美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第5課 看新聞 記大事教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第5課 看新聞 記大事教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
看新聞，記大事一．教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄新聞，記錄有意義的人和事。2.方法與過程：在循序漸進(jìn)的課堂內(nèi)容里，讓學(xué)生領(lǐng)悟看新聞、記大事的意義。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂于關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注新人新事。熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活。二．教學(xué)重點(diǎn)能以繪畫的方式表現(xiàn)新聞場(chǎng)景，能抓住新聞關(guān)鍵。三．教學(xué)難點(diǎn)能選擇生動(dòng)典型的形象表現(xiàn)新聞的精彩瞬間，圖文并茂并且畫面能讓人對(duì)新聞事件一目了然。四．教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，范畫。五．教學(xué)過程  啟迪思維，激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課老師給大家留了一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)呢？生：看新聞。板書“看新聞”。師：同學(xué)們都看了哪些新聞呢？生：回答。師：同學(xué)們的人物完成的很好。老師最近也手機(jī)了一些新聞，我們一起來看看吧。欣賞感知，探索研究看ppt了解教師搜集的新聞事件。師：欣賞了這么多，又到了我們“班級(jí)老師”小課堂了，今天哪位老師來給大家試講呢？我們掌聲有請(qǐng)  老師來給大家上課吧!生：講課。示范點(diǎn)撥，創(chuàng)作練習(xí)師：在  老師小課堂我們了解到，新聞就是新的消息。還有，我們今天不只是看新聞，還要用手中的畫筆來“記大事”板書“記大事”師：在記大事之前，我們先來看看其他班的同學(xué)們都記了哪些新聞趣事呢？ppt欣賞學(xué)生作品。師：在收集新聞的同時(shí)，老師也畫了兩幅作品，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下。生：欣賞。師：看了這么多，同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待的想描繪心中所想了呢？別著急，咱們先來看一下創(chuàng)作提示吧。ppt出示創(chuàng)作要求。同學(xué)們不僅可以畫你關(guān)注的新聞大事，也可以畫你身邊的新人新事。如果能把時(shí)間和你的心中所想寫下來，那你一定會(huì)收獲更多。接下來，同學(xué)們就開始創(chuàng)作吧。作品展示，師生評(píng)價(jià)生展示作品，自評(píng)，互評(píng)，師點(diǎn)撥。課堂總結(jié)，課外延伸師：同學(xué)們，今天我們既看了新聞，又記了大事，可是誰(shuí)能說說，我們?yōu)槭裁匆葱侣?，記大事呢?/span>生：提高寫作水平等等。師：同學(xué)們說的是真好！通過新聞我們了解到我們的家系那個(gè)越來越美好，我們的祖國(guó)也越來越強(qiáng)盛，作為一個(gè)中國(guó)人，又是喀左人，你們自豪嗎？生：答。師：老師也和你們一樣自豪，驕傲！那么以后就讓我們養(yǎng)成看新聞，記大事的好習(xí)慣做一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的好孩子！這節(jié)課我們就上到這，同學(xué)們下課！