2020-2021學(xué)年第5課 看新聞 記大事教案

這是一份2020-2021學(xué)年第5課 看新聞 記大事教案，共8頁(yè)。教案主要包含了新聞事件導(dǎo)入(課件出示），看新聞，談感受，說(shuō)新聞，評(píng)新聞，總結(jié)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《看新聞 記大事》教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：1課時(shí)教材分析     “新聞”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生詞，它從各種途徑如：電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等方面?zhèn)魉徒o大家，讓大家了解最新的政治動(dòng)態(tài)、體育新聞、科研成果、教育新聞等重大新聞。本節(jié)課屬于“造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，以繪畫的形式記錄世界上所發(fā)生的重大事件或你的所見所聞，并配以簡(jiǎn)明的文字?jǐn)⑹觯怪畧D文并茂，這是本課要求學(xué)生學(xué)會(huì)的一種表達(dá)形式，也是本課教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)。    畫新聞首先要對(duì)新聞中的人和事有足夠的了解，所畫的新聞要主題明確、內(nèi)容真實(shí)、形象直觀，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事、關(guān)注周圍的新人新事的良好習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、良好的思維能力和圖文并茂的表達(dá)能力。在教學(xué)中我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素，幫助他們處理畫面內(nèi)容與文字?jǐn)⑹龅年P(guān)系，使學(xué)生畫得生動(dòng)，寫得有趣、學(xué)得投入。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解新聞知識(shí)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生看新聞的習(xí)慣，從而了解時(shí)事，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注世界。情感目標(biāo)：通過(guò)看新聞、畫新聞，激發(fā)學(xué)生對(duì)新聞時(shí)事的興趣，加深對(duì)生活、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察生活的良好習(xí)慣。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用繪畫與文字相結(jié)合的形式畫新聞，記錄有意義的人和事，抓住新聞的關(guān)鍵，表現(xiàn)精彩瞬間；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、記憶力以及繪畫綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)    組織畫面，能以文字與繪畫相結(jié)合的方式表現(xiàn)新聞場(chǎng)景，能抓住新聞關(guān)鍵。教學(xué)難點(diǎn)能選擇生動(dòng)典型的形象表現(xiàn)新聞的精彩瞬間，圖文并茂并且畫面能讓人對(duì)新聞事件一目了然。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件、范作、實(shí)物投影儀、各種新聞圖片等學(xué)生：各種工具、油畫棒、水彩筆、報(bào)紙、剪刀、膠水等 教學(xué)過(guò)程一、新聞事件導(dǎo)入(課件出示）上課前，我們一起來(lái)回憶一則新聞：2008年5月12日，這必將成為國(guó)人難以遺忘的一天。當(dāng)日下午14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。汶川地震之極度慘烈，是為國(guó)殤，數(shù)萬(wàn)同胞的生命瞬間沒(méi)于廢墟和泥石之中，男人、女人、孩子、老人皆難以幸免。那些生死相奪的瞬間，父母永失其所愛(ài)，孩子永失其所親。地震摧毀了高樓大廈，摧毀了交通電信，摧毀了生命財(cái)產(chǎn)，但是摧不毀成城眾志，摧不倒雄起信念，摧不垮復(fù)興希望。這是映秀小學(xué)一名只有九歲的小學(xué)生林浩在地震來(lái)臨的時(shí)候，臨危不亂，在地震時(shí)從廢墟中爬出，并將兩名同學(xué)陸續(xù)背出來(lái)交給了校長(zhǎng)，但是出來(lái)以后卻找不到自己的父母。這起新聞事件雖然過(guò)去將近一年了，但人們依然非常關(guān)注。正是因?yàn)樾侣剤?bào)道的及時(shí)性、真實(shí)性、典型性，傳播的廣泛性，中華兒女團(tuán)結(jié)一心，眾志成城抗震救災(zāi)的情景以及許多感人事跡至今還讓人記憶猶新。今天就讓我們一起走進(jìn)新聞，了解新聞，關(guān)注新聞。