贛美版四年級下冊第5課 看新聞 記大事教案及反思

這是一份贛美版四年級下冊第5課 看新聞 記大事教案及反思，共5頁。教案主要包含了教學(xué)難點，新聞畫繪畫方法，學(xué)生創(chuàng)作，展評學(xué)生作品，總結(jié)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
    看新聞，記大事一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注新人新事，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活。2.學(xué)習(xí)用繪畫與文字相結(jié)合的形式畫新聞，記錄有意義的人和事。3.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察生活的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點組織畫面，能以文字與繪畫相結(jié)合的方式表現(xiàn)新聞場景，能抓住新聞關(guān)鍵。三、教學(xué)難點能選擇生動典型的形象表現(xiàn)新聞的精彩瞬間，圖文并茂并且畫面能讓人對新聞事件一目了然。四、教學(xué)準(zhǔn)備1．多媒體課件，新聞配畫范作。2．有代表性的新聞3．音樂磁帶。五、教學(xué)過程   1課時一、          新聞事件導(dǎo)入(課件出示）回憶一則新聞    課件：新聞聯(lián)播片頭  +   北京申奧成功視頻師：聽著這熟悉的聲音，讓我們一起來回憶一則新聞（北京申奧成功）師：這段新聞反映的是什么內(nèi)容？師：這起新聞事件雖然過去了若干年，再回首，至今還讓人記憶猶新。生活中還有很多激動人心的新聞伴隨在我們身邊，今天就讓我們一起走進(jìn)新聞，了解新聞，關(guān)注新聞。2.出示課題：《看新聞 記大事》師：今天我們一起學(xué)習(xí)第5課，《看新聞 記大事》二.了解新聞，關(guān)注新聞1.了解新聞的途徑師：同學(xué)們最近看新聞了嗎？都看了哪些新聞？你們每天都有看新聞的習(xí)慣嗎？學(xué)生回答。師：當(dāng)歷史的車輪滾滾前行，在世界各個角落每時每刻都有大大小小的各種新聞發(fā)生，坐在家里就可以知道國家大事、天下要聞。我們是通過什么途徑知道的呢？生：電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等（課件顯示）2. 了解新聞的種類師：了解國內(nèi)外重大新聞應(yīng)當(dāng)成為新時代少年每天生活的一部分。新聞有哪些類型呢？老師這里有一份報紙，它包含了各類新聞，你通常會關(guān)注哪一類新聞呢？報紙上反映的新聞是真實的嗎？學(xué)生回答3.知識窗：新聞的種類、表現(xiàn)形式、特點（課件出示)師小結(jié)：新聞種類有時政新聞、軍事新聞、財經(jīng)新聞、體育新聞、科教新聞、娛樂新聞等。新聞的特點：及時性、真實性、典型性。表現(xiàn)形式分可分為文字類和圖片圖像類兩種。4.新聞編輯（連線練習(xí)）學(xué)生連線連習(xí)，根據(jù)不同圖片連線對應(yīng)新聞種類（課件出示)  師：了解了新聞的相關(guān)知識，請同學(xué)們當(dāng)回新聞編輯，編輯下面圖片，它對應(yīng)的哪一類新聞？三、          播新聞，看圖片，談感受說新聞，邀請學(xué)生以“新聞聯(lián)播”主持的形式進(jìn)行播報。 師：現(xiàn)在我們模仿《新聞會客室》欄目，進(jìn)行現(xiàn)場播報、采訪、交流等活動，我作為一名主持人，來播兩則的新聞。新聞1：2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級的強(qiáng)烈地震，人員傷亡慘重，人民解放軍以最快的速度到達(dá)災(zāi)區(qū)，實施救援。新聞2：2003年10 月16日神舟5號載人飛船在內(nèi)蒙古成功著陸，航天英雄楊利偉自主出艙，我國首次載人航天飛行圓滿成功。2.在新聞主持人播報時，找出相對應(yīng)的圖畫；3.教師現(xiàn)場采訪分析繪畫技巧新聞1：《汶川地震》在張畫從畫面構(gòu)圖來看描繪的哪個物體占得比例較大，（生：人物）重點突出了什么人物？（生：解放軍）人物表情是怎樣的？（生：沉重、悲傷）師：畫面構(gòu)圖飽滿，人物解放軍表現(xiàn)的很突出，解放軍服裝色彩醒目，從而更加突出了新聞內(nèi)容，解放軍正在實施救援，他們是最可愛、最值得尊敬的人。新聞2：神舟5號勝利歸來這幅圖，人們的心情是怎樣的？（生：高興）我們用怎樣一個詞來概括它的色彩呢？（生：明亮鮮艷）色彩在畫面中起什么作用？師：這畫面用色中天空是（生：藍(lán)色）地面是（生：綠色）兩色之間使用的過渡色是（生：黃色），如何過渡色是紅色效果會好嗎？（生：不協(xié)調(diào)）師：色彩明亮鮮艷，色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一，襯托人物喜悅的心情。4.看圖讀新聞欣賞其它圖片，你能從這些圖畫中讀懂有關(guān)它的新聞嗎？有《奧運火炬手》、《建設(shè)者》、《低碳生活》。。。。。。。 四、          尋找身邊的新聞事件最近，你身邊發(fā)生了哪些新聞呢？師：有關(guān)南昌的新聞？有關(guān)學(xué)校的新聞？有關(guān)自己的新聞？生：南昌正在新建地鐵、學(xué)校進(jìn)行了大掃除、組織去春游了。。。。。。 五、新聞畫繪畫方法1.新聞拼畫根據(jù)《南昌正在新建地鐵》的新聞為例，教師提供素材圖形，請兩位學(xué)生挑選素材進(jìn)行現(xiàn)場拼畫；直觀感受不同的構(gòu)圖形式。2.繪畫步驟:想、畫、染（課件說明）3.書寫新聞卡片師：為了讓更多的人了解和讀懂新聞畫，你還可以在新聞卡片上面書寫相關(guān)的新聞內(nèi)容和心中感想，貼在畫面合適的地方。六、學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生作畫，播放輕音樂。 七、展評學(xué)生作品1.欣賞學(xué)生作品。2.學(xué)生各自發(fā)表意見：你最喜歡同學(xué)的哪一張作品？為什么？評價標(biāo)準(zhǔn)：畫面生動、主題鮮明、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷3.評出“最佳畫面”獎，“最佳新聞”獎。為學(xué)生頒發(fā)“最佳畫面”獎，“最佳新聞”獎獎狀。八、總結(jié)拓展師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《看新聞 記大事》，在我們的生活中每天都有很多新聞，新聞不僅豐富了我們的知識，而且開闊了我們的眼界；新聞還讓我們明事理，辯真理；最后，我以一句名言贈送給大家以此共勉：風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。