2020-2021學(xué)年17 我變成了一棵樹綜合訓(xùn)練題

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17.《我變成了一棵樹》C卷·拓展延伸1．下列句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（       ）A．我很喜歡糖果的味道。     這個故事讀起來真有味道。B．驕傲的鐵罐看不起陶罐。   我為我們的祖國如此富強(qiáng)而驕傲。C．竹片做的書使用起來很不方便。   這個書架用起來真方便。【答案】C【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為詞語辨析A我很喜歡糖果的味道（滋味）。     這個故事讀起來真有味道（情味；意味）。B驕傲的鐵罐看不起陶罐（自高自大，看不起別人）。我為我們的祖國如此富強(qiáng)而驕傲（自豪）。C竹片做的書使用起來很不方便（便利的、省事的）。   這個書架用起來真方便（便利的、省事的）。2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（       ）A．“小饞貓，肚子餓了，對吧。英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。B．“不對，是大樹在哭。”小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。C．有一條尾巴，它很自豪地說，“我擁有一只貓。”D．有一條尾巴，它很高興地說：“我擁有一只狗”。【答案】B【詳解】本題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。A項(xiàng)應(yīng)改為：“小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。CD項(xiàng)應(yīng)改為：有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓。”3．將下面句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/span>為什么它們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。①太陽光是什么顏色的呢？②小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽光是綠色的。”③小白兔又跑去問蜜蜂，蜜蜂說：“太陽光是紅色的。”④從彩虹阿姨那里，它知道了太陽光有七種顏色。A．①之前 B．①和②之間C．②和③之間 D．③和④之間【答案】D【詳解】考查句子排序。先讀例句，我們可知小白兔將與彩虹阿姨發(fā)生對話，再觀察四個句子可知例句應(yīng)該插入③和④之間。4．照樣子，在橫線上填寫表示聲音的詞語。例：我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的。（1）冬天到了，北風(fēng)“_________”地刮著。（2）青蛙蹲在荷葉上，“________”地叫著，好像在開演唱會。（3）河水“__________”地流向遠(yuǎn)方，小鳥站在河邊的樹枝上“__________”地叫個不停。【答案】     呼呼     呱呱     嘩嘩嘩     嘰嘰喳喳【詳解】考查象聲詞。象聲詞，又叫擬聲詞、摹聲詞、狀聲詞，是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會使說話、習(xí)文的生動性、形象性大大增強(qiáng)。在漢語里，它只是漢字當(dāng)成“音標(biāo)”符號，用來表音，而和字義無關(guān)。5．日積月累。為了你的成長，父母、老師真是費(fèi)盡了心思，正如古詩說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”默寫幾句這樣的詩句。_________________【答案】慈母手中線，游子身上衣。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。【詳解】此題考查古詩默寫，這里要寫出父母、老師為自己成長費(fèi)勁心思的句子。例如：唐代孟郊的《游子吟》。唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》。6．我會在方框里加上正確的標(biāo)點(diǎn)，注意引號的用法。（1）它很自豪地說____我擁有一只貓__你呢____（3）__你好____媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭____請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎____【答案】     ： “     ，     ？　”     “     ？”     。     “     ！　”     ，　“     ？　”【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。標(biāo)點(diǎn)符號的用法口訣有：句號是個小圓圈，表示句字意思完；問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什么”；分句之間表間隔，句內(nèi)用它意未盡；冒號形式兩圓點(diǎn)，提起下文與總結(jié)等。7．綜合實(shí)踐運(yùn)用。公園里風(fēng)景優(yōu)美，百花盛開，麗麗在賞花的同時想采摘一些花帶回家，假如你正好看到，你會怎樣對她說呢？___________________【答案】麗麗，你看這些花多美呀！我們是文明的小朋友，要文明賞花，不能采摘，讓我們一起愛護(hù)這些漂亮的花吧！8．照樣子或根據(jù)要求完成句子練習(xí)。【小題1】修改兩處有錯誤的地方。星期天，媽媽春游帶我去西山公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的似雪。