答案】1)要自覺維護集體榮譽和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設貢獻才智。
    2)要發(fā)揚集體的好作風,通過自己的努力解決集體遇到的困難。
    3)在集體中能求大同存小異,善于團結他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。【解析】【詳解】為班集體添光彩,可以從自覺維護集體榮譽和利益、發(fā)揚集體好作風和團結他人、求同存異的角度組織答案進行表述。

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    1 我們班四歲了

    版本: 人教部編版

    年級: 四年級上冊

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