新大象版科學(xué)五年級下冊期末測試卷（含答案）

這是一份新大象版科學(xué)五年級下冊期末測試卷（含答案），共8頁。試卷主要包含了我會選，我會填，我會判斷，實驗探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小學(xué)科學(xué)五年級下冊期末（新大象版）測試卷題號一二三四總分得分        （要求：密封線內(nèi)不允許答題；黑色水筆書寫，卷面整潔）一、我會選（請將正確選項的序號填入括號中，30分） 1.洗衣機工作時是將(        )轉(zhuǎn)化成了動能。A.水能         B.太陽能            C.電能 2.鄭州的夜燈火輝煌,以下不屬于光源的是(       )。A.纏繞二七紀念塔的彩燈 B.連霍高速兩旁亮著的路燈 C.倒映著燈光的賈魯河3.青島市位于我國的東部,蘭州市位于我國的西部,洛陽市在我國的中bu   部,同一天,這三個城市中最先看到日出的是(      )。A.青島市        B.蘭州市           C.洛陽市 4.結(jié)合圖片,下面沒有體現(xiàn)光的反射的是(       )。汽車后視鏡中的景象  在幕布上看到的皮影戲  “鳥巢”在水中的倒影5.5.對地球上晝夜交替、四季變化的現(xiàn)象形成的原因,解釋正確的一項是(      )。A.地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)B.太陽不動,地球繞著太陽轉(zhuǎn)C.地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)6.在鐵芯、導(dǎo)線、電池規(guī)格都相同的情況下，下面幾個電磁鐵中,磁性最強的是(      )。                     7.右圖是探探自制的潛望鏡，潛望鏡在工作時利用了(     )原理。A.光的反射 B.光的折射 C.光的傳播速度快 8.關(guān)于能量，下面說法錯誤的是(      )。A.發(fā)電機能將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能B.所有用電器在工作時都是把電能轉(zhuǎn)化為了動能C.可燃冰和干熱巖都是新能源,發(fā)展前景廣闊9.下表記錄了某日三地的日出、日落時間,結(jié)合生活實際,這一天最可能是(      )。 上海鄭州拉薩日出時間04:5005:1306:55日落時間18:5319:3320:51A.2月1日         B.6月1日         C.10月1日10.下列屬于完整食物鏈的是(      )。A.草→蝗蟲→小鳥→鷹 B.細菌→小鳥→鷹 C.蝗蟲→小鳥→鷹11.制作生態(tài)瓶時,下面說法正確的是(      )。A.生態(tài)瓶內(nèi)不能放泥沙,因為泥沙會發(fā)臭B.放入生態(tài)瓶內(nèi)的魚類,要充分考慮它們的食物關(guān)系C.生態(tài)瓶內(nèi)植物放得越多越好,因為植物能提供氧氣和養(yǎng)料12.比利時科學(xué)家海爾蒙特曾把一棵重約2.5千克的柳樹苗栽種在一個木桶里,只用雨水澆灌。5年后,柳樹長到了70多千克,而桶里的土只減少了不到100克。由此,海爾蒙特認為(      )。A.植物只能從土壤中獲得能量B.植物不能從土壤中獲得能量C.植物能從雨水中獲得能量13.直升機是受哪種動物的啟示發(fā)明的?(      )A.蝙蝠            B.蜻蜓           C.鷹 14.貓瞇腳上厚厚的肉墊具有(      )作用,因此能幫助貓咪實現(xiàn)安全降落。A.緩沖、減震      B.靜音           C.散熱 15.對空投包進行實驗時,下面說法不正確的一項是(       )。A.日生活中禁止高空拋物,我們在實驗時,也應(yīng)該注意安全 B.實驗時,要注意安全,防止意外沖撞,不可相互打鬧C.記錄空投包項目實驗時,空投包的拆解時間可以不用記錄二、我會填。（請將正確答案填在橫線上，每空2分，共30分）1.地球自轉(zhuǎn)的方向是______________,自轉(zhuǎn)一圈的時間是______________。2.將兩個質(zhì)量不同的鐵塊放在同一海綿上,在接觸面積相同的條件下,重的鐵塊下的海綿凹陷程度________,輕的鐵塊下的海綿凹陷程度_______。(填“大”或“小”)3.由鐵芯和纏繞在鐵芯上的導(dǎo)電線圈組成的裝置叫___________ ,它接通電流時會產(chǎn)生,斷開電流后___________消失。4.光在空氣中沿___________傳播。行進中的光被阻擋時,就形成了阻擋物的___________。5.夏天來了,奇奇的爸爸買了一個太陽能風(fēng)扇帽(如右圖),在太陽光的照射下,電風(fēng)扇就能轉(zhuǎn)動起來產(chǎn)生風(fēng)。這個太陽能風(fēng)扇帽工作時的能量轉(zhuǎn)化過程是:___________能→___________能→___________能。6.食物鏈通常從__________開始，以__________結(jié)束。能量從__________轉(zhuǎn)移到__________身上。三、我會判斷。