___________________【小題2】照樣子，補(bǔ)充描寫人物的動作和神態(tài)的文字，使表達(dá)生動、具體。例：小麗踮起腳尖，皺起了眉頭：“媽媽怎么還不來接我？”爸爸___________________，_______________：“你真是氣死我了！”【小題3】照樣子寫句子，注意加點(diǎn)的詞語。例：氣球砰的一聲破了，嚇了我一跳。_____________________________________________________________________【小題4】老師說：“我要仔細(xì)檢查一下門窗才能走。” 改為轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________________【小題5】根據(jù)提供的開頭，選擇兩三種動物，圍繞一個意思寫一段話。你知道動物世界有多么奇妙嗎？__________________________________________【答案】【小題1】星期天，媽媽帶我去西山公園春游。公園里開了五顏六色的花，紅的像火，白的似雪。【小題2】     叉著腰     睜大了眼睛【小題3】門砰的一聲關(guān)上了，我趕緊回頭看去。【小題4】老師說，他要仔細(xì)檢查一下門窗才能走。【小題5】許多動物都會發(fā)出聲音，這些聲音往往成為動物之間交流信息的獨(dú)特的聲音語言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦發(fā)出的像樂曲一般清脆動聽的聲音來表現(xiàn)它們的種種“感情”。動物還會運(yùn)用各種不同的行為來表達(dá)它們的意思，這也是一種無聲的語言。例如長頸鹿在發(fā)生危險時，會用猛烈的驚跑來向同伴傳達(dá)警報。 【解析】【小題1】考查對病句的辨析能力，首先要掌握基本的病句類型，如（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。接著可以按照以下方法修改病句：①認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。③修改病句不能改變原句的意思。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。此題屬于詞序混亂和前后矛盾。所以可修改為：星期天，媽媽帶我去西山公園春游。公園里開了五顏六色的花，紅的像火，白的似雪。【小題2】考查補(bǔ)充句子，根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。這里要補(bǔ)充描寫人物的動作和神態(tài)的文字，注意要語言流暢。【小題3】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。【小題4】引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。【小題5】考查補(bǔ)充句子，這里要圍繞“動物世界有多么奇妙”進(jìn)行補(bǔ)充，需要列舉出一些示例證明出動物世界的奇妙。9．照樣子，寫句子。（1）難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？只能________________，不能_______________________？ （2）鉛筆要偽裝成一根嫩嫩的絲瓜。偽裝：________（3）他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。連——都——___________【答案】     聽父母的話     讓父母聽聽我們的意見嗎     小老鼠要偽裝成它最討厭的貓咪。     夏天到了，就連蚊子都嫌棄他的血。本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。10．課外閱讀。 月亮是個什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口阿！夜里，動物們望著月亮，總是這么想?？墒悄?，不管它們怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著（zháo   zhe）月亮。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？闪浚『｝斶€是夠不著。小海龜叫來大象。“大象，你到我背上來，說不定我們夠得著呢！”月亮想，“這是在和玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象夠不著，它叫來了長頸鹿，然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫不了老鼠。月亮看著（zháo   zhe）老鼠，心想：“這么個小不點(diǎn)兒，肯定夠不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩累了，這回沒有動，想不到，“咔嚓”老鼠咬了一小塊月亮，它給動物們分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。一條小魚看著這一切 ，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去夠月亮？這不是有一個嘛！喏。就在水里，在我旁邊呀！”【小題1】用“        ”選擇正確的讀音。【小題2】文中有________只動物一起夠月亮，它們分別是_____________。【小題3】給短文加個題目，寫在文前橫線上。【小題4】小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？這是怎么一回事呢？_________________________【答案】【小題1】zháo   zhe【小題2】     7     海龜，大象，獅子，斑馬，長頸鹿，猴子，老鼠【小題3】動物吃月亮【小題4】為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去夠月亮？