（出示課題：《看新聞 記大事》）二、了解新聞，關(guān)注新聞（1）師：同學(xué)們最近看新聞了嗎？都看了哪些新聞？你們每天都有看新聞的習(xí)慣嗎？     學(xué)生回答。      師：當(dāng)歷史的車輪滾滾前行，在世界各個(gè)角落每時(shí)每刻都有大大小小的各種新聞發(fā)生，坐在家里就可以知道國(guó)家大事、天下要聞。我們是通過(guò)什么途徑知道的呢？生：電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等師：有些同學(xué)認(rèn)為新聞與自己無(wú)關(guān)所以就不去關(guān)心，這種想法是錯(cuò)誤的，先輩們有句話說(shuō)得非常好：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲悅耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。（2）了解新聞的種類了解國(guó)內(nèi)外重大新聞應(yīng)當(dāng)成為新時(shí)代少年每天生活的一部分。你們最關(guān)注哪一類新聞?新聞?dòng)心膸最惸兀?/span>學(xué)生回答師小結(jié)新聞的種類有時(shí)政新聞、軍事新聞、財(cái)經(jīng)新聞、體育新聞、科教新聞、娛樂(lè)新聞等。按表現(xiàn)形式分可分為文字類和圖片圖像類兩種，用圖片或有動(dòng)感的畫面來(lái)反映新聞事件給人印象深刻！（課件出示：知識(shí)窗)（3）了解新聞的特點(diǎn)     概括新聞最重要的特點(diǎn)：及時(shí)性、真實(shí)性、典型性。三、看新聞，談感受欣賞新聞圖片（課件出示圖片），談感想新聞一：北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)（時(shí)政新聞)2008年8月8日至9月17日，北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。作為東道主，中國(guó)舉辦一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)作出了巨大努力，兌現(xiàn)了“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩"的承諾，受到了國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。師：當(dāng)你聽到這條新聞時(shí)有什么感受？生：奧運(yùn)會(huì)是人類的體育盛會(huì)，只有世界強(qiáng)國(guó)才能辦，中國(guó)也會(huì)因辦奧運(yùn)會(huì)而更加強(qiáng)盛！祖國(guó)我為你感到自豪！新聞二：中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空漫步（科技新聞）2008年9月25日晚，載有翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員的神舟七號(hào)宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。27日16時(shí)41分至17時(shí)，航天員翟志剛進(jìn)行中國(guó)首次太空漫步，并在太空中展示五星紅旗。28日下午，“神七”返回艙成功在內(nèi)蒙古四子王旗著陸，三位宇航員自主出艙，神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)圓滿成功。師：聽到這樣令人振奮的新聞，你有什么感想？生：中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空漫步，如此壯舉，全球矚目，讓我們深刻感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和我國(guó)航天科技事業(yè)的發(fā)達(dá)，作為一個(gè)中國(guó)人我們感到非常驕傲和自豪！新聞三:三鹿奶粉事件引起社會(huì)對(duì)食品安全高度關(guān)注2008年9月初，甘肅等多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)合病例引起社會(huì)高度關(guān)注。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三鹿牌嬰幼兒配方奶粉中含有三聚氰胺，其他一些品牌奶制品也存在此類問(wèn)題。國(guó)家啟動(dòng)重大食品安全事故Ι級(jí)響應(yīng)機(jī)制?；純韩@得了國(guó)家免費(fèi)治療。師：聽到這樣一則新聞，你有什么感想？生：食品質(zhì)量安全問(wèn)題是非常重要的，企業(yè)絕不能生產(chǎn)損害人民生命健康的食品，要讓老百姓真正吃著放心，喝著放心，用著放心。新聞四：俄格爆發(fā)大規(guī)模武裝沖突（軍事新聞）2008年8月，格魯吉亞軍隊(duì)向鬧獨(dú)立的南奧塞梯的首府發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，俄羅斯以保護(hù)當(dāng)?shù)囟砭S部隊(duì)和俄公民為名出兵反擊，俄格爆發(fā)武裝沖突，造成多人傷亡。師：當(dāng)你聽到這樣一條新聞，你有怎樣的感想？
