大象版 (2017)四年級上冊4 巖石與生活說課ppt課件

這是一份大象版 (2017)四年級上冊4 巖石與生活說課ppt課件，共30頁。PPT課件主要包含了說教材，說學(xué)情，說教法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計，說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)重難點，說教學(xué)反思，教學(xué)重點，教學(xué)難點等內(nèi)容，歡迎下載使用。
大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材大象版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第二單元《巖石與礦產(chǎn)》的第4課。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
《巖石與生活》是大象版最新版科學(xué)四年級上冊第二單元的第四課。本課圍繞學(xué)生學(xué)會用圓圈和箭頭合理表達中心概念、二級概念和相關(guān)知識等內(nèi)容，提高學(xué)生運用思維導(dǎo)圖的形式有效處理信息。這節(jié)課前半部分的重點是信息的處理，以動腦為主。后半部分的重點是建造活動，以動手為主。
四年級的小學(xué)生有較好科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)思維，對科學(xué)課有一定的熱情程度，他們已經(jīng)具備了一定的實驗?zāi)芰?、分析歸納能力，并且能很好的進行小組合作。這個階段的學(xué)生對巖石、礦物、礦產(chǎn)等內(nèi)容還沒有過多的生活經(jīng)驗的認知基礎(chǔ)。
（1）通過收集、處理圖文信息，知道巖石在建筑、工業(yè)、生產(chǎn)生活以及工藝美術(shù)等方面的用途廣泛。（2）會用思維導(dǎo)圖、流程圖、手抄報等形式梳理信息，提高信息處理能力。（3）在建造巖石花園的活動中，感受設(shè)計建造的樂趣。
通過收集、處理圖文信息，知道巖石在建筑、工業(yè)、生產(chǎn)生活以及工藝美術(shù)等方面的用途廣泛。
會用思維導(dǎo)圖、流程圖、手抄報等形式梳理信息，提高信息處理能力。
在科學(xué)教學(xué)中，教師通過語言描述、實物演示、知識渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景， 小學(xué)生具有較強的好奇心，但自制力和理解力相對較差，通過豐富的情感體驗和社會實踐，使學(xué)生大膽表現(xiàn)自己認識世界。四年級的學(xué)生對科學(xué)知識有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，對未知事物有很強的探究欲望。在老師引導(dǎo)下能自行完成探究活動，教師可以進行大膽的放手。
我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的巖石產(chǎn)品是很豐富的，就是沒有將這些用途進行有效的梳理。本課中僅憑教材中呈現(xiàn)的并不豐富的圖文資料，難以讓學(xué)生更全面地理解巖石的豐富用途。因此，教師需要擴充資料渠道，如影像資料、PPT等，確保學(xué)生有充足的信息來源，這樣才能讓學(xué)生進行有效的概括總結(jié)巖石的用途，并進行有效的處理信息活動。
板塊一、導(dǎo)入 大家想一想，我們學(xué)校的小花園里面有一塊大石頭是景觀石，巖石上面的花紋非常漂亮；花園里用鵝卵石鋪了一條小路，人光腳踩在上面可以安抹腳底；小河上都是石頭橋，很結(jié)實；可以磨玉米面的石磨(我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的巖石產(chǎn)品是很豐富的)
板塊二、探索大家都很留意生活，也說了巖石在生活中的很多用途。如果大家把巖石的用途通過思維導(dǎo)圖、表格等形式梳理出來，我們會有更多的發(fā)現(xiàn)。
請看這位學(xué)生做的關(guān)于巖石用途的思維導(dǎo)圖：巖石作為中心概念寫在中間位置的圓圈里；花崗巖是巖石里的一種，作為二級概念，寫在從巖石出發(fā)的箭頭指向的圓圈里；花崗巖可以作為建筑材料，作為用途寫在從花崗巖出發(fā)的箭頭指向的圓圈里。
處理信息的方式有很多，大家要能用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號、統(tǒng)計圖表等方式陳述證據(jù)和結(jié)果，要通過自己的處理讓大家更容易明白信息內(nèi)容。
以小組為單位，根據(jù)教材 22 頁的資料和我們平時的生活經(jīng)驗，整理我們自己掌握的巖石用途的信息，可以參考 23 頁的思維導(dǎo)圖。（可以寫在學(xué)生活動手冊第8 頁的思維導(dǎo)圖上，也可以在此基礎(chǔ)上繼續(xù)補充）（小組討論并處理信息）（小組展示巖石的用途信息思維導(dǎo)圖）
板塊三、拓展活動建造巖石花園通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對巖石有了很多了解。今天我們就利用自己采集的巖石來建造一座巖石花園。請大家在每個小組的硬紙板上完成自己的設(shè)計和制作。
設(shè)計制作要求：具有一定的主題，能結(jié)合各種巖石的特征合理布局和建造。（學(xué)生分組建造巖石花園）（全班展示各小組建造的巖石花園）
小結(jié)：大家干得熱火朝天，設(shè)計和建造的巖石花園也是各具魅力。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)采集更多樣式的巖石，來不斷擴建我們的巖石花園。
根據(jù)四年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出。
?? 在本節(jié)課的設(shè)計中，充分體現(xiàn)了學(xué)生在動手做科學(xué)中思考的學(xué)習(xí)特點，鼓勵學(xué)生運用多種感官觀察、表達，使學(xué)生全身心地投入探究中，設(shè)計有層次，動靜結(jié)合，幫助學(xué)生在活動中自主建構(gòu)知識體系。
?? 在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評價學(xué)生，增強了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價值，嘗試到了成功的喜悅。