（正確的用“√”錯誤的用“×”表示，共20分）（     ）1.托勒密認為太陽繞地球旋轉(zhuǎn),傅科擺則證明地球在不停地自轉(zhuǎn)。（     ）2.因為我們能看見月光,所以月球是光源。  （     ）3.彩虹是空氣中的小水珠使陽光發(fā)生色散形成的。 （     ）4.電動機工的基本原理都相同,即通電后產(chǎn)生磁性,并在磁鐵磁力的作用下轉(zhuǎn)動起來，從而將電能轉(zhuǎn)化為動能。（     ）5.“地心說”認為地球處于宇宙的中心,地球是在運動的,繞軸自轉(zhuǎn)。（     ）6.一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物都是相互制約、相互依存的。 （     ）7.將生態(tài)瓶放在陽光能夠直接照射到的地方,能使小魚活得更好。（     ）8.食物鏈中的分解者對生態(tài)系統(tǒng)的平衡起著至關(guān)重要的作用,如果沒有分解者,動植物的遺體將堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)也將崩潰。（     ）9.在制作空投包的過程中,因?qū)嶋H情況需要對設(shè)計進行調(diào)整時,可以不用記錄。 （     ）10.進行以椰子為生物原型的模型實驗時,發(fā)現(xiàn)模型從高處墜落,杯中物品完好,這說明椰子模型有一定的防震效果。四、實驗探究題。(20分)1.奇妙小組在實驗課上組裝了電磁鐵，準備進行相關(guān)研究。(14分)(1)電磁鐵制作完成后,奇奇將電磁鐵接近大頭針，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后,電磁鐵產(chǎn)生了_________,再將電路斷開,觀察到大頭針_________,這說明此時電磁鐵______________。(3分)(2)電磁鐵制作成功后,他們做了以下3次實驗。請根據(jù)實驗記錄完成練習(xí)。(8分)實驗次序電池節(jié)數(shù)(節(jié))線圈匝數(shù)(匝)吸引大頭針個數(shù)(個)113042160632609①   為得出電磁鐵的磁性強弱與電流大小之間的關(guān)系,需要比較第_________次和第_________次實驗數(shù)據(jù)。(2分)②   為得出電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系，需要比較第_________次和第_________次實驗數(shù)據(jù)。由實驗記錄可得出結(jié)論:電磁鐵的磁性強弱與_________有關(guān)，_________越_________，磁性越_________。(6分)(3)知道了影響電磁鐵磁性強弱的因素后，奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚(大頭針)”的比賽。你認為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多?(      )(3分)A.奇奇:用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。B.妙妙:用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。C.究究:用2節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵。2.下圖是驗證綠色植物在陽光下制造“食物”的實驗裝置圖,請根據(jù)圖片回答問題。（1）將A組進行遮光處理的目的是___________________。（2）第二天,發(fā)現(xiàn)____________(填“A組”或“B組”)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁,說明該裝置內(nèi)____________的濃度增加。小貼士:二氧化碳可以讓石灰水變渾濁; 火柴燃燒需要氧氣。（3）幾天后,將燃燒著的火柴分別伸入到A、B兩組實驗裝置的玻璃罩內(nèi)， ____________裝置內(nèi)的火柴繼續(xù)燃燒。 (填“A組”或“B組”)（4）這個實驗說明:植物在陽光下會進行光合作用,釋放出____________,吸收____________。這樣,植物就能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在植物體內(nèi)。    小學(xué)科學(xué)五年級下冊期末（新大象版）測試卷（三）答案一、1----5 CCABC6----10 CABBA11---15BCBAC 二、1.自西向東     一天2.大   小3.電磁鐵    磁性   磁性4.直線    陰影5.太陽    電    動6.植物    動物    植物    動物三、1----5  √×√√×6----10  √×√×√四、1.(1)磁性掉落 磁性消失(2)①2    3②1    2 線圈匝數(shù) 線圈匝數(shù)【示例一】多 強 【示例二】少 弱(3)A2.（1）防止植物進行光合作用（2）A組     二氧化碳（3）B組（4）氧氣    二氧化碳