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    [精] 人教部編版 五年級(jí)下冊(cè)第一單元 公共生活靠大家1我們的公共生活 測(cè)試卷附答案(突破訓(xùn)練)

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    小學(xué)政治 (道德與法治)第一單元 公共生活靠大家1 我們的公共生活優(yōu)秀一課一練

    展開(kāi)

    這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)第一單元 公共生活靠大家1 我們的公共生活優(yōu)秀一課一練,共4頁(yè)。試卷主要包含了下列場(chǎng)所屬于交通場(chǎng)所的是,我們?nèi)サ幕疖囌緦儆诠矆?chǎng)所,下列公共標(biāo)志中表示防火的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.下列生活中的現(xiàn)象,( )讓人感覺(jué)不舒服,而且破壞了和諧的公共生活。
    A.公園里領(lǐng)的寵物隨地大小便
    B.有秩序上公交車
    C.銀行辦業(yè)務(wù)做到不叫熟人插隊(duì)
    D.火車上不要大聲打電話
    2.下列場(chǎng)所屬于交通場(chǎng)所的是( )。
    A.足球場(chǎng)
    B.火車站
    C.電影院
    3.我們?nèi)サ幕疖囌緦儆冢? )公共場(chǎng)所。
    A.文化交流
    B.體育
    C.交通
    4.下列公共標(biāo)志中表示防火的是( )。
    A. B. C. D.
    5.隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的人自愿加入公益組織,參加活動(dòng),他們這樣做,可以( )。
    A.讓自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),玩得更開(kāi)心
    B.表現(xiàn)自己,讓自己有名氣
    C.讓自己認(rèn)識(shí)更多的人,擴(kuò)展自己的人際關(guān)系
    D.積聚每個(gè)人的微小力量而變得強(qiáng)大,更好地幫助需要幫助的個(gè)人和群體
    6.在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們要融入很多的公共生活,下面不屬于公共生活的是?( )
    A.爸爸帶我去商場(chǎng)買(mǎi)書(shū)包
    B.放學(xué)回家,我獨(dú)自完成作業(yè)。
    C.我們一家人周末去少年宮看電影
    二.填空題(共6題,共20分)
    1.公共生活中,人們的行為是( )的。人們更要注意自己的言談舉止,展示自己良好的形象。
    2.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要我們從( )的行為做起。
    3.文明有禮不是空洞的口號(hào),需要我們自覺(jué)( )自己的行為,它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。
    4.為了引導(dǎo)、提示大家自覺(jué)( )和( )公共秩序,人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。
    5.公共生活需要有良好的( )來(lái)維護(hù)。良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的( ),是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的( )。
    6.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,要形成尊重公共秩序( ),( )公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。
    三.判斷題(共6題,共12分)
    1.工廠生產(chǎn)用后的污水可以向河流排放。( )
    2.在溫暖的友善傳遞中,我們相互理解,相互尊重,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好?。? )
    3.在公園里可以大聲唱歌。( )
    4.慈善是互動(dòng)的,你付出了愛(ài)心,也將收獲心靈的充實(shí)與滿足。( )
    5.過(guò)馬路時(shí)只要沒(méi)有車輛紅燈亮了都可以通過(guò)。( )
    6.公共標(biāo)志是引導(dǎo)、提示大家自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序。( )
    四.簡(jiǎn)答題(共5題,共26分)
    1.政府、社區(qū)舉辦的農(nóng)家書(shū)屋有什么好處?
    2.為什么我們?cè)诠采钪行枰辛己玫闹刃颍?br>3.維護(hù)公共秩序,是每一位公民的責(zé)任,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),遇到下列情況,你會(huì)怎么做?
    (1)在火車上,你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了,并且他拒不讓座。
    (2)等地鐵時(shí),你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。
    (3)工廠向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。
    4.對(duì)于身邊的弱勢(shì)群體,我們應(yīng)該怎么做?
    5.公共生活為什么需要有良好的秩序來(lái)維護(hù)?
    五.辨析題(共1題,共8分)
    1.有的同學(xué)認(rèn)為,遵守公共秩序排隊(duì)上車就輪不到座位,吃飯排隊(duì)就會(huì)耽誤時(shí)間,遵守秩序會(huì)吃虧,不遵守秩序的人反而會(huì)撿便宜。
    你怎么看待這種說(shuō)法?我們應(yīng)該怎么做?
    六.綜合題(共1題,共12分)
    1.維護(hù)公共秩序,是每一位公民的責(zé)任,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),遇到下列情況,你會(huì)怎么做?
    (1)在火車上,你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了,并且他拒不讓座。
    (2)等地鐵時(shí),你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。
    (3)工廠向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。
    參考答案
    一.選擇題
    1.A
    2.B
    3.C
    4.D
    5.D
    6.B
    二.填空題
    1.公開(kāi)
    2.規(guī)范自己
    3.約束
    4.遵守;維護(hù)
    5.秩序;保障;基礎(chǔ)
    6.光榮;破壞
    三.判斷題
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.簡(jiǎn)答題
    1.農(nóng)家書(shū)屋為人們提供書(shū)籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。
    2.因?yàn)榱己玫墓仓刃蚴侨藗儼簿訕?lè)業(yè)的保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。
    3.(1)這個(gè)時(shí)候可以向乘務(wù)員尋求幫助。(2)主動(dòng)勸阻,說(shuō)明站在黃線內(nèi)的危險(xiǎn)。(3)可以撥打環(huán)保投訴電話12369進(jìn)行舉報(bào)。
    4.弱勢(shì)群體需要更多的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們,自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益,并為他們提供力所能及的幫助。
    5.良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。
    五.辨析題
    1.答:這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
    社會(huì)生活需要遵守公共秩序,才能營(yíng)造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序,同時(shí)也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。(其他言之有理亦可)
    六.綜合題
    1.(1)這個(gè)時(shí)候可以向乘務(wù)員尋求幫助。(2)主動(dòng)勸阻,說(shuō)明站在黃線內(nèi)的危險(xiǎn)。(3)可以撥打環(huán)保投訴電話12369進(jìn)行舉報(bào)。

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    小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)五年級(jí)下冊(cè)電子課本

    1 我們的公共生活

    版本: 人教部編版 (五四制)

    年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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