    生：希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類可以和平相處，每一個(gè)孩子都能快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。     師：這是一則什么類型的新聞？
    生：軍事新聞四、說(shuō)新聞，評(píng)新聞（1）說(shuō)新聞（我當(dāng)新聞聯(lián)播主持人）同學(xué)們對(duì)形形色色的新聞都深有體會(huì)，那你們想不想也當(dāng)一回小主持人來(lái)播一播你最感興趣的新聞呢？你們可以播國(guó)內(nèi)外的重大新聞，也可以說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們周邊的新聞事件。學(xué)生活動(dòng)：①把各種新聞圖片，資料小組內(nèi)互相以主持人身份進(jìn)行播報(bào)。②邀請(qǐng)學(xué)生以“新聞聯(lián)播”主持的形式進(jìn)行播報(bào)。
    ③模擬“新聞現(xiàn)場(chǎng)”，學(xué)生“現(xiàn)場(chǎng)采訪”進(jìn)行播報(bào)。（2）評(píng)選“最佳主持人”獎(jiǎng)讓我們用掌聲感謝這些小主持人精彩的播報(bào)，給我們帶來(lái)了這么多重要的新聞。你們最喜歡聽哪位小主持人播的新聞呢？覺(jué)得誰(shuí)表現(xiàn)得最優(yōu)秀？評(píng)選“最佳主持人”，頒發(fā)“最佳主持人”小證書。五、欣賞新聞作業(yè)欣賞作品一：問(wèn)：這位小朋友畫了什么新聞？你覺(jué)得他畫得怎樣？他選擇了一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？人物的動(dòng)作和表情是怎樣的？生：中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空漫步：翟志剛穿著厚重的“飛天”航天服在茫茫太空中揮動(dòng)著五星紅旗，心情是無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。欣賞作品二：問(wèn)：這幅作品畫了什么新聞？他是怎樣表現(xiàn)這個(gè)新聞主題的？色彩在畫面中起什么作用？（共同分析畫面為何如此生動(dòng)）生：“地球”的全身被塑料袋裹滿，白色污染使地球無(wú)法呼吸，畫面中標(biāo)明了新聞主題：“救救地球吧，我們要拒絕白色污染！”師：看到這則新聞，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做？生：倡議人們盡量少使用塑料制品，可以制作一些紙袋和布袋使用。號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們賴以生存的地球母親。 欣賞作品三：             問(wèn)：這幅作品畫了什么類型的新聞？畫面抓住人物的什么來(lái)表現(xiàn)的？生：體育類的新聞，畫面抓住了人物的動(dòng)作和神情，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的情景。問(wèn)：看了這些學(xué)生的作品，你是否也想用這種繪畫的方式記錄下你感興趣的新聞呢？你打算表現(xiàn)什么內(nèi)容的新聞?你想抓住哪一個(gè)場(chǎng)景來(lái)畫？師小結(jié)創(chuàng)作方法：新聞的主要因素有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境等，抓住新聞關(guān)鍵，選擇生動(dòng)的、典型的形象，人物的動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)新聞場(chǎng)景，可以用簡(jiǎn)短的文字加以說(shuō)明或記錄心中的感想。六、學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生作畫，放輕音樂(lè)。（設(shè)計(jì)用電視機(jī)形狀的卡紙作襯底）
    師巡回輔導(dǎo)，提示可用簡(jiǎn)短的新聞?wù)f明寫在旁邊。七、展評(píng)學(xué)生作品
    1.播報(bào)自己畫的新聞比賽，評(píng)出“最佳新聞”獎(jiǎng)。2.生各自發(fā)表意見：你最喜歡同學(xué)的哪一張作品？為什么？
    這些同學(xué)是如何表現(xiàn)新聞的？抓住了什么表現(xiàn)得更生動(dòng)？
    評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：畫面生動(dòng)、主題鮮明、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷
    2.評(píng)出“畫面生動(dòng)”獎(jiǎng)，“印象深刻”獎(jiǎng)，“最佳新聞”獎(jiǎng)。八、總結(jié)拓展師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《看新聞 記大事》，其實(shí)，在我們的社會(huì)中每天都有很多新聞，地球上每一回硝煙彌漫，人類每一次抗擊災(zāi)難，都牽動(dòng)著我們的情感，老師也來(lái)采訪一下同學(xué)們：你們不希望什么樣的新聞發(fā)生？學(xué)生討論師：祝愿我們的社會(huì)越來(lái)越和平，我們的生活越來(lái)越美好！