水中的月亮只是一個影子。 【分析】【小題1】本題考查多音字字音辨析。夠不著zháo：超出影響范圍；超出能力、限度、范圍；無能為力，不能觸到，不能摸到。 看著zhe：眼看著。【小題2】本題考查關(guān)鍵信息的提取。讀短文，把文中的動物名稱畫起來，再數(shù)一數(shù)一共的幾只。【小題3】本題考查理解概括能力。讀完短文，抓住文中小動物（主語）一起做了一個什么事（嘗朋亮的味道）。【小題4】本題考查理解能力。結(jié)合最后一段““為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去夠月亮？”這就是小魚不明白的問題。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)我們知道小魚生活在水里，水中是月亮的倒影。11．閱讀。紅蠟燭（節(jié)選）新美南吉夜晚來到了。大家興沖沖地來到山頂上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵樹的樹杈上，在那兒等著大伙兒呢！花炮馬上就要放到天空中去了。想不到，這時發(fā)生了一件非常難辦的事：誰也不肯去給花炮點(diǎn)火。大伙兒樂意看，卻不愿意動手。這樣，花炮就看不成了。后來，大伙兒決定采用抽簽的辦法——誰抽著“去”字，誰就去點(diǎn)火。抽到“去”字的是烏龜。烏龜只好鼓起勇氣，朝花炮走去。他點(diǎn)火點(diǎn)成了嗎？沒有！他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地縮了回去，怎么也伸不出來了！這樣，只好第二次抽簽。這次應(yīng)該黃鼠狼去。黃鼠狼比烏龜強(qiáng)點(diǎn)兒——他的脖子沒有縮進(jìn)去?？上S鼠狼近視得厲害。他光瞪著眼，在花炮周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，輪到野豬去點(diǎn)了。大伙兒驚慌地鉆進(jìn)草叢，把耳朵緊緊地捂住，這還不算，連眼睛都閉起來了。“你們準(zhǔn)備好了嗎？我可點(diǎn)了！”最后，是勇敢的野豬擦亮了火柴。“點(diǎn)吧，快點(diǎn)吧?！被卮鸬穆曇魪牟輩怖镯懫稹４蠹矣质瞧诖质呛ε?/span>——好緊張哦。可是，等啊，等啊，等了好久——沒有震天的巨響，沒有照亮整個夜空的美麗火花，什么都沒有。一個接一個地，小動物們睜開眼睛，放下捂住耳朵的手，他們驚訝地看見：一支小小的、紅色的蠟燭，在天朗氣清的夜空下，靜靜地燃燒。靜靜的，靜靜的，無聲無息——只有一片小小的光亮和溫暖，小得仿佛盈手可握，像一個最親的人，在對著他們微笑。【小題1】風(fēng)一吹，各種形狀的鳥窩就在枝頭跳起了舞。（仿寫擬人句）______________【小題2】樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。（用帶下劃線的詞寫一句話）______________【小題3】照樣子，寫詞語。例：無聲無息（ABAC式）：________、________【小題4】大伙兒決定用       的辦法決定誰去點(diǎn)火。A．劃拳 B．抽簽 C．賽跑【小題5】文中寫了________、________和________分別去點(diǎn)火，最后，________點(diǎn)火成功了。【小題6】烏龜為什么沒有成功點(diǎn)火呢？用橫線在文中畫出答案。【小題7】文中提到的“花炮”其實(shí)是________。【答案】【小題1】秋風(fēng)一吹，楓樹的落葉在空中翩翩起舞。【小題2】小巧玲瓏的鈴鐺，風(fēng)一吹，就會發(fā)出“丁零丁零”的聲音。【小題3】     自由自在     人山人海【小題4】B【小題5】     烏龜     黃鼠狼     野豬     野豬【小題6】他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地縮了回去，怎么也伸不出來了！【小題7】蠟燭 【分析】  【小題1】本題考查的是仿寫句子，注意加點(diǎn)詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。例句是擬人句，仿寫時注意即可。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。【小題2】本題考查了造句的能力。丁零丁零：象聲詞，形容鈴聲或小的金屬物體的撞擊聲。據(jù)此造句即可。注意要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字，注意：丁零丁零”是擬聲詞。【小題3】本題考查了仿寫詞語的能力。“無聲無息”是ABAC式的詞語，類似的詞語有：無影無蹤、無邊無際、無法無天等。【小題4】本題考查了篩選信息的能力。結(jié)合句子“后來，大伙兒決定采用抽簽的辦法-誰抽著‘去’字，誰就去點(diǎn)火”可知答案。【小題5】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。閱讀全文結(jié)合文章內(nèi)容可知，文中寫了烏龜、黃鼠狼和野豬分別去點(diǎn)花炮，最后，野豬點(diǎn)火成功了。【小題6】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地縮了回去，怎么也伸不出來了！可知答案。【小題7】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子個接一個地，小動物們睜開眼睛，放下捂住耳朵的手，他們驚訝地看見：一支小小的紅色的蠟燭，在天朗氣清的夜空下，靜靜地燃燒”可知，文中提到的“花炮”其實(shí)是一支小小的、紅色的蠟燭。12．百字練筆你最想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事呢?寫一個小片段。_______________________________________________________【答案】我想變成一棵會移動樹，隨時為人們撐起一把綠傘，只要人們需要我就